2021年江西新能源科技职业学院辅导员招聘笔试试题及答案解析_第1页
2021年江西新能源科技职业学院辅导员招聘笔试试题及答案解析_第2页
2021年江西新能源科技职业学院辅导员招聘笔试试题及答案解析_第3页
2021年江西新能源科技职业学院辅导员招聘笔试试题及答案解析_第4页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE

PAGE

25

2021年江西新能源科技职业学院辅导员招聘笔试试题及答案解析

毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________

一、单选题

1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。

A.初中时期

B.高中时期

C.大学时期

D.成年期

答案:C

考点

辅导员知识

2.个性倾向性和个性心理特点有机综合体现在一个人身上就构成了一个人完整的()

A.性格

B.能力

C.气质

D.个性

答案:D

考点

心理健康教育

3.()学派认为人的心理问题是由于对问题不良认识的看法和解释所决定的。

A.精神分析

B.行为理论

C.人本理论

D.认知理论

答案:C

考点

心理健康教育

4.测验的()指测量的正确性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为的程度。

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度

答案:C

解析:测验的效度指的是测量的正确性和有效性,即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。

考点

高等教育心理

5.中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是()

A.较高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏强

答案:B

解析:“耶克斯一多德森定律”表明,动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中,行为效果随着动机的提高而上升:随着任务难度的增加,动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。因此,中等偏难的学习任务,学习者最佳的动机强度是中等偏弱。

考点

高等教育心理

6.在影响人的发展的诸多因素中,()起主导作用。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.人际关系

答案:C

解析:遗传素质是人的身心发展的前提,为人的发展提供了可能性,但不能决定人的发展;社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实;教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用;个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力,也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

考点

高等教育学

7.咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为()

A.支配一服从

B.独立一依赖

C.平等一平等

D.主动一被动

答案:C

考点

心理健康教育

8.第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间()

A.1935年

B.1930年

C.1908年

D.1909年

答案:B

考点

心理健康教育

9.下列选项中体现矛盾双方相互转化这一哲学原理的是()。

A.乐极生悲,苦尽甘来

B.月晕而风,础润而雨

C.千里之行,始于足下

D.野火烧不尽,春风吹又生

答案:A

解析:“乐极生悲,苦尽甘来”体现的哲理是矛盾双方相互转化。“月晕而风,础润而雨”体现的哲理是事物是普遍联系的,事物的现象表现事物的本质。“千里之行,始于足下”体现的哲理是要重视量的积累。“野火烧不尽,春风吹又生”体现的哲理是新事物是不可战胜的。故本题选A。

考点

政治理论

10.在人性的叙述中,认为人是理性的、善良的和值得尊重的心理学流派是()

A.认知主义

B.行为主义

C.人本主义

D.存在主义

答案:C

解析:人本主义心理学着重于人格方面的研究,认为人的本质是好的、善良的,他们不是受无意识欲望驱使的野兽。

考点

高等教育心理

11.情绪的作用()

A.情绪是人际交流的协调剂

B.丰富性和复杂性

C.波动性和两极性

D.外显性和内隐性

答案:A

考点

心理健康教育

12.教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教育内容和()

A.教师劳动

B.教育体制

C.教学设备

D.教学方法

答案:D

解析:教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教学内容和教学方法。

考点

高等教育学

13.高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()

A.<15%

B.>15%

C.15%~50%

D.>50%

答案:C

考点

高等教育学

14.许多同学感到周围缺少真情,缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。

A.人际交往挫折

B.情感挫折

C.人生发展挫折

D.学业挫折

答案:A

考点

辅导员知识

15.劳动者提前()以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同。

A.十日

B.十五日

C.三十日

D.六十日

答案:C

考点

辅导员知识

16.高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和()

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化

答案:C

考点

高等教育学

17.患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的()对利他行为的影响。

A.责任心

B.吸引力

C.类似性

D.依赖性

答案:D

考点

心理健康教育

18.问题解决的第一个阶段是()

A.提出假设

B.发现问题

C.明确问题

D.检验假设

答案:B

解析:问题解决是从发现问题开始的。

考点

高等教育心理

19.个人因受到群众压力或群体影响而在知觉、判断、动作等方面做出与众人趋向一致的行为。这是恋爱中的()

A.空虚心理

B.从众心理

C.功利心理

D.盲目心理

答案:B

考点

心理健康教育

20.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。

A.10

B.14

C.6

D.8

答案:B

考点

辅导员知识

21.人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶头顿足,这是()

A.声调表情

B.身段表情

C.面部表情

D.激情表情

答案:B

解析:情绪发生时,身体各部分呈现的姿态称为身段表情。故选B。

考点

心理健康教育

22.在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是()

A.电话咨询

B.门诊咨询

C.专题咨询

D.互联网咨询

答案:B

考点

心理健康教育

23.人的最基本实践活动是()

A.学习

B.社交

C.劳动

D.思维

答案:C

考点

心理健康教育

24.荀子在《劝学篇》中说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这句名言告诉人们的哲理是()。

A.没有量变,就不会有质变,量变会引起质变

B.没有质变,就不会有量变,质变优于量变

C.没有质量互变,就没有事物的发展

D.没有量,就没有质,质是量的积累

答案:A

解析:事物的发展变化存在两种基本形式,即量变和质变,在事物内部矛盾的作用下,事物的发展从量变开始,当量变达到一定的界限时,量变就转化为质变,事物的性质发生了变化,旧质事物就变成了新质事物。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。但并非所有的量变都能达到质变,必须要注重量的积累。题中积跬步、积小流就是量的积累,至千里、成江海是量变向质变的转变。B项说法错误,C项与题目无关,D项说法错误。故本题选A。

考点

政治理论

25.个别教学制的不足之处是()

A.不利于因材施教

B.教学效率较低

C.学生的自主性不够

D.学生的积极性不够

答案:B

解析:个别教学制是对学生进行个别教学,班级授课制是对学生进行集体教学,因而个别教学制的教学效率低。

考点

高等教育学

二、多选题

1.在以下违纪行为中哪些可以从重处分?()

A.组织他人违纪

B.教唆他人违纪

C.胁迫他人违纪

D.诱骗他人违纪

答案:ABCD

2.军训内容分()部分。

A.国防观念教育,军事知识教育

B.队列训练——会操检验训练成果

C.唱军歌训练

D.射击训练——实弹射击竞赛

E.内务卫生的规范与训练——内务卫生检查与评比

答案:ABDE

3.党章规定,申请入党的人(),才能成为正式党员。

A.要填写入党志愿书

B.要有两名正式党员作介绍人

C.要经支部会议通过和上级党组织批准

D.经过预备期的考察

答案:ABCD

4.根据世界组织最新定义,健康应包括()

A.身体健康

B.生理健康

C.心理健康

D.心态健康

答案:AC

5.我国政府强调,要深化收入分配制度改革,努力提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。这有利于:()

A.降低中等收入者的比重

B.健全企业职工工资正常增长机制

C.提高低收入者的收入,促进社会公平

D.提高最低工资标准

答案:BC

6.大学生文明的恋爱行为包括()。

A.表达方式文明

B.恋爱形象文明

C.男女之间要平等

D.行为举止不文明

答案:ABC

7.建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些()。

A.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

B.学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。

C.学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。

D.学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程

答案:AD

8.论是哪种形式报案,都应注意及时、客观、准确,具体应报清()。

A.案件发生的时间、地点

B.案件受侵害的主体、案件发生的性质及特征(即案件的属性是盗窃、抢劫、强奸、凶杀等)

C.案件发生的原因、案件危害的后果

D.报案人的姓名、单位、住址、联系电话

答案:ABCD

9.根据《普通高等学校学生管理规定》,学校可以对学生退学处理的有:()

A.学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的

B.超过学校规定期限未注册而又无正当事由的

C.本人申请退学的

D.未请假连续一周未参加学校规定的教学活动的

答案:ABC

10.思想政治教育的主要原则有()

A.方向原则

B.求实原则

C.民主原则

D.渗透原则

E.层次原则

答案:ABCDE

11.按照教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》要求,高校专职辅导员总体上应按照学生1:200的比例配备,并坚持()的标准,把得才兼备、乐于奉献、潜心教书育人、热爱大学生思想政治教育事业的人员选聘到辅导员、班主任队伍中来。

A.政治强

B.业务精

C.纪律严

D.作风正

答案:ABCD

12.“鼓励引导高校毕业生到基层就业”中的基层主要包括()

A.城乡基层

B.中西部地区

C.艰苦边远地区

D.中小微企业就业

答案:ABCD

13.以下申请国家助学贷款的贷款金额的不符合要求的是()。

A.5200

B.6500

C.4500

D.8000

答案:BD

14.人的心理健康可以分为哪三个等级()。

A.身体不适

B.一般常态心理者

C.轻度失调者心理者

D.严重病态心理者

答案:BCD

15.以下哪些是健康的情绪表现()。

A.能调控不良情绪

B.积极、愉悦的情绪基调

C.适度的情绪反应

D.高级社会性情感发展良好

答案:ABCD

三、判断题

1.教育是公益性事业,因此高等教育要远离市场,保持象牙塔的纯洁性。()

答案:否

解析:教育要为社会服务、为经济发展服务,高等学校的专业设置和调整必须与市场经济相结合。

考点

高等教育学

2.斯金纳提出的条件反射被称为经典性条件反射。()

答案:否

解析:斯金纳提出的条件反射被称为操作性条件反射。

考点

高等教育心理

3.非正式群体对正式群体只会产生消极的影响作用,不可能产生积极的影响作用。()

答案:否

解析:社会心理学的研究表明,在正式群体中总会存在着各种非正式群体,并且在一定程度上影响正式群体,其影响可能是积极的,也可能是消极的。

考点

高等教育心理

4.高校辅导员职业能力共分为四个等级,分别为:初级、中级、副高级、高级。()

答案:否

考点

辅导员知识

5.教学是高等学校的中心工作,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。()

答案:是

考点

辅导员知识

6.按照财政部教育部关于印发《研究生国家奖学金管理暂行办法》的通知(财教[2012]342号)要求,博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。()

答案:是

考点

辅导员知识

7.取得了教师资格就意味着开始享受教师的权利和义务。()

答案:否

考点

辅导员知识

8.毕业班学生离校时其留校察看处分尚未解除的,直接解除处分察看期。()

答案:否

考点

辅导员知识

9.学校文化是指学校主体成员共同具有的思想观念、价值取向及其行为方式,也即通常所称的校园文化。()

答案:否

考点

辅导员知识

10.“威斯康星思想”即为社会服务,是高等学校三大职能确立的标志。()

答案:是

考点

辅导员知识

11.学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任是大学生思想政治教育工作队伍的主体。()

答案:是

考点

辅导员知识

12.所有的思想工作都是政治工作。()

答案:否

解析:不是所有的思想工作都是政治工作,因为人们产生思想问题的原因,既有政治方面的因素,也有思想方法、生活习惯等因素的影响

考点

思想政治教育

13.违反学校纪律,对造成学生伤害事故负有责任的学生,学校可以给予相应的处分。()

答案:是

考点

辅导员知识

14.对人的第一印象形成后,不可能再改变。()

答案:否

考点

心理健康教育

15.在大学生违法犯罪中,盗窃居于首位。()

答案:是

考点

辅导员知识

16.对于那些

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论