西藏林芝市一中2022年高一上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第1页
西藏林芝市一中2022年高一上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第2页
西藏林芝市一中2022年高一上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第3页
西藏林芝市一中2022年高一上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第4页
西藏林芝市一中2022年高一上数学期末教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1.下列函数中,既是偶函数,在上是增函数的是()A. B.C. D.2.过点(5,2),且在y轴上的截距是在x轴上的截距的2倍的直线方程是()A.2x+y-12=0 B.x-2y-1=0或2x-5y=0C.x-2y-1=0 D.2x+y-12=0或2x-5y=03.为了得到函数的图象,只需把函数的图象()A.向左平行移动个单位长度 B.向右平行移动个单位长度C.向左平行移动个单位长度 D.向右平行移动个单位长度4.“角为第二象限角”是“”的()A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件5.已知,,,则()A. B.C. D.6.若直线与直线垂直,则()A.1 B.2C. D.7.已知集合,集合,则等于()A. B.C. D.8.若||=1,||=2,||=,则与的夹角的余弦值为()A. B.C. D.9.如图所示,正方体中,分别为棱的中点,则在平面内与平面平行的直线A.不存在 B.有1条C.有2条 D.有无数条10.已知三个变量随变量变化数据如下表:则反映随变化情况拟合较好的一组函数模型是A. B.C. D.11.设集合,则是A. B.C. D.有限集12.用a,b,c表示空间中三条不同的直线,γ表示平面,给出下列命题:①若a⊥b,b⊥c,则a∥c;②若a∥b,a∥c,则b∥c;③若a∥γ,b∥γ,则a∥b其中真命题的序号是()A.①② B.③C.①③ D.②二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13.在ABC中,H为BC上异于B,C的任一点,M为AH的中点,若,则λ+μ=_________14.已知函数在区间是单调递增函数,则实数的取值范围是______15.已知球有个内接正方体,且球的表面积为,则正方体的边长为__________16.设函数,则__________,方程的解为__________三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17.已知为第四象限角,且,求下列各式的值(1);(2)18.已知关于的函数.(1)若,求在上的值域;(2)存在唯一的实数,使得函数关于点对称,求的取值范围.19.已知函数部分图象如图所示.(1)当时,求的最值;(2)设,若关于的不等式恒成立,求实数的取值范围.20.已知全集,集合(1)若,求(2).若p是q的充分不必要条件,求a的取值范围21.如图,有一块半径为4的半圆形钢板,计划裁剪成等腰梯形ABCD的形状,它的下底AB是圆O的直径,上底CD的端点在圆周上,连接OC两点,OC与OB所形成的夹角为.(1)写出这个梯形周长y和的函数解析式,并写出它的定义域;(2)求周长y的最大值以及此时梯形的面积.22.如图是函数的部分图象.(1)求函数的解析式;(2)若,,求.

参考答案一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案涂在答题卡上.)1、C【解析】根据函数奇偶性的定义及幂函数、对数函数、指数函数的性质,对各选项逐一分析即可求解.【详解】解:对A:,定义域为R,因为,所以函数为偶函数,而根据幂函数的性质有在上单调递增,所以在上单调递减,故选项A错误;对B:,定义域为,因为,所以函数为奇函数,故选项B错误;对C:定义域为,因为,所以函数为偶函数,又时,根据对数函数的性质有在上单调递减,所以在上单调递增,故选项C正确;对D:,定义域为R,因为,所以函数为奇函数,故选项D错误.故选:C.2、D【解析】根据直线是否过原点进行分类讨论,结合截距式求得直线方程.【详解】当直线过原点时,直线方程为,即.当直线不过原点时,设直线方程为,代入得,所以直线方程为.故选:D3、A【解析】根据三角函数图象的变换求解即可【详解】由题意,把函数的图象向左平行移动个单位长度得到故选:A4、B【解析】利用充分条件和必要条件的定义判断.【详解】当角为第二象限角时,,所以,故充分;当时,或,所以在第二象限或在第三象限,故不必要;故选:B5、C【解析】因为所以选C考点:比较大小6、B【解析】分析直线方程可知,这两条直线垂直,斜率之积为-1.【详解】由题意可知,即故选:B.7、A【解析】根据题意先解出集合B,进而求出交集即可.详解】由题意,,则.故选:A.8、B【解析】由题意把||两边平方,结合数量积的定义可得【详解】||=1,||=2,与的夹角θ,∴||27,∴12+2×1×2×cosθ+22=7,解得cosθ故选:B9、D【解析】根据已知可得平面与平面相交,两平面必有唯一的交线,则在平面内与交线平行的直线都与平面平行,即可得出结论.【详解】平面与平面有公共点,由公理3知平面与平面必有过的交线,在平面内与平行的直线有无数条,且它们都不在平面内,由线面平行的判定定理可知它们都与平面平行.故选:D.【点睛】本题考查平面的基本性质、线面平行的判定,熟练掌握公理、定理是解题的关键,属于基础题.10、B【解析】根据幂函数、指数函数、对数函数增长速度的不同可得结果.【详解】从题表格可以看出,三个变量都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量的增长速度最快,呈指数函数变化,变量的增长速度最慢,对数型函数变化,故选B【点睛】本题主要考查幂函数、指数函数、对数函数模型的应用,意在考查综合利用所学知识解决问题的能力,属于简单题.11、C【解析】根据二次函数和指数函数的图象和性质,分别求出两集合中函数的值域,求出两集合的交集即可【详解】由集合S中的函数y=3x>0,得到集合S={y|y>0};由集合T中的函数y=x2﹣1≥﹣1,得到集合T={y|y≥﹣1},则S∩T=S故选C【点睛】本题属于求函数值域,考查了交集的求法,属于基础题12、D【解析】因为空间中,用a,b,c表示三条不同的直线,①中正方体从同一点出发的三条线,满足已知但是a⊥c,所以①错误;②若a∥b,b∥c,则a∥c,满足平行线公理,所以②正确;③平行于同一平面的两直线的位置关系可能是平行、相交或者异面,所以③错误;故选D二、选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,将答案写在答题卡上.)13、##0.5【解析】根据题意,用表示出与,求出λ、μ的值即可【详解】设,则=(1﹣k)+k=,∴故答案为:14、【解析】求出二次函数的对称轴,即可得的单增区间,即可求解.【详解】函数的对称轴是,开口向上,若函数在区间单调递增函数,则,故答案为:.15、【解析】设正方体的棱长为x,则=36π,解得x=故答案为16、①.1②.4或-2【解析】(1)∵,∴(2)当时,由可得,解得;当时,由可得,解得或(舍去)故方程的解为或答案:1,或三、解答题(本大题共6个小题,共70分。解答时要求写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。)17、(1)(2)【解析】(1)先根据同角三角函数的关系求解可得,再根据同角三角函数的关系化简即可(2)先根据,再根据求解即可【小问1详解】∵是第四象限角,∴,,又∵,∴,故∴(负值舍去),,∴故【小问2详解】∵,∴18、(1)(2)【解析】(1)由,得到,结合三角函数的性质,即可求解;(2)因为,可得,结合题意列出不等式,即可求解.【小问1详解】解:当,可得函数,因为,可得,则,所以在上值域为.【小问2详解】解:因为,可得,因为存在唯一的实数,使得曲线关于点对称,所以,解得,所以的取值范围即.19、(1),;(2)【解析】(1)根据正弦型图像的性质求出函数解析式,在根据求出函数最值;(2)求出g(x)解析式,令,利用二次函数根分布解题即可.【小问1详解】由图象可知,又.,又,.由,得.当,即时,;当,即时,.【小问2详解】,则.令,原不等式转化为对恒成立.令,则,解得综上,实数的取值范围为.20、(1)或;(2)【解析】(1)根据集合的补集和并集的定义进行求解即可;(2)由充分不必要条件确定集合之间的关系,根据真子集的性质进行求解即可.【小问1详解】因为,所以,因此或,而,所以或;【小问2详解】因为p是q的充分不必要条件,所以,因此有:,故a的取值范围为.21、(1),(2)20,【解析】(1)过点C作,表示出,,即可写出梯形周长y和的函数解析式;(2)令,结合二次函数求出y的最大值,求出此时的,再计算梯形面积即可.【小问1详解】由题意得.半圆形钢板半径为4,则,过点C作.在和中,有,,.在中,因为,为等腰三角形,故,所以,.,.【小问2详解】由.令,则,则.则当时,周长y有最大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论