2020年河南中考语文全真模拟卷(二)(平顶山卷)(考试版+全解全析)

语文试题第语文试题第1页（共14页）二o二••」•••nd•••••:号考:级班:名姓:校学••」•••nd•••••I内I••rr••绝密★启用前2020年河南中考语文全真模拟卷（二）（平顶山卷）说明：本试题共三道大题，蛊道小题。1T小题为“积累及运用”7—22小题为“阅读,”23小题为“写作。”所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。一、积累及运用（20分）下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（3分）“不求甚解”这种读书方法的意思是：不要固执一点，咬文嚼.（谧。）字，而要,了解大意。过去见一位作者出外写生，两个礼丼就画了一百多张，这当然只能浮光掠（1址）影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。要达到这个目的，不能够拘岁.（m）于文字。必须驱還我们的想象，才能够通过文字，达到这个目的。孔乙己看着问他的人，显出于圖置彗的神气，孔乙己立刻显出西（tui）厚不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）小茗不小心打碎了同学的水杯，老师询问是谁做的，他没有站出来承认，但却如坐针毡。班主任张老师对学生要求严格，但不歩毛尖那,.深得同学们喜爱。我感冒了，吃着妈妈精心制作的红烧肉，感觉味同嚼蜡，难以下咽。张老师学富五车，讲课中，许多典故笛于夺为让我们的课堂充满趣味。下列各句中，没有语病的一项是（3分）近几年，校园内涌现出诗词诵读热潮，中华优秀传统文化已经在同学们心中开花、生根、结果。在港珠澳大桥的设计和建造上，充分体现了我国的综合国力、自主创新能力。不但他喜欢读经典名著，而且喜欢读当代的散文。能否将学习热情坚持到底，是中考能不能取得理想成绩的前提。根据提示默写诗文。（6分）《岳阳楼记》中描述“古仁人”胸襟阔大、不被外在因素左右心态的句子是：,不以己悲。《渔家傲•秋思》中以“酒”表现作者强烈的思家而不得归的无奈之情的句子是:C语文试题第语文试题第2页（共14页）TOC\o"1-5"\h\z《鱼我所欲也》中表明作者弃鱼取掌的明确态度的句子是：O《咸阳城东楼》中形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是:李商隐《无题》中以“蚕”的形象赞美献身事业、奉献不止的精神的诗句是：'《行路难》中诗人引用伊尹的典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：阅读下面材料，完成5〜6题。（5分）周国平曾说过：“对亲近的人挑剔是本能，但克服本能，做到对亲近的人不挑剔是种教养。”最好的教养,不仅是对陌生人彬彬有礼，更重要的是o父母老了，我们也从乖顺听话的孩子变成了独立、叛逆的成人，有时甚至让语言变成一把利器。不经意间的一句话，很可能在父母的内心狠狠地刺了一下，看似平常，伤人却深，很多子女都认为自己比父母强，却忽视了父母的经验与学历无关，这是必须亲身经历过才能拥有的体验。这些话不仅会让他们伤心，还会让他们因年老产生的自卑感加重，觉得自己没用，恐惧落后于时代。根据上下文，为第一段空格处补写一句话，使语意连贯。（2分）根据材料内容，简要概括第二段作者所要表达的观点。（3分）二、阅读（50分）（一）诗词理解（6分）阅读下面两首诗，完成7〜8题。江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表达了作者渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。“赢得生前身后名”一句，写出了作者带兵杀敌，收复了失地，终于赢得君王封赏的喜悦。语文试题第语文试题第3页（共14页）语文试题第4页（共14页）o此C…•••卷•o此C…•••卷•只装…•••装C…订•••…不…订密•••C封•••装•……订…线…线…c.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”描写了作战的场面：将军率领铁骑，迅速奔赴前线；弓弦发出震雷般的响声。D.两首词都提到了白发，“鬓微霜，又何妨”表达的是不惧添了几根白发的豪情；“可怜白发生"表达的是年老志未酬的感慨。下面对这两首词的内容和情感的理解，不正确的一项是（3分）《江城子》描写一次出猎的壮观场面，抒发了作者的雄心壮志，体现了为国效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。苏轼在《江城子》一词中以老夫自称，是因为他深感自己年事已高，表达了对岁月易逝，人生易老的感慨。《破阵子》描绘了一位忠勇的将军的形象，表达了词人的宏大抱负，也抒发了壮志难酬的悲愤。两首词都表达了自己虽未受到重用，但是依然心怀祖国，期待为国建功立业的愿望。（二）名著阅读（5分）阅读名著，完成9~10题。9•下面情节与《简•爱》原著不相符的一项是（2分）简寄居在舅父家时，常常受到舅母、表兄妹的歧视和虐待，她因与表哥约翰•里德打架，被关到红房子里。在寄宿学校里，简结识了自己人生的第一个朋友海伦•彭斯，在海伦生命的最后时刻，简去看了她，并且与她一起度过了人生的最后一晩。简从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣•约翰和他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活，但表哥仍执意要去印度传教，并且要求简以妹妹的身份与他一起去。简在报纸上登广告得到桑菲尔德家庭教师这份职业，虽然后来她知道自己的学生并非主人亲生，但仍然爱她，努力教她，最终使她成为一个讨人喜欢、懂礼貌的伙伴。10•简•爱是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性。请举一个事例说明这一特点。（3分）（三）文言文阅读（12分）操与绍战于官渡，绍败退。沮授为操军所执，乃大呼曰：“授不降也，为所执耳。”操见授谓曰：“分野殊异，遂用圮绝①，不图今日乃相得也。”授对曰：“袁绍失策，自取奔北。授知力俱困，宜其见禽。”操曰：“袁绍无谋，不相用计。今丧乱过纪②，国家未定，方当与君图之。”授曰：“叔父、母、弟悬命袁氏，若蒙公灵，速死为福。”操叹曰：“孤早相得，天下不足虑也””遂赦而厚遇焉”授寻谋归袁氏，操乃诛之”绍外宽雅有局度，忧喜不形于色，而性矜愎自高，短于从善，故至于败”及军还，或谓田丰曰“：君必见重””丰曰：“公貌宽而内忌，不信吾忠，而吾数以至言忤之”若胜而喜，必能赦我，战败而怨，内忌将发”若军出有利，当蒙全耳，今既败矣，吾不望生””绍还，曰：“吾不用田丰言，果为所笑””遂杀之”（选自《后汉书》，有删改）【注】①圮（pi）绝：断绝，隔绝。②纪：古时以十二年为一纪。11•下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（2分）A.方当与君图之图：谋划B.忧喜不形于色形：表现C.或谓田丰曰或：或者D.今既败矣既：已经12•下列句中加横线的"而"字的含义和用法与例句相同的一项是（2分）例句：若胜而喜，必能赦我博学而笃志（《论语》）先帝创业未半而中道崩殂（《出师表》）面山而居（《愚公移山》）登轼而望之（《曹刿论战》）13•下列句子，与例句句式相同的一项是（2分）例句：沮授为操军所执吾谁与归（《岳阳楼记》）帝感其诚（《愚公移山》）此诚危急存亡之秋也（《出师表＞》）—鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）14•对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（2分）开始，曹操对沮授怀有爱才之意，希望能够为己所用。曹操杀掉沮授，是因为沮授一心回到袁绍那里，不想归依自己帐下。袁绍矜愎自高，短于从善，是他失败的重要原因。袁绍杀掉田丰的根本原因，是田丰耻笑他战败。15•将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）授知力俱困，宜其见禽。（2分）（2）公貌宽而内忌，不信吾忠。（2分）（四）现代文阅读（9分）语文试题第语文试题第5页（共14页）二O二O二二二线二二二O二二二订二二二O二二二装二二二O二二二外二二二O------------------------二一一一一一一一一一一一：名姓______________:校学走进神奇的红树林在地球的热带与亚热带海胖潮间带滩涂上，育养着一种特有的海洋木本植物群落红树林。在植物世界里，红树林素有“海岸卫士”之称。它既不需要肥沃的土质，也不需要温室般的环境，只是默默地把根须深扎在淤泥里和贫瘠的海岸边。它纵横交叉，盘根错节，像一个鸡笼，全力支撑着硕大的树冠，免受风浪和潮汐袭击。它把自己的兄弟姐妹连成一个整体,形成一座立体栅栏，挡风御浪、固堤护岸，成为海岸第一道天然屏障。有数据显示，50米宽的红树林植物可将1米高的海浪削减至0.3米以下，如果红树林带宽度达100米，高度达4〜6米，消浪效果可达80%以上。1958年，福建厦门曾遭受一次历史上罕见的强台风袭击，12级台风由正面登陆，几乎吞没了整个沿海地区，但在离厦门不远的龙海县角尾乡海滩上，因生长着高大茂密的红树林，该地区的堤岸安然无恙，农田村舍损失甚微。1986年广西沿海发生了近百年未遇的特大风暴潮，合浦县398千米长的海堤被海浪冲垮的就有294千米，但凡是堤外分布有红树林的地万，海堤就不易被冲垮。据估算，我国红树林防浪护堤的效益每年达10亿元人民币。红树林对潮水流动的阻碍，使林内水流速度大幅降低：红树林纵横交错的根系及地上根的发育，使直径小于0.01毫米的悬浮物沉积量加大，淤积速度加快，从而使滩地淤高和向海伸展，海滩面积不断扩大、抬升，并有效减少海岸侵蚀，达到巩固堤岸的作用，在防止因全球变暖带来的海平面上升方面，有着独特的贡献。红树林也因此被喻为“造陆先锋”。红树林是“天然过滤器”，通过减缓海水流速，促进各种悬浮物沉降，来固定、吸收和分解各种污染物，从而达到控制污染、预防赤潮发生和净化沿海水体的效果。据中国林科院热带林业研究所的专家介绍，红树林每年每公顷能吸收150至250千克的氮和15至20千克的磷，对水体净化具有十分重要的意义。2001年前，泉州湾每年都发生几次规模不等的赤潮，自2001年大规模人工种植红树林以来，赤潮在泉州湾销声匿迹。此外，红树林是净化空气的“有效固碳器"，它能固定二氧化碳释放氧气，单位面积的红树林沼泽湿地固定的碳是热带雨林的10倍。在降低大气中温室气体尤其是二氧化碳浓度、减缓全球气候变暖中，起着十分重要的作用。红树林还是众多野生动物的食物源、繁殖地和中转迁徙地。在红树林的庇护下，各种动植物和谐相处，繁衍生长，维护着滨海的生物多样性。红树林是大自然赋予海岸的天使，它忠诚地守护着一方水土，为不计其数的生命提供了居所，保护着人类的家园。让我们好好善待这一片海洋森林吧！下列各项中对红树林的称呼和作用的分析，不正确的一项是（3分）A.“海岸卫士”——抵挡风暴灾害，巩固保护堤岸，是海岸的天然屏障。B“造陆先锋"加快淤积速度，扩大海洋面积，抬升海平面，减少海岸侵蚀。语文试题第语文试题第6页（共14页）c.“天然过滤器"减缓海水流动的速度，促进悬浮物沉降，控制污染，净化水体。D.“有效固碳器”——固定二氧化碳，降低大气中温室气体浓度，减缓全球气候变暖。下列各项中对原文画线句子说明方法及其作用的分析，不正确的一项是（3分）第②段画线句子运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了红树林能够挡风御浪、固堤护岸。第③段画线句子运用了举例子、作比较的说明方法，准确具体而又突出强调地说明了红树林在抵御风暴海浪方面的重要作用。第⑤段画线句子运用了作比较的说明方法，将种植红树林前后发生赤潮的情况作对比，突出强调了红树林在预防赤潮方面的重要作用。第⑥段画线句子运用了作比较、列数字的说明方法，突出强调而又具体准确地说明了红树林比热带雨林面积大，更能有效固碳。本文语言既准确严密又生动形象，请从生动形象的角度分析下面句子的表达效果。（3分）红树林是大自然赋予海岸的天使，它忠诚地守护着一方水土，为不计其数的生命提供了居所，保护着人类的家园。（五）现代文阅读（18分）父亲的咳嗽声刘心武一位从大西北来北京上大学的小伙子，有一回来我家度周末，饭后我们坐在沙发上一起听音乐，我放送的是一盘西洋古典大提琴曲集。音箱中传出缕缕婉转柔美的乐音，茶几上小玻璃缸中的水蜡烛荧然闪动，我发现他眼睛里渐渐透出了泪光。在乐声中，我们开始了一场令双方难忘的交谈。我问他，这音乐为什么让你感动？他说，不懂音乐；尤其不懂这种古典音乐；听大提琴专辑更是头一回；但是，不知为什么，听到这样的旋律，忽然想起了一些以往并不曾有意存放在心里的东西……我问那是什么东西？他说，比如说，父亲的咳嗽声我心里一动。问：在乐音里，怎么无端地想到了咳嗽声？咳嗽，应属于非乐音的一种噪声啊！他说，是的，咳嗽不仅是噪音，而且是病态的音响……然而，他就是忽然想到了咳嗽声，父亲的咳嗽声。他对我说，他父亲是个老矿工，四十五岁前一直在井下作业，四十五岁后成了偶尔下下井的统计员，现在也还不到法定的退休年龄，却被动员提前退休了。他从小就听惯了父亲的咳嗽声，在高考复习期间，父亲并帮不上他的忙，一切生活上的照应，也都出自母亲，父亲往往只是坐在一旁，手里用捆扎包装箱的废带子，编扎着造型拙朴的手提篮，眼睛，时不时地朝温习功课的他望上一眼，偶尔父子目光相遇，双方便都赶紧移开，而这时父亲必然会咳嗽几声……语文试题第语文试题第7页（共14页）语文试题第8页（共14页）我说，你父亲一定有职业病吧？那是不是叫“矽肺”？他说，矿上很注意防治“矽肺”，但像他父亲这样的老矿工，即便还不足以戴上“矽肺患者”的帽子，但那肺叶里气管里，总还是比常人多些个除不掉的粉尘……不过，他说，在他复习期间，父亲在他旁边的那些咳嗽声，却不一定都是呼吸道里的粉尘作怪……常常是，忙进忙出的母亲会过来嗔怪父亲：“你怎么回事儿？咯咯咯地在这儿闹人！你不知道人家现在不能分心？去去去！钓鱼去！找你的老哥儿们杀棋去！”父亲有时只好放下没编完的篮子，怏怏地踱出去了……然而往往是，他在解题的过程中，忽又瞥见父亲一旁的身影，父亲注视他的目光便倏地闪开，同时是一串咳嗽的声音……他说，整个报考大学的全过程里，母亲说过许多暖他心窝也令他焦虑的鼓励与期盼交织的话语，父亲却几乎从未正面接触过这一话题……他确曾在私下腹诽过父亲的木讷与低智……他一度对父亲的咳嗽声心生烦厌……⑪音箱里的大提琴声韵浑厚而又幽婉……他沉默了好一阵，才接着说，他终于如愿以偿地接到了来自北京的录取通知书，上火车的那天，父母在火车开动前，一直守在车窗前，母亲有道不完的叮嘱……忽然,父亲挤到母亲前面，从胸兜中，掏出一个纸包来，递到他的手中。他听见母亲说:“该给的我都给了！这是你攒了好久的买鱼竿的钱，你就留下谁能怨你？你这人真是！倒好像是当妈的小气了似的！……"说时火车已经开动，他打开纸包，父亲那浓厚的体臭袭入他的鼻腔，他鼻子一酸，抬头要看父亲，却已难见面影,不过，他分明听见了父亲极其畅快的一阵咳嗽声！……⑫听到这里，我仿佛也听到了他父亲那深情的咳嗽声，这平凡却沁人魂魄的咳嗽声，与那大提琴的优美旋律，融为了一派人世间最可珍贵的天籁……⑬是的，我们往往会忽视人世间那些最不起眼、最不动听，却其实是至为宝贵的亲情显示，而一旦我们在人生的跋涉中念及那些已不在眼前也不在耳畔的至亲至爱的细微而纯朴的存在，心弦为之瑟瑟颤动时，我们才痛楚地意识到，不管我们有多么坚强，有多少庄严而神圣、沉重而严肃的东西作为了生命的支柱，可是我们依然还是需要一些温柔的东西，拙朴的东西，特别是来自亲人、朋友的往往是最琐屑的，甚至是默然的一份关爱！⑭他想到了父亲的咳嗽声……你也许想到了爷爷那任你小手抓扯的胡须……而我忽然想到了当年同宿舍学伴在夏日为我晾晒过的枕头，那天当我在外狂欢兴尽归寝时，枕头发散出了阳光那清新甜美的气息……19．文中围绕“父亲的咳嗽声”，写了父亲的哪几件事？请简要概括。（4分）时间事件高考复习期间（1）报考大学期间父亲未正面接触报考话题，只是时不时发出几声咳嗽火车开动前（2）20•任选角度，赏析第⑪段中画线句子的表达效果。（6分）（1）忽然，父亲挤到母亲前面，从胸兜中，掏出一个纸包来，递到他的手中。（3分）（2）他打开纸包，父亲那浓厚的体臭袭入他的鼻腔，他鼻子一酸，抬头要看父亲，却已难见（面3影分。）21．分析题目“父亲的咳嗽声”的作用。（4分）22．联系全文，理解下面句子的含义。（4分）这平凡却沁人魂魄的咳嗽声，与那大提琴的优美旋律，融为了一派人世间最可珍贵的天籁……三、写作（50分）23．从以下两题中任选一题，完成作文。（1）命题作文题目：走出那场风雨根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。（2）自命题作文阅读下面的文字，按要求作文。丘吉尔一生最精彩的演讲的题目是“成功的秘诀"，原本20分钟的演讲丘吉尔只用了一分钟。那是在剑桥大学的毕业典礼上，整个会堂有上万个学生，丘吉尔慢慢走向讲台，默默地注视所有的听众，缓缓地说道：“我成功的秘诀只有三句话：永不放弃！永不永不放弃！永不永不永不放弃！”根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌，剧除外；）写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。装…o…•卷…装……订线……订…线…语文试题第语文试题第9页（共14页）二o二••」•••nd•••••:号考:级班:名姓:校学••」•••nd•••••I内I••rr••2020年河南中考语文全真模拟卷（二）（平顶山卷）全解全析【答案】B（3分）【解析】A.前后惯通——前后贯通；C.“泥”读ni;D.不屑置辨——不屑置辩。故选B。【答案】C（3分）【解析】C.味同嚼蜡：像吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。不能用于吃东西。【答案】D（3分）【解析】A.语序不当。应该是：生根、开花、结果。B.缺少主语。去掉“在……上”。C.语序不当。把“不但他”改为“他不但”。故选D。【答案】①不以物喜②浊酒一杯家万里③舍鱼而取熊掌者也④山雨欲来风满楼⑤春蚕到死丝方尽⑥忽复乘舟梦日边（每空1分，有错别字则该空不得分）【解析】本题考查默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中“浊、蚕、复”等字词容易写错。【答案】尊重自己最爱的人（尊重自己亲近的人/对自己亲近的人有礼貌）（2分）【解析】本题考查情景补写。要结合上下文的文字分析作答。结合第二段内容可知，要填写的句子应该表达对亲人、对最爱的人的尊重。据此整理答案即可。【答案】成年后的子女要注意对父母讲话的方式和内容，不要无意间伤害了他们。（3分）【解析】本题考查概括语段内容。结合第二段中重点句子可以看出，第二段主要告诉我们成年后的子女要注意对父母讲话的方式和内容，不要无意间伤害了他们。【答案】B（3分）【解析】B项有误。“收复了失地，终于赢得君王封赏的喜悦”是错误的。“赢得生前身后名”表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，“可怜白发生！”表明作者前面所写的带兵杀敌，收复了失地，不过全是梦境。抒发了作者壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。【答案】B（3分）【解析】B项有误。苏轼在《江城子》一词中以老夫自称。是以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已、语文试题第语文试题第10页（共14页）报效国家的英雄本色。【答案】C（2分）【解析】C项有误。“要求简以妹妹的身份与他一起去”错误，是要求简以妻子的身份与他一起去。【答案】示例：她毅然离开桑菲尔德庄园，是她对于自己爱情的守护和尊重，也是她的人格高贵的证明。离开圣•约翰也是这种独立人格在起作用，圣•约翰并不爱简•爱，也不尊重简•爱的内心世界，他仅仅看中简•爱的吃苦耐劳精神和独立的人格。简•爱不愿受他人的支配，追求自己做主。这也是她敢于追求真爱的表现，因为她内心明白自己爱的是罗切斯特，当她确切地知道横隔在他们之间的障碍已经不复存在的时候，毅然回到罗切斯特身边。（3分）【解析】本题考查理解人物形象。事例须能体现简追求自由、平等、独立，尤其是平等。【答案】C（2分）【解析】C项有误。或：有人。【答案】D（2分）【解析】本题考查辨析文言虚词。例句和D项中的“而”，表示承接关系；A项中的“而”，表示并列关系；B项中的“而”，表示转折关系；C项中的“而”，表示修饰关系。故选D。【答案】B（2分）【解析】例句句意：沮授被曹操军队捉住。被动句。A项句意：我与谁一道呢？倒装句。B项句意：天帝被愚公的诚心感动。被动句。C项句意：这真是危急存亡的时刻啊。判断句。D项句意：第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。省略句。故选B。【答案】D（2分）【解析】D项有误。根据“公貌宽而内忌，不信吾忠，而吾数以至言忤之”“吾不用田丰言，果为所笑”可知，袁绍杀掉田丰的根本原因，是因为袁绍本性骄傲，刚愎自大，不能听取正确的意见，认为会被田丰耻笑。故选D。【答案】（1）我的智慧能力都有限，当然被捉住。（2分）（2）袁公表面宽厚但内心猜忌，不相信我的忠诚。（2分）【解析】本题考查理解并翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，然后查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此两句中重点的词有：知力，智慧能力；见，被；宽，宽厚；忌，猜忌。【参考译文】语文试题第语文试题第11页（共14页）语文试题第12页（共14页）o此C…•••卷•o此C…•••卷•只装…•••装C…订•••…不…订密•••C封•••装•……订…线…线…曹操和袁绍在官渡开战，袁绍战败退军。沮授被曹操军队捉住，他大声喊道：“我是不投降的，只是被捉住而已。”曹操看见沮授，对他说：“不在一个地方，所以相互隔绝，没想到今日才得到您。”沮授回答说：“袁冀州谋略失误，自己造成战败。我智识能力都有限，自然被捉住。”曹操说：“袁本初没有谋略，不能采纳您的计策。现在国家死丧祸乱超过十二年了，仍然不能平定，正准备同您一起想办法。”沮授说：“叔父、母亲、弟弟的性命悬在袁氏手中，如果蒙您的好意，让我快点儿死，这是我的福气。”曹操感叹说：“我要是早点儿得到您，天下就不足以放在心上了。”于是将沮授赦免并厚待他。不久沮授企图回到袁氏那里，曹操就杀了他。袁绍外表宽厚文雅，很有器量，忧愁喜悦不表现在脸上，但他本性骄傲，刚愎自大，不能听取正确的意见，所以造成失败。等到袁绍军队返回，有人对田丰说：“您必定会受到重用。”田丰说：“袁公表面宽厚但内心猜忌，不相信我的忠诚，而且我多次因为说真话冒犯他。如果他得胜，一高兴，一定能赦免我；打了败仗，心中怨恨，内心的猜忌就会发作。要是出师得胜，我将得到保全，现在既然打败了，我不指望活命了。”袁绍回来后，说：“我没有采纳田丰的意见，果然被他耻笑。”于是杀了田丰。【答案】B（3分）【解析】B项有误。“扩大海洋面积，抬升海平面”是错误的。与第④段“海滩面积不断扩大、抬升”不符。【答案】D（3分）【解析】D项，“红树林比热带雨林面积大”是错误的，与原文“单位面积的红树林沼泽湿地固定的碳是热带雨林的10倍”不符。【答案】用了比喻的修辞手法（或“打比方的说明方法”），生动形象地说明了红树林在守护水土、保卫家园方面的作用，引起（吸引、激发）读者的阅读兴趣。（3分）【解析】本题考查说明文语言的生动性。“红树林是大自然赋予海岸的天使”，显然是运用了比喻的修辞手法，回答其作用，依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法，形象生动地写出了xx的……特点”进行答题即可。该句的写作对象是“红树林”，“天使”“忠诚地守护着一方水土，为不计其数的生命提供了居所，保护着人类的家园”写出了红树林在守护水土、保卫家园方面的作用。语言生动形象。19.【答案】（1）父亲帮不上忙，只在一旁坐着，和我的目光相遇时必然会咳嗽几声。（2分）（2）父亲递给“我”一个包着钱的纸包，留下极其畅快的咳嗽声。（2分）【解析】本题考查梳理和概括文章内容。第⑦段，写在高考复习期间，父亲帮不上忙，只在一旁坐着，和“我”的目光相遇时必然会咳嗽几声。第段，写火车开动前，父亲递给“我”一个包着钱的纸包，留下极其畅快的咳嗽声。【答案】（1）运用动作描写，通过“挤、掏、递”等词，生动形象地写出了父亲在火车开动前送别“我时想急切给我自己攒的钱的情形，表现了父亲对“我”默默无言的关心与付出。（3分）（2）用“袭”“鼻子一酸”“抬”等词语，生动形象地写出了父亲的纸包对“我”的冲击，表现出“我”感受到父爱时的感动，表现了父亲对儿子默默的关怀与纯朴的爱。（3分）【解析】本题考查赏析句子。（1）“挤、掏、递”等动词的运用，说明运用了动作描写的手法，写出父亲在火车开动前送别“我”时想急切给“我”自己攒的钱的情形，体现的是父亲对“我”默默无言的爱（2）“袭”“鼻子一酸”“抬”等词语