第二学期计划学校工作计划新版

PAGE页码3/NUMPAGES总页数9第二学期计划”学校工作计划新版金猪报捷去，金鼠送春来.在不知不觉中，我们渡过了愉快的寒假.带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期，新的起点.过去的得失都已成为过去，我们面对的是崭新的一页.我们班的三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成绩.一、班级幼儿情况分析：在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动.家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表.助教家长工作开展较成熟.本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好.针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了本学期的工作计划如下：二、教学工作（一）、健康/体育1.在群体生活中，保持愉快情绪.准时来园，不随便缺勤.2.形成爱护公共卫生的意识，做事有条理.活动后能迅速收拾、整理物品.3.幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力.4.能关注自己的健康，会及时、准确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗.5.有关心他人的意识.6.学习适当的社交礼仪.养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯.7.积极主动参加体育锻炼.8.自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪.9.基本动作达到灵敏、协调、姿势正确.10、开展跳绳等技能的活动.11.能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动.（二）、科学/计算1.能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数2.幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义.3.学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题.4.会用标准单位进行测量和比较.5.熟悉圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系.6.计算课上注重让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进行口头计算游戏，练习幼儿思维的灵敏性，培养幼儿的口算、心算的能力.7.对四周环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验.8.学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法.9.会收集、分析、比较资料，并大胆地推论.10、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认.（三）、社会1.能正确评价自己和他人，树立自信心.2.能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动，并关心社会重大事件.3.待人有礼，理解接纳他人，熟悉、尊重社会人物.4.有爱心，关心、爱护自己、他人及动植物.5.了解不同地域、各族的风俗和文化.6.学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识.7.养成今天的事今天做的好习惯.（四）、艺术1.能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏.2.能感受不同风格的音乐.3.能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品.4.基本把握3/4和2/4拍的指挥方法.5.准确地按音乐的节奏.PAGE页码6/NUMPAGES总页数9

第二学期计划”学校工作计划新版［2］一、指导思想：以__会议精神为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效.不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用.二、工作目标及思路：1.要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍.2.加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围.3.加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生.4.继续进行“文明班队”“优秀学生”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质.三、主要工作措施：1.坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设把师德建设放在教师培养的首要位置，继续深入领会《中小学教师职业道德规范》的精神实质，继续学习《教育法》《教师法》《__市教育系统行风建设八条禁令》《__市教育局落实<省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为为党纪政纪处分的规定（试行）>实施细则（试行）》等法律法规，巩固师德建设和教育行风专项治理成果.树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会.2.充分发挥班集体、大队部的作用.进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制.进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络.3.继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话的内容，主题鲜明，培养学生爱国主义和集体荣誉感.4.切实加强常规管理.深入开展小学生日常行为规范教育.根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度.加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育，管理，使学生文明规范外化为行为，内化素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯.5.结合重要节日、纪念日开展活动.利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格.三月份，可结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展“献给妈妈的歌”、“走进雷锋”等活动，引导队员体验友善、学会关爱；植树节前后，可组织队员开展“争当绿化小天使”、“我当校园美容师”等活动，带领队员美化环境、保护环境；全国安全教育周可开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命.四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机.引导队员从增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动.还可结合“世界卫生日”、“世界地球日”等节日，以认识自然界、增强与自然界和谐相处的能力为主旨，以培养人与自然和谐相处的观念为核心，开展亲近大自然、热爱大自然的活动.五月份结合国际劳动节，可开展社区服务实践活动，了解体验劳动的艰辛，更加珍惜劳动者的劳动成果.六月份结合儿童节开展庆祝活动.6.优化学科教学.课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.7.重视校园文化建设.各班要精心布置富有教育性、艺术性及个性的班级文化，特别是墙报的更新；各专用教室要做好标语.充分利用学校内部已有的布置，努力营造和谐健康、积极向上的育人环境.四、逐月工作安排：二月份：制订德育工作计划.三月份：1.举行“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动2.组织全体师生深入学习贯彻“新守则”“新规范”3.评比表彰师德典型，参加启晨主校的是的报告会.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

第二学期计划”学校工作计划新版［3］一、指导思想坚持以__会议精神为指导，充分发挥教科研先导、服务功能，本年度围绕县教科室和学校提出的工作目标，依托全校教师，以课改为重点，以课题研究为载体，与时俱进，开拓创新，埋头苦干，扎实工作，构建适应我校教育发展和具有鲜明特色的教科研体系，提升我校的办学水平.二、工作目标1.积极开展校本培训，加强教师队伍建设.2.继续开展市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》的研究.3.深入推进新课程实施研究，全面提高教学质量.4.积极开展教师、学生“发展性评价”问题的研究.5.切实开展校本教研工作，开发校本课程.三、主要措施㈠、加强师资培训，注重理论学习.1.要做到学习内容的专题化.本年度教科研理论学习培训主要围绕三个方面，即“课题的相关理论、同领域研究情况”学习，“发展性评价”问题的研究，“校本教研相关理论学习”等.2.为了提高全校教师教科研业务水平，本年度仍将邀请专家来校指导传授科研理论以及方法，采取互动形式提高学习实效.并经常性地派出骨干教师参加各级各类培训，提高科研认识，学习先进经验，到兄弟学校参观学习，拜师学艺.学校将进一步搞好教育沙龙活动.3.建立校级骨干教师校本培训机制.校级骨干教师是名师的基础.我们要坚持以校为本的原则，从学校的实际问题出发，提高学校教师自身的素质.县级骨干教师要义不容辞地担任起校级骨干教师培训任务，同时也要大胆启用那些实践经验丰富、理论水平较高的教师作为校级骨干教师培训的师资力量，还要聘请校外教育教学能人或专家担任培训教师，以确保培训工作的顺利实施.㈡、加强课题研究，抓好规范管理.1.本年度对我们正在实施的市级科研课题《小学口语交际技能教学训练体系的创建研究》，将进一步开展研究，学科方面，要探索适合课堂培养小学生创新思维习惯的评价量规及策略；班主任方面要让学生设计、参与班级管理活动，充分发挥各自的创造性.2.做好校本课程的开发工作.从科研课题研究和办学特色出发，进行古诗朗读鉴赏课程的开发，促进课题的进一步研究.①成立“古诗朗读鉴赏校本教材”编写小组.②校本教材内容，根据学生年龄特点和接受能力选编.③撰写校本课程实施方案.3.规范过程管理.为有效确保课题研究正常有序进行，本年度将在课题主研人员中开展“五个一”活动：①期初制订一份课题研究阶段性计划；②每月填写一份“课题研究情况表”，及时记录实验中的成败得失；③每月参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况；④主研人员每学期围绕承担的课题上好实验课；⑤认真总结在课题实验中的经验、教训，并上升到理论高度，撰写经验论文及案例.关键字：工作计划㈢、深入开展新课程实验，积极总结课改实验经验.每位教师要把课程改革作为当前教育改革的重要任务，在实施新课程的过程中，应突出的重点是；积极开展教师、学生“发展性评价”问题的研究.教学评价是课程改革的重要组成部分，新课程的教学评价关注学生的全面发展.对学生的学习评价，应贯彻新课程理念，体见评价目标多元化，评价内容全面化，评价方式多样化的特点.年末要上交1篇课改实验工作专题报告.㈣、实行三结合教科研研究策略.以学校教育教学实际问题为基础，骨干教师带动与专家诊断三者结合.围绕课程改革，发现教育教学中的问题，开展研究.以课堂展示，举办讲座、指导青年教师、主持研讨活动等为形式.㈤、建立校本教科研机制.建立校本教科研的导向机制、激励机制和保障机制.导向机制要以培养和造就具有创新精神的教师为目标，建立有利于教师创新的机制.使教师完成从“要我创”到“我要创”的转变.从而激发教师的创新意识和创新潜能.激励机制，学校将进一步完善教科研奖励制度，年末将对教师的教科研活动进行评比，对教科研工作取得一定成果（包括学习、