七年级政治教师工作计划范文新版

PAGE页码4/NUMPAGES总页数9七年级政治教师工作计划范文新版一、学生基本情况分析；政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩..本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务..这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好..当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步..二、教材分析用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教育学生..从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学..生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务..2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难..为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出..3.从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动..根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排..4.为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和图表..为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有兴趣..三、教学目的和要求1..理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用..激发学生学习的兴趣..培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神，使学生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题..2..重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生的能力..使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础知识，学习一些基本技能，了解知识在实际中的应用..3..培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育..四、具体措施..1..重视基本概念的教学在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性..由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则..对于__些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化..在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力..2..加强政治用语的教学..这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解..还应注意对政治用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习政治的重要工具..3..加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科..实践教学可以激发学生学习政治的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法..因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环..在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向..4..积极开展课外活动..课外活动的内容和方式应该灵活多样..在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等..在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神..PAGE页码6/NUMPAGES总页数9

七年级政治教师工作计划范文新版［2］七年级年级组的教育教学工作计划如下，本计划仅供大家参考！初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级教师要牢固树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷.具体的工作计划如下：一.指导思想本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育.坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心.二、现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露.因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度.本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大.三、工作目标管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位.学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展.教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础.四.德育工作：这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的班风和级风.各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性.继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作.五.教学工作按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步.1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法.2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合.3.组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进行思考和解决.4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成绩，取得好的名次.学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚持“培优”和“补差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实.5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思.完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录.6.培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作.杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐学的良好风气.7.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识.作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

七年级政治教师工作计划范文新版［3］一、指导思想：为全面推进素质教育，培养新世纪需要的高素质人才，教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准.以新的教育理念，优化课堂教学结构.在教学设计过程中，突出教师活动和学生活动，体现“学生是课堂活动的主体，教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理念.培养学生的创新精神和综合实践能力.二、教材分析：七年级数学下册共有六章.在教学过程中，应该清楚的认识数学学习的重要性，对各章之间的联系.然后由具体到抽象，有特殊到一般的基础性教学掌握，再有就是在整式基础上学习方程的运用（这在小学知识中就有提到）.在课本正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目，栏目中以问题、留白或填空的形式为学生提供思维发展、合作交流的空间.在教学活动中，适当的安排“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”等课后或课外知识.加深学生对相关内容的认识和理解，扩大学生的知识面，会运用现代化信息技术手段学习.三、学情分析：七年七班学生大多来自于农村，学生学习环境差，学生基础薄弱，缺乏对于数学的学习兴趣.为了照顾这些学生，课程进度缓慢.但部分学生学习仍非常刻苦，为了照顾这部分的同学，在教学活动中也讲解一些课外知识，从而不耽误他们每一个人的学习需求.在教学设计时多以中等偏下水平为参考标准.四、教学要求与具体措施：1.认真备课.不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案.每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集.2.充分发挥学生的主体作用.在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高.3.虚心请教其他老师.在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作.4.认真批改作业,布置作业做到精读精练.有针对性，有层次性.同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢.5.做好课后辅导工作，注意分层教学.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求.对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去.在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们辅导，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加.6.积极推进素质教育.我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生