小学学校年终工作总结

PAGE页码9/NUMPAGES总页数21小学学校年终工作总结篇一：本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务.现将一年来的工作总结如下：强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养.师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1.思想上高度重视.先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率.2.开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象.学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料.通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生.学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高.坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作.1.规范教学秩序、强化教学常规管理.学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效.除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查.①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平.②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节.对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施.③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强.特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨.2.抓好教师队伍建设，提高教师素质.①继续开展帮教活动.学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来.②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”.在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动.此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师参加了城乡交流学习.3.严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益.学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量.要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用.同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长.坚持以德育为首位，全面实施素质教育实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分.我校一直以德育工作为首位.1.开展丰富多彩的活动（1）坚持每周一的升旗仪式.精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育.（2）开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识.（3）坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动.给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己.（4）注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育.以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动.2.发挥“家校互动”的职能部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长.学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态.并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动.3.根据区教育局及学区关于实施学生思想道德建设“金种子”工程的要求，结合我校工作实际，开展了学生思想道德建设“金种子”活动.加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定.学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作.1.坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行.①在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃.②对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作.③每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修.对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修.2.强化安全意识，紧抓安全工作不放松.①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字.学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书.②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高.③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改.④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全.工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高.另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷.在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足.对学校的厨房设备改造、改善教师住宿条件、功能室配备都迫在眉睫.在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争20__年的教育教学各项工作再上新台阶.篇二：__小学团组织工作在教育局团委和学校党支部的直接领导下，也在不断深入开展不断创新并完善.广大青年团员在开拓进取中快速成熟，各方面的素质显著提高，先锋作用明显.学校各项活动开展质量较高，受到了广大群众和学生的好评.现将本年度团支部工作总结如下：坚持和规范学习制度，努力加强青年教师思想政治工作.1.组织全体青年教师开展学习，领会基础教育工作会议精神.认真组织教师学习党“__大”报告，分组学习党“__大”会议上的重要讲话，并组织广大青年团员参加“__大”主题报告学习会，每一位青年团员都认真作好学习笔记，并在听完报告后撰写了学习的心得体会.使广大的青年教师及时得了解国家政治的发展，从学习中引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观进一步激发青年教师热爱党，热爱祖国，热爱自己的教育事业.2.教育青年教师遵守公民道德，争做文明公民.认真组织学习《公民道德建设实施纲要》精神.将教师职业道德教育与公民道德教育紧密结合在一起，认真组织青年教师做好宣传工作，向学生宣传向家长宣传，以此来推进公民道德素质的提高.3.注重培养每位教师的职业使命感和爱生如子的敬业精神，努力提高教师的事业心，责任感，使青年教师以主人翁的态度热爱教育工作，增强和深化青年教师的务实意识；通过宣传树立教书育人的典型，促使教师充分发挥聪明才智，努力创造自身人生价值，培养青年教师敬业爱生精神.配合学校中心工作，不断加强自身建设，团支部发挥生力军作用.1.教学第一线的团员青年定期开展教研活动，研究教学问题.总结教学经验，教师与教师之间相互学习交流，不同学科老师之间相互听课交流.2.团员们在校领导的支持下积极开展教学科研研究，通过研究，老师们二期课改的理念有了一个全新的认识，并取得了新的提高.3.围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学.以团员青年为主的各教研组开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念，新的教学方法不断涌现.通过随堂课教学评比，团员青年们上课质量又有了快速提高，学生主动求知、质疑问难的能力得到了培养.4.学校业务进修已蔚然成风.全体青年教师利用课余时间全身心地学习教育教学理念，提高教育教学水平和实践能力.鼓励团员青年参加课题组学习，学习软件操作和信息技术理论.，青年教师之间更能互相帮助，共同进步.青年教师们制订岗位实践具体标准，坚持把学到的知识和业务本领，教育教学方法运用到实际工作中，不断探索新知识，新方法.不断更新教育思想，锻炼自己，提高能力，完善人格.此外，教师们仔细研究业务，鼓励团员教师撰写教学心得，反思教育教学上存在的问题和弊端，寻找解决问题的突破口，提高教育教学效果，定时定期总结自己一学期一阶段的工作，积累经验，储蓄成果.积极开展各种活动，展示团员的青春活力.今年在校领导的支持下，开展了以下活动，不仅仅丰富了团员教师的业余生活，有力的推动和丰富了青年教师的文化生活，也凝聚了人心.1.__区青年风尚节——DIY布艺比赛.在九月我校的三名青年教师参加了区团委在__市实验幼儿园举办的DIY手工布艺的比赛活动，团员们跟着专业的老师们学习布艺娃娃的制作过程，用自己的一双巧手，将一些普普通通的袜子，通过纽扣，彩带等装饰，变成了独具匠心的装饰品，青年教师们乐在其中，大家纷纷表示要将这门技术带回自己的学校，通过自己的学校的社团教给小朋友们，丰富我校学生的课余爱好.2.学雷锋.本学期初就是三月学雷锋月，团支部开展了“爱生日”活动，组织全体团员青年教师为学生服务：包书、剪指甲、测量身高体重、梳头等.此次活动将学雷峰日推向_，老师的举动打动了学生们的心，有些学生甚至把已经包好的书皮斯掉，让老师重新给包一张.老师们的辛苦换来了孩子们的欢乐，这就是我们团支部组织这次活动的最终目的.3.捐书活动.在区工会组织的读书漂流节活动中，我校的团员青年教师不仅自身积极参加，踊跃的捐出各类好书，而且还__办公室内的老师们将自己多余图书捐献出来，教师们慷慨解囊，校园内洋溢着浓浓的奉献精神.4.喜迎__大，青年教师在成长——微文微图微视频比赛.为迎接党的__大胜利召开，着力深化社会主义核心价值体系，增强团员青年教师的责任感和使命感，___小学的青年教师积极参加了“喜迎__大青年在成长”微图、微文、微视频比赛.大家集思广益，出谋划策，这是我校青年教师的智慧的结晶.5.开展“团史知识竞赛”.为了纪念今年五四运动93周年，我校团支部组织了形式多样的活动团员教师们一起参加团支部举办的团史知识竞赛，团员们在经过认真的复习后，完成了团史知识竞赛题，对团史知识有了更深入的了解.PAGE页码21/NUMPAGES总页数21

小学学校年终工作总结（2）本学期，我校教导处在校长室的正确领导下，以校本教研为载体，以备课组建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，按照学校提出的工作思路和工作要求，加强教学常规管理，严格落实课程计划，大力实施课堂教学改革，全面提高教学质量，实现师生共同发展.现将本学期工作总结如下：强化教学精细管理，规范教学常规工作教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，本学期，学校因校安工程分流安置在外，教导处在期初能按校长室要求，制订了分流安置期间的教学常规管理方案，每个分置点均安排了常规巡查负责人，重点做好了如下工作：1.抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展.本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核.（1）抓备课.备课是上好课的关键，我们对备课要求进一步明确，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题.本学期教导处对各教师的教案检查了四次.每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点.五六年级的教学案在原有的基础上，本学期继续规范了教学案的“校本化”设计，鼓励并要求各任课老师根据自己的班情和自身的教学风格对原有的教学案进行重组与校本化设计，这在一定程度上为实现高效课堂提供了良好的前提.（2）抓上课.上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键.本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率.学校每周安排好随堂课听课表，五六年级的教学案随堂课安排每周一节，其他年级其他学科每周共安排3节左右，听课定到人员，日常教学更加规范严谨.同时，除了日常听课之后，语数学科还聘请了专家顾问每周来校指导，参加听课活动.（3）抓作业.本学期学校按照《作业布置与批改要求》，规范了作业布置与批改工作，加大了激励措施.教导处对各科作业批改情况抽查了四次，总体情况良好发，但也存在学生作业书写不规范，书写习惯不太好，作业本不够整洁的现象.为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并通知到相关老师，下次检查时重点看改正的情况.做到有查必报，有错必纠.（4）抓辅导.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，或跟不上班级整体队伍.针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心，学校制订汇总了各班早间、午间和课后辅导安排表，充分利用合理的时段科学地对学生进行辅导，不让一名学生掉队.同时，关于学困生的辅导，学校要求有计划、有教案、有具体针对性的辅导练习，及时关注每位学困生的变化，填写好跟踪记录表.（5）抓反思.《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性.要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段.我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思提出具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的.2.重过关，加强质量监控力度本学期一开学，教导处在校长室的指导下，布置各学科制订“双基”过关安排表，每个年级针对教学内容及需要达成的目标合理安排过关内容，过关的形式有全校集中过关，也有备课组组内过关，过关的内容与学科要求紧密联系，过关的组织定时定点定人员，程序规范，过关后，任课教师需要在第一时间反馈结果，学校召集过关年级开展质量分析会，为下一阶段学生的学习提供更清晰的方向.此项工作的目的就是实现“段段清”，最终促使学生学业质量的过关.加强教师业务研修，提高教师综合素质教师的教育教学业务素质直接决定了学校的办学品味和质量，因此，提升教师的教育教学理论、更新教师的教育观念、提高教师的理论修养和业务水平是教导处工作重中之重.1.以“达能”专业研修室活动为抓手，构建教师业务研修体系学校成立的教师发展中心，下设“达爱”师风促进会、“达能”专业研修室和“达慧”阅读书友会，其中，“达能”专业研修室就是针对教师业务研修的一个重要组织，专业研修室的活动主要分为师徒结对研修、同伴互助研修以及学术探讨研修等项目体系，一学期以来，研修室开展了多种形式活动，有课堂教学研讨活动，有日常研修专题交流，有特色团队集训等等，具体做法为：（1）“捆绑”式结队定任务期初，学校根据教师实际发展情况，策划好结队研修方案;明确了师徒结队、同伴互助组等结队人员，布置了相关研修任务，提出了研修的主要目标和要求;平时注重落实师徒具体职责.（2）组内教学研讨搓技艺各结队小组根据任务及要求在日常的教学中，能认真备课、碰撞智慧，结队人员能主动执教研讨课，主动进行专题研讨，互搓教学技能.（3）结队工作扎实聚共识在结队研修活动中，年轻的老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力.而作为师傅老师更乐意把自己多年的教学经验与体会毫无保留地传授给徒弟，因为在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短.同伴互助更是将水平优秀的老师结成了共同进步的对子，在专业研修活动中，老师们共同分享、共同探讨、共同研究，使自己的教学理念知识得到了更新，教育教学技能得到了进一步的提升.2.以主题式研讨为引领，积极开展校本教研活动学期初，学校各学科以主题式研讨为引领，制订了科学合理的校本教研活动计划，有省级课题“习作目标细化”的主题研究，有诗意课堂主题研究，有教学案课堂教学的实施研究，还有学校特色儿童诗教学的主题研究等等，形式多样，全体教师投入到校教研活动中.在教研活动中，从研讨课前的教学准备到组织听课到课后的评课及总结，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平.在校本教研活动中，我们更注重问题研究，教导处、备课组两周组织一次有针对性的教学专题研讨会，就教学中遇到的__些教学难点的突破展开学习讨论.如：低年级的听写过关、查字典过关、二年级的写话专项训练、三年级的250字作文过关、阅读理解过关、及如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果.各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法.在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际教学能力.3.以参加学习培训为助推，努力提升教师自身师能本学期，学校继续鼓励老师外出听课培训学习.语文学科__老师参加了__市儿童习作微课制作研讨，周艳老师参加了“__市常态下的小学语文高效课堂建设”（农村小学专场）研讨活动，__、__老师参加了第_届全国小学语文教师素养大赛的观摩活动.数学学科__、__参加中小学校长（骨干教师）培训;__、__参加全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比观摩;__、__、___、___参加__市诗意共同体活动;__、__、___参加__省“名师送培”活动英语学科居佳老师参加了“基于学生素养的小学教学设计培训活动”;__老师代表__区参加了省蓝天杯会课.__、__老师参加了市“英语直拼和英语阅读”研讨活动.，综合学科美术老师参加__、__市美术老师交流培训，体育__老师参加全国校园足球教练员培训，音乐__老师参加省青年文明号培训通过各种培训学习活动，老师们提升了自身的教学素养..加强团队合作，促进“片区合作”全面升级1.深化片区学科教学工作本学期在六年级语数学科片区教学案研讨的基础上，.四年级语数学科也开展了片区合作研讨交流.在开学初3-6年级就制订了片区教研计划，片区备课组长定时检查督促相关备课工作的落实情况，发现问题及时提出、督促整改.每位老师都在学校执教教案研讨课，听取学校领导的意见，课后认真研讨、评议、反思.建立了片区3-6年级语文、数学教研QQ群，对每一课的教案、每一周的周周清（针对六年级）及日常教学中出现的问题在线研讨，互学共进.期中、期末阶段性复习片区各校有针对性的进行交流.片区教研的目的要落在教师发展上，要求老师都是反思型老师，片区教研要依托课堂教学为载体，校际交流为纽带.在区教研员指导下，结合每课的教学案校际交流，通过每课都有主讲教师，每位教师在每周集中研讨前上传评论，主讲教师研讨后上__学案的定稿的步骤进行研究.教学特色的形成不是一蹴而就的，这是在“模课”、“磨课”、“悟课”的过程中螺旋上升的.本学期三六年级结合区教培中心的要求，在每次研讨活动中先上课再研讨的形式，有效的增强了教学案使用的针对性.片区教师在每周二共同解读教材，共同修改教学案，智慧在这里碰撞，视野在这里拓展.在同伴互助中，教师提高了文本解读，教学设计的能力.我校组织中华片区的六语骨干教师承担了全区毕业班作文教学建议的专题研讨会，我校承办并开展片区音乐学科教学设计大赛，片区赛课.信息学科积极开展片区教研活动、集体研讨、2.加强片区课堂研讨活动本学期中华片区开展了相关的学科研讨活动，如我校__、__、__等老师在片区研讨会上执教了主题研讨公开课.__执教《间隔排列》、__执教《平行线》、__执教《图形王国》、__执教《数的世界》其他学科也积极开展了片区研讨活动.3.加强片区学科质量调研中华片区语文、数学组1-5年级在期中进行了阶段性质量调研，及时了解校与校之间在半学期以来的教学质量，为今后的教学工作收集信息，更好地为后期的合作教研，质量共赢提供参照.六年级的体育参加区体质健康调研，第十四名.丰富各项教学活动，营造诗意教学氛围（一）语文学科：1.期初组织老师们批阅了暑假作业，并进行了批改反馈2.组织学生参加了__省第_届网络读书征文活动3.组织片区语文老师进行了省第_届网络读书征文的网上批阅工作4.组织了学生参加了__省“__语文”杯书法大赛，并进行了校级初评5.组织语文老师参加区“全民阅读”讲座活动（12人参加）6.组织语文老师参加市习作教学微课、课外阅读微课比赛7.组织学生参加了20__年青少年日记大赛8.组织开展了第__届校园读书节活动9.组织中华片区六语老师承担全区毕业班语文研讨会专题发言工作10.配合校长室完成了迎接教育现代化学校创建系列工作11.组织一年级的汉语拼音过关活动，组织各年级开展了双基过关系列活动12.组织语文老师参加了所有外出学习培训活动13.开展了语文菜单式培训活动14.组织何君老师参加了区语文“新秀杯”赛课活动，并获得一等奖15.组织全体语文老师迎接__市书香校园创建工作.组织老师参加市“__研修营”结业仪式的公开课展示活动（二）数学学科：数学组围绕《诗意课堂构建的行动研究》在这一学年中，组织全体数学教师开展理论学习，用来指导教学实践，并做好摘录.在每次的大组活动中，我们定好研究主题，有目的的进行诗意课堂的探索.低年级段的主题是：创设情境构建诗意数学课堂;中年级段的主题是：数学课堂“诗意化导入”的研究;高年级段的主题是：自主探究，构建诗意数学课堂.开展了：教研课展示、骨干教师菜单式培训等活动.（三）英语学科：1.开展了我校第二届英语文化周活动，各年级开展了形式丰富的特色活动，例如英语贺卡、英语书信、英语漫画等.同时结合圣诞周，开展了“看一部圣诞动画、唱一首圣诞歌曲、读一本圣诞绘本”的活动，并在班级举办了圣诞聚会.2.开展了英语组教学设计活动.老师们在给定的选题中，选择一个并认真思考完成设计.3.对直拼教学进行了组内的研究.我们选择了教材，组织老师参加了两次培训，将于下学期全面开展直拼教学，以加强学生单词的识记能努力.（四）综合