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文档简介

小班美术教案：毛毛虫的梦

小班美术教案：毛毛虫的梦

教学目标

●运用自己喜爱的方式装饰翅膀。

●体验自主作画的乐趣。

重难点

●重点：能尝试用多种材料大胆地装饰翅膀。

●难点：装饰过程中能有意识地表现翅膀的对称。

教学预备

●自制翅膀一对。

●各种颜色的彩纸、油画棒、水彩笔、记号笔、小瓶盖、大纽扣、碎彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

●《美工》第19~20页。

●挂图《毛毛虫的美梦》。

●语言CD（故事《毛毛虫的美梦》）。

教学过程

●毛毛虫的美梦。

·结合挂图，观赏故事录音《毛毛虫的美梦》。

——有一条毛毛虫，名字叫迪迪。一连好几天，迪迪都喜爱趴在阳合上，用劲儿地伸长脖子往外看。

它在看什么呢？我们一起来听听。

·结合挂图，思索并表述自己的想法。

——故事里，毛毛虫迪迪趴在窗台上往外面看什么？

——迪迪很想有一对什么？为什么？

——迪迪做了一个什么？毛毛虫妈妈想找到我们帮助呢。

——你觉得迪迪梦里喜爱的翅膀会是怎样的？

●毛毛虫的翅膀。

·观看自制教具，了解翅膀的制作方法。

——我觉得迪迪梦里的翅膀可能是这样的恶（教师出示自制翅膀教具。）我们来看看，翅膀上面有什么？（有彩纸、瓶盖和纽扣，还会绘画的各种图案。）

——结合泼水工具做做热身运动。

——请小朋友再认真看看，这边的翅膀上粘了一颗花纽扣，另一边有没有？这边翅膀的下面画了一个红红的圆，另一边呢？

——我把美丽的翅膀送给迪迪。（教师演示将翅膀贴在挂图中卡卡的身边。）迪迪肯定很快乐。

·大胆想象并运用多种材料装饰翅膀。

——你觉得迪迪梦里的翅膀会是怎样的？（教师鼓舞幼儿大胆表达自己的想法。）

——请你也来给迪迪做一对漂亮的翅膀。（教师出示美工书。）你可以用各种材料，可以贴上去，把翅膀装扮美丽后，沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

●毛毛虫的美梦成真。

·相互看看、说说自己装饰的翅膀

——请你给朋友们看看你做的翅膀。（引导幼儿同伴间相互观赏。）

——谁情愿来说说你做的翅膀？每一对翅膀都很美丽后，沿着翅膀的轮廓把它剪下来。

·再次观赏故事，体验胜利的欢乐。

——我们再来听听故事《毛毛虫的美梦》。

（教师讲一遍故事。）

——迪迪醒来之后，看到小朋友给他做了这么多翅膀，快乐极了。迪迪说：“感谢亲爱的小朋友们，让我们

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