《油气田地下地质学课程设计》课程教学大纲

《油气田地下地质学课程设计》教学大纲一、课程基本信息课程名称油气田地下地质学课程设计CourseDesignforSubsurfaceGeologyofOil&GasField课程编码GEO163011010开课院部地球科学与技术学院课程团队油气田地下地质学教学团队学分1.0课内学时1周讲授0实验0上机0实践1周课外学时0适用专业资源勘查工程授课语言中文先修课程沉积岩石学、沉积相、构造地质学、地球物理测井、油气地质与勘探、油气田地下地质学课程简介（必修）课程性质：配合《油气田地下地质学》课程的实践教学。主要教学内容：内容包括油层划分与对比、沉积微相研究、储层非均质性分析、地下构造特征分析、储量计算及研究报告的编写，共六个部分。课程教学目标：通过该设计巩固和加深对基本概念、基本理论、基本方法的理解，掌握综合运用各项资料进行油层划分与对比、开展储层非均质性研究、分析油田地质结构、求取关键参数并计算油气储量等系列地质问题的方法、技术路线，培养学生理论联系实际、独立分析和解决油气田地质问题的能力，以胜任油田勘探与开发地质工作。Coursenature:cooperatewiththepracticalteachingofundergroundgeologyofoilandgasfields.Mainteachingcontents:Thecontentsincludesixparts:oillayerdivisionandcontrast,sedimentarymicrofaciesresearch,reservoirheterogeneityanalysis,undergroundstructuralcharacteristicsresearch,reservecalculationandresearchreportcompilation.Courseteachingobjectives:throughthedesigntoconsolidateanddeepentheunderstandingofbasicconcepts,basictheoriesandbasicmethods,masterthecomprehensiveuseofvariousdataforreservoirdivisionandcomparison,tocarryoutReservoirheterogeneityresearch,methodsandtechnicalroutesofaseriesofgeologicalproblemssuchasanalyzingthegeologicalstructureofoilfields,obtainingkeyparametersandcalculatingoilandgasreserves,andcultivatingstudents'abilitytocombinetheorywithpractice,analyzeandsolvegeologicalproblemsofoilandgasfieldsindependently,inordertobecompetentforgeologicalworkofoilfieldexplorationanddevelopment.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：能够结合实际工区资料和实际问题(任务)，运用油气田地下地质理论、方法，进行油田地质综合研究(工程)方案设计。是3.3,6.2,11.22M2目标2：学会利用计算机等技术编绘油田地质(工程)图件，并学会专业图件的分析方法。是5.4,10.13M3目标3：掌握油气田地下地质研究的归纳总结、报告撰写和交流汇报等基本技能。是3.3,4.5三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1部分研究方案设计熟悉和分析地质资料、地质问题(目标)，进行研究方案设计。M11天讲授、方案设计1天文献查阅与设计2第2部分研究实施过程按照设计方案，开展油层对比、编制图件、综合研究等。/////32.1油层对比依据研究区地质概况及资料开展油层对比，读取、整理砂层、隔层等数据。M22天实践及讨论2天自学资料42.2沉积微相研究根据砂层厚度数据、测井曲线特征等，开展沉积微相编图与分析。M20.5天实践与讨论0.5天自学资料52.3储层非均质性分析根据砂层数据及分布图、测井曲线特征、孔隙度及渗透率等资料，开展储层非均质性分析。M20.5天实践与讨论0.5天自学资料62.4地下构造研究根据对比结果等资料编绘油层顶面构造平面图、油藏剖面图等，分析构造特征。M20.5天实践与讨论0.5天自学资料与分析72.5储量计算根据油层数据、油藏剖面图等，编绘小层平面图等，求取储量关键参数，计算储量。M2,M30.5天实践与讨论0.5天自学资料与分析8第3部分研究报告编写及成果交流图件、数据整理及综合分析，编写成果报告，交流实践成果。M2,M31天实践总结1天分析总结四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时工作研究方案设计，研究实施过程中工作态度、进度推进情况与问题讨论。20%2图件绘制图件绘制的独立性，图件的准确性，图件的规范性。30%3研究报告内容的完整性，结构的合理性，核心内容(图件)分析及个人见解，文字表达的准确性与逻辑性等。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时工作100%A—设计合理，主动性、独立性强，问题讨论与分析思路清晰、正确。B—设计合理，主动性、独立性较强，问题讨论与分析思路较清晰、较准确。C—设计合理，主动性、独立性较强，参与问题讨论与分析较少。D--主动性、独立性较强，问题讨论与分析思路较清晰、较准确。2M2图件绘制100%A—独立、按时完成，各类图件信息齐全、质量高，格式规范。B—独立、按时完成，各类图件信息齐全、质量较高，格式较规范。C—独立、按时完成，图件中存在部分错误，格式欠规范。D--未能独立、按时完成，图件中存在较多错误。3M3研究报告100%A-按时提交研究报告，结构合理、图表清晰，分析具体、准确，格式规范，结论正确。B-按时提交研究报告，结构较合理、图表较清晰、分析较具体，格式较规范，结论基本正确。C-按时提交研究报告，结构欠合理，图表欠清晰、具体分析不够，格式基本规范，结论存在少量错误。D-结构不合理，图表不清晰，缺少具体分析，格式不规范，结论存在较多错误。评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-1