三年级下册美术教案-19.变垃圾为宝-人美版

变垃圾为宝教学目标

知识与技能

知识：了解垃圾的分类知识。

技能：利用不同废弃物进行创意制作。

过程与方法

学生在策划、合作的过程中，用简单的工具对可利用的废弃物进行创意设计、绘制、制作艺术品。

情感、态度和价值观

学生在愉快的手工活动中，培养环保意识变垃圾为宝。把艺术美带到生活中去，垃圾艺术品也可震撼世界。

学情分析:

三年级的学生具备了一定的造型能力，一定的动手制作能力，思维活跃，为手工的实际制作奠定了基础。本课所用材料都是日常的垃圾，学生们很熟悉它们的特质，对这些寻常垃圾的再创造设计，利于开发思维，培养学生们的合作意识和创新精神。

教学重点和难点

教学重点：帮助学生了解垃圾分类知识。引领学生奇妙构思，变垃圾为艺术品装点生活。

教学难点：帮助学生了解垃圾分类知识，并设计出美观、又富有创意的作品。

教学过程

视频、游戏引入课题

“今天，老师给你们介绍两位小朋友，他们的名字叫可可和小爱。让他们带我们去看一段公益广告剧好吗？”（播放课件）

“广告让我们了解到了一些什么知识？”

同学们举手回答

“是的，让我们了解了垃圾分类的知识。”

板书：垃圾、分类垃圾桶

“接下来，我们就一起玩一个跟垃圾分类有关的游戏好吗？”

出示课件

“我们一起来为这些垃圾们找找家吧！”

四个同学分别尝试为垃圾找家，完成连线游戏，巩固垃圾分类知识。

出示课件：“我们中国每年产生近10亿吨垃圾，并以惊人的速度递增。垃圾得不到正确的处理将会严重污染我们的环境，垃圾分类为垃圾的再利用打下了基础！”

欣赏艺术家们变废为宝的艺术品

“同学们想不想看一看艺术家们是如何利用这些分类垃圾的，那我们一起来欣赏欣赏吧！（出示课件）我们随手扔掉的鸡蛋壳，在艺术家眼里可是一个个的宝贝，通过精雕细琢，变成了一件件精美的蛋壳雕塑。易拉罐、电线之类的可回收垃圾，制作出了恐龙、红松鼠、小鸟。精美的不敢相信是垃圾做出来的。纽扣、塑料玩具、塑料瓶盖收集起来创作出的作品惟妙惟肖，丝毫不逊色于色彩丰富的颜料！旧书中也能找到创作灵感，把旧书及废报纸按照颜色来排列，人物面部立体又有趣，花朵鲜艳有质感。卷纸芯在艺术家眼里藏了一整个世界，还藏着一张张有趣的脸。其它垃圾如：陶瓷碎片，通过精心排列变成了一幅精美的画！就连有毒垃圾也有妙用，如：油漆桶，能把墙装饰的美美的，还能给小鸟一个温暖的家！”

“这些垃圾里长出的艺术品美不美？我们一起来找一找艺术家们利用了垃圾的哪些特点来设计制作艺术品？”

板书：特点

学生回答

教师小结：“艺术家们利用了垃圾的颜色、形状、花纹、大小等，设计制作出了一件件实用又精美的艺术品。”

板书：颜色、形状、花纹、大小

教师示范作品展示

“受艺术家的影响，老师和同学们一起收集了一些垃圾，制作了一些作品，同学们想不想看看？”

“我用收集到的废纸、纸板、瓶子，变出了装饰画、笔筒！用塑料瓶盖拼出了各种色彩鲜艳的图案，纸盘子、纸巾制作了花朵，菜根印的小卡片，踩扁的易拉罐加上黏土的装饰变成了一张张奇怪的脸，连旧裤子、裙子都被我改成了包和项链！看来生活中可以变废为宝的垃圾还真多。”

“老师今天把这些作品带来了，同学们一起来找找我们都用了哪些常用的手工制作方法来制作这些作品？”

出示垃圾手工作品，让同学们传看。

同学们小组讨论举手回答

小结并板书

“我和同学们用到了画、剪、贴、串等手工制作方法，设计制作手工作品！”

板书：画、剪、贴、串

创设情境，讨论设计制作方法

“为了宣传环保，我们一起来筹备一场服装秀吧！把我们的环保理念传递给更多的人。举办服装秀我们需要些什么道具呢？”

学生回答

“是的，我们需要衣服、饰品、灯光、舞台背景等等，王老师带来了和同学们一起收集的瓶盖、饮料瓶、气泡纸、木条、矿泉水桶、废毛线、费纸盘等垃圾，以及可能用到的一些手工制作工具和材料。我们以小组为单位一分钟时间讨论一下，我们怎么利用这些垃圾来设计制作我们的舞台和服饰。”

板书：变

“我们一起来分享一下设计想法吧，你用哪些垃圾设计制作什么道具、服装、饰品呢？”

同学们举手回答

制作作品

“同学们的想法真棒，想出了这么多制作办法。同学们想不想动手试一试把垃圾变成宝贝？我们以小组为单位，利用收集来的垃圾，相互协作，设计制作美观、又实用的舞台布景及服饰。我们在制作前，我要给小艺术家们提点创作建议，制作时我们要注意：色彩搭配，材料的综合使用，发挥你们的奇思妙想，制作要精美。”

板书：“色彩搭配、材料综合、奇思妙想、制作精美”

教师巡回指导

六、

展示评价作品

“同学们已经做好了，我们一起来布置我们的舞台吧！”

板书：为宝

“请各组的同学介绍介绍自己的作品，你们用到了哪些垃圾，利用了垃圾的哪些特点，设计制作了一件什么作品。”

“同学们太厉害了，你们真的是名副其实的小艺术家，给自己鼓鼓掌吧！我们以艺术的眼光看待垃圾，就会收获了一件件艺术品。让我们一起来