高中历史-从计划经济到市场经济-课件-新人教版必修2

第12课从计划经济到市场经济课件（人教版必修2）第12课从计划经济到市场经济课件（人教版必修2）1课程标准知识研读1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。课程标准知识研读1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的2知识研读知识梳理粉碎“四人帮”十一届三中全会一、伟大的历史转折1.背景(1)1976年

后，国民经济仍处于停滞状态。(2)关于真理标准问题的讨论，解放了人们的思想。(3)邓小平在中央工作会议上的讲话，为全会的召开确立了指导思想。2.转折：1978年12月，中国共产党

在北京召开。知识研读知识梳理粉碎“四人帮”十一届三中全会一、伟大的历史转3知识研读知识梳理解放思想实事求是社会主义现代化建设经济建设改革开放改革开放中国特色社会主义道路3.内容(1)思想路线：重新确立了

、

的马克思主义思想路线。(2)政治路线：把党和国家工作的重点转移到

上来。(3)经济路线①确定今后党和国家的工作要以

为中心。②作出了实行

的伟大决策。4.意义：十一届三中全会成为实行

和开辟

的起点。知识研读知识梳理解放思想实事求是社会主义现代化建设经济建设改4知识研读知识梳理家庭承包经营分配中的平均主义积极性人民公社乡、镇政府农村经济城市经济体制改革二、经济体制改革1.农村改革(1)经济体制①调整：实行以

为主要形式的责任制。②作用：克服了

弊端，调动了农民的生产

。(2)管理体制①改革：撤销

和生产大队，建立了和村民委员会。②作用：促进了

的发展。(3)意义：促进了

的全面展开。知识研读知识梳理家庭承包经营分配中的平均主义积极性人民公社乡5知识研读知识梳理2.城市改革(1)内容①中心环节：增强

，搞活企业。②管理体制：实行

，简政放权。③所有制形式：变

为以公有制经济为主体、

经济共同发展。④分配制度：实行以

为主、多种分配方式并存的分配制度。(2)意义：调动了各方面的

，经济得到快速发展。企业活力政企分开单一的公有制经济多种所有制按劳分配积极性知识研读知识梳理2.城市改革企业活力政企分开单一的公有制经济6知识研读知识梳理改革南方谈话十四中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定中共十五大社会主义市场经济商品市场体系三、社会主义市场经济体制的建立1.背景(1)20世纪80年代末到90年代初，

进入关键时期。(2)1992年初，邓小平发表“

”，提出要搞好社会主义的市场经济。2.过程(1)中共

大提出这一目标。(2)中共十四届三中全会通过了《

》，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。(3)1997年，

进一步完善了理论。(4)21世纪初，社会主义

基本建立。知识研读知识梳理改革南方谈话十四中共中央关于建立社会主义市场7知识研读知识梳理世界经济增长史生产力人民生活小康水平全面建设小康社会3.意义(1)经济增长速度最快，创造了上的新奇迹。(2)社会

高速发展，

发生翻天覆地的变化。(3)从总体上已达到

，并朝着

的新目标迈进。知识研读知识梳理世界经济增长史生产力人民生活小康水平全面建设8考点整合知识研读考点一全面认识社会主义经济体制改革1.经济体制是指在一定所有制基础上的组织管理国民经济的体系和制度。(1)改革的前提是坚持社会主义制度。(2)改革的内容是调整、改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列环节。(3)改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(4)改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。考点整合知识研读考点一全面认识社会主义经济体制改革9考点整合知识研读2.改革的必要性(1)原有经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制是生产力发展的客观要求。新中国成立以来，我国一直实行高度集中、高度统一的计划经济体制，这种体制存在严重弊端，使企业失去活力，也挫伤了农民生产积极性等，从而严重阻碍了生产力的继续发展。(2)只有改革经济体制才能更好地适应世界新技术革命的要求和顺应经济全球化的时代潮流。考点整合知识研读2.改革的必要性10考点整合知识研读3.改革的措施(1)在农村采取以家庭联产承包责任制为主要形式的农业生产责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除了“一大二公”的人民公社旧体制。(2)在城市主要是把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济，把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控的管理体制，分配制度也随之变化。考点整合知识研读3.改革的措施11考点整合知识研读4.改革的效果解放和发展了生产力，人民生活发生翻天覆地的变化，不但解决了温饱问题，而且总体上达到小康水平，正朝着全面建设小康社会迈进。【思维拓展】改革与发展的关系：(1)改革是发展的动力，不改革不适应生产力要求的社会体制，生产力就不可能得到发展，社会主义经济也不可能腾飞。(2)发展推动改革的深化。在改革过程中保持良好的发展势头，使人们尽快看见改革的经济成果，尝到改革的甜头，获得改革的利益，这样，改革就会赢得人民群众的支持，改革才能不断深化。考点整合知识研读4.改革的效果12考点整合知识研读【案例一】（2009·福建文综）1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们松绑”的呼吁。随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指()A.允许企业实行公私合营B.承认企业所有权和经营权完全分离C.扩大企业经营自主权D.确立社会主义市场经济体制考点整合知识研读【案例一】（2009·福建文综）1984年313考点整合知识研读【解析】注意题干的时间“1984年”，结合所学知识可知1984年国有企业改革的中心环节是扩大企业经营自主权。【答案】C考点整合知识研读【解析】注意题干的时间“1984年”，结合所14考点整合知识研读【即时巩固一】“实现四化要求大幅度地提高社会生产力……改变一切不相适应的管理方式和思想方式。因而是一场广泛深刻的社会革命”。文中“社会革命”的含义是()A.生产关系和上层建筑的调整B.社会制度的变革C.生产关系的根本性变革D.实现生产力的飞跃考点整合知识研读【即时巩固一】“实现四化要求大幅度地提高社会15考点整合知识研读【解析】文中的“社会革命”就是十一届三中全会后的经济体制改革，是在党的领导下，有计划、有步骤、有秩序地改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节和方面，是社会主义制度的自我完善和发展。【答案】A考点整合知识研读【解析】文中的“社会革命”就是十一届三中全会16考点整合知识研读考点二建国后农村生产关系的调整项目原因核心内容意义土地改革新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制，实行农民土地私有制解放农村生产力，促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展需要把土地等生产资料变为公有制，实行集体经营进一步解放了农村生产力考点整合知识研读考点二建国后农村生产关系的调整项目原因核17考点整合知识研读项目原因核心内容意义人民公社化党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大，公有化程度越高，越能促进生产力发展提高公有化程度和扩大公有化规模挫伤了生产者积极性，阻碍了生产力发展家庭联产承包责任制党中央在总结教训的前提下，决定实行经济体制改革在坚持公有制前提下，实行分户经营，自负盈亏极大地调动了农民生产积极性，推动了农业生产发展考点整合知识研读项目原因核心内容意义人民公社化党的一些领导人18考点整合知识研读【案例二】（2008·广东）农村家庭联产承包责任制()A.克服了分配中的平均主义B.成为农业生产责任制的唯一形式C.实现了农村土地的私有化D.取代了人民公社的政权组织形式考点整合知识研读【案例二】（2008·广东）农村家庭联产承包19考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制的特点是在坚持公有制的前提下，实行“包产到户”，自主经营，自负盈亏。不仅改变了原来人民公社化的管理模式，也改变了生产分配方式，贯彻了按劳分配、多劳多得的原则，因而克服了过去的平均主义弊端，极大地调动了农民的生产积极性，故A项正确，C项有误。农村家庭联产承包责任制是农业生产责任制的主要形式，但不是唯一形式，故B项错误；农村家庭联产承包责任制只涉及到土地等生产经营方式，不涉及政权组织形式。【答案】A考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制的特点是在坚持公有20考点整合知识研读【即时巩固二】1.下列有关我国农村实行家庭联产承包责任制的说法，正确的是()A.农民拥有土地的所有权与使用权B.适应了中国农村的生产力发展水平C.有利于我国迅速过渡到社会主义D.适应了工业化发展的需要考点整合知识研读【即时巩固二】1.下列有关我国农村实行家庭联21考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制是在坚持土地公有制的前提下进行的改革，农民拥有土地使用权和经营权，但土地仍归集体所有，并没有引起所有制的变革，更不是实行土地私有，因此A项错误。我国早在1956年完成三大改造，将私有制转变为社会主义公有制，就开始过渡到社会主义，因此C项错误。家庭联产承包责任制是在农村生产力水平落后的现状下进行的，基本以家庭为生产单位，从长远看不符合农业现代化、商品化、社会化的要求，不适应工业化发展的需要，排除D项。家庭联产承包责任制的实行是生产关系领域的变革或调整，适应了中国农村的生产力发展水平，调动了农民的生产积极性。【答案】B考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制是在坚持土地公有制22考点整合知识研读2.胡锦涛总书记前往安徽省考察农村改革发展情况时强调：“以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是党的农村政策的基石，不仅现有土地承包关系要保持稳定并长久不变，还要赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。”对材料理解不正确的是()A.考察凤阳县小岗村本身是对该地1978年自发改革尝试的肯定B.家庭联产承包责任制采取了统一经营和分散经营相结合的原则C.赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权要以土地公有为前提D.现有土地承包关系永远不会变【答案】D考点整合知识研读2.胡锦涛总书记前往安徽省考察农村改革发展情23考点整合知识研读【案例三】20世纪50年代“农民申请加入合作社”和20世纪七八十年代“农民领取生产承包合同书”的相同之处是()A.都使广大农民获得了自主生产的权利B.都加速了中国农业的集约化发展C.都改变了中国农村生产资料的所有制形式D.都是中国进行社会主义建设道路的成功探索考点整合知识研读【案例三】20世纪50年代“农民申请加入合作24考点整合知识研读【解析】农民加入合作社，走的是集体化道路，而家庭联产承包责任制是“包产到户”、“包干到户”，农民自主经营。农民加入生产合作社使小农经济变成了生产资料公有制，而家庭联产承包责任制并未改变所有制形式。以上两方面都是不同的，但两者都是社会主义建设道路的成功探索，都调整了生产关系，解放了生产力。【答案】D考点整合知识研读【解析】农民加入合作社，走的是集体化道路，而25考点整合知识研读【即时巩固三】1.1953年我国开始通过合作化的道路对农业进行社会主义改造，1978年以后在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。这两次农村生产关系的调整()A.是性质完全相反的经济政策B.后者是对前者的发展C.后者是对前者的完全否定D.都是为了发展生产力考点整合知识研读【即时巩固三】1.1953年我国开始通过合作26考点整合知识研读【解析】两次调整的具体形式不同，但都是生产资料公有制。A、C两项本身即明显错误，可直接排除；两次改革后农业的经营管理方式、分配方式明显不同，所以B项的表述也是不正确的。两次调整都是生产关系的改革，都是为了发展生产力。【答案】D

考点整合知识研读【解析】两次调整的具体形式不同，但都是生产资27考点整合知识研读2.从1949年新中国成立至十一届三中全会以后，我国农村生产关系的变化趋势是()A.封建土地所有制→农民土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制B.封建土地所有制→社会主义公有制→合作社→家庭联产承包责任制C.封建剥削制度→个体小农经济→社会主义合作社→土地承包给个人，自负盈亏D.互助组→个体小农经济→社会主义合作生产→人民公社化考点整合知识研读2.从1949年新中国成立至十一届三中全会以28考点整合知识研读【解析】经过建国初的土地改革，将封建地主土地所有制转变为农民的土地所有制；经过农业生产合作社和人民公社化运动，实行单一的社会主义公有制；十一届三中全会后实行家庭联产承包责任制。【答案】A考点整合知识研读【解析】经过建国初的土地改革，将封建地主土地29考点整合知识研读考点三我国的社会主义市场经济体制1.原因(1)计划经济体制影响了人们的生产积极性，极大地束缚了生产力的发展。(2)改革开放以来，以市场为取向的经济体制改革解放和发展了生产力，从而积累了实践经验。(3)邓小平南方谈话，冲破了思想束缚。(4)国内国际形势的巨大变化，特别是世界经济全球化的趋势，要求经济体制改革要有重大突破。考点整合知识研读考点三我国的社会主义市场经济体制30考点整合知识研读2.特点(1)社会主义市场经济具有一般市场经济的共性，主要表现在以下几个方面：一是经济关系市场化；二是企业行为自主化；三是宏观调控间接化；四是经济管理法制化。(2)社会主义市场经济具有的特性，是指市场经济体制同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征。这是社会主义市场经济体制特有的，是区别于资本主义市场经济体制的根本特征。主要表现在以下几个方面：考点整合知识研读2.特点31考点整合知识研读①所有制结构上：坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。②宏观调控上：在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控，发挥计划与市场两种手段的长处。③分配制度上：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。④根本目标上：社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。考点整合知识研读①所有制结构上：坚持公有制的主体地位是社会主32考点整合知识研读3.作用(1)市场经济体制适应中国社会主义商品经济发展的要求，能够推动经济体制改革的深入发展，增加经济活力和生机，提高生产力增长和人民生活水平提高的幅度。(2)社会主义市场经济体制有利于资源的优化配置，能够合理地调整经济结构，提高劳动生产率，加快中国社会主义现代化建设的步伐。考点整合知识研读3.作用33考点整合知识研读(3)建立社会主义市场经济体制，对促进中国经济和世界经济接轨，积极参与国际经济技术合作和竞争具有重要的意义。【特别提醒】社会主义市场经济体制与计划经济体制相比，最根本的不同就是资源配置方式的不同，即由过去的以行政手段配置资源为主转变为以市场配置资源为主。考点整合知识研读(3)建立社会主义市场经济体制，对促进中国经34考点整合知识研读【案例四】下列有关计划经济与市场经济的说法，正确的是()A.实行计划经济还是市场经济是由社会性质决定的B.资本主义也实行计划经济C.市场经济都是由计划经济发展而来的D.计划经济和市场经济的根本区别在于资源配置方式不同考点整合知识研读【案例四】下列有关计划经济与市场经济的说法，35考点整合知识研读【解析】计划和市场都是发展经济的手段，并不代表计划经济或市场经济，更不能成为社会主义和资本主义的本质区别，因此，A项有误。资本主义经济也有一定的计划性，但并不是实行计划经济，B项错误。市场经济与计划经济并不存在谁先谁后的问题，C项叙述有误。【答案】D考点整合知识研读【解析】计划和市场都是发展经济的手段，并不代36考点整合知识研读【即时巩固四】1.20世纪90年代，我国提出了社会主义经济体制改革的新的目标是建立社会主义市场经济体制，之所以作出这样的决策，是因为()A.市场经济一定要取代计划经济B.生产关系一定要适应并促进生产力的发展C.市场经济和计划经济不能并存D.计划经济不能适应生产力的发展考点整合知识研读【即时巩固四】1.20世纪90年代，我国提出37考点整合知识研读【解析】计划经济在我国历史上曾起过积极的作用，但也存在明显的弊端。我国的经济体制改革就是要克服计划经济体制的弊端，以使生产关系更好地适应并促进生产力的发展，但我们并不是完全放弃计划的指导作用，而是要建立社会主义市场经济体制。【答案】B考点整合知识研读【解析】计划经济在我国历史上曾起过积极的作用38考点整合知识研读2.右图是1985年9月美国《时代》周刊杂志的封面，画面对毛泽东和邓小平两个不同时代的生活进行了对比，一面是游行的队伍高举着马克思的画像，农民在田地里插秧；另一面是忙碌的上班族、高楼大厦、汉堡包、照相机等。标题是：CHINAMovingAwayfromMarx。美国人担心“中国正在远离马克思”，是因为他们错误地认为()

考点整合知识研读2.右图是1985年9月美国《时代》周刊杂志39考点整合知识研读A.中国不再是农业大国B.中国人不再高举马克思主义旗帜C.市场经济是资本主义特有的东西D.高档消费使人们滋长资产阶级享乐思想考点整合知识研读A.中国不再是农业大国40考点整合知识研读【解析】邓小平同志明确指出，市场和计划不是区分资本主义和社会主义的标准，社会主义的本质是解放和发展生产力，而上述错误观点则认为市场是资本主义特有的东西。【答案】C考点整合知识研读【解析】邓小平同志明确指出，市场和计划不是区41THANKS!THANKS!42第12课从计划经济到市场经济课件（人教版必修2）第12课从计划经济到市场经济课件（人教版必修2）43课程标准知识研读1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。课程标准知识研读1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的44知识研读知识梳理粉碎“四人帮”十一届三中全会一、伟大的历史转折1.背景(1)1976年

后，国民经济仍处于停滞状态。(2)关于真理标准问题的讨论，解放了人们的思想。(3)邓小平在中央工作会议上的讲话，为全会的召开确立了指导思想。2.转折：1978年12月，中国共产党

在北京召开。知识研读知识梳理粉碎“四人帮”十一届三中全会一、伟大的历史转45知识研读知识梳理解放思想实事求是社会主义现代化建设经济建设改革开放改革开放中国特色社会主义道路3.内容(1)思想路线：重新确立了

、

的马克思主义思想路线。(2)政治路线：把党和国家工作的重点转移到

上来。(3)经济路线①确定今后党和国家的工作要以

为中心。②作出了实行

的伟大决策。4.意义：十一届三中全会成为实行

和开辟

的起点。知识研读知识梳理解放思想实事求是社会主义现代化建设经济建设改46知识研读知识梳理家庭承包经营分配中的平均主义积极性人民公社乡、镇政府农村经济城市经济体制改革二、经济体制改革1.农村改革(1)经济体制①调整：实行以

为主要形式的责任制。②作用：克服了

弊端，调动了农民的生产

。(2)管理体制①改革：撤销

和生产大队，建立了和村民委员会。②作用：促进了

的发展。(3)意义：促进了

的全面展开。知识研读知识梳理家庭承包经营分配中的平均主义积极性人民公社乡47知识研读知识梳理2.城市改革(1)内容①中心环节：增强

，搞活企业。②管理体制：实行

，简政放权。③所有制形式：变

为以公有制经济为主体、

经济共同发展。④分配制度：实行以

为主、多种分配方式并存的分配制度。(2)意义：调动了各方面的

，经济得到快速发展。企业活力政企分开单一的公有制经济多种所有制按劳分配积极性知识研读知识梳理2.城市改革企业活力政企分开单一的公有制经济48知识研读知识梳理改革南方谈话十四中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定中共十五大社会主义市场经济商品市场体系三、社会主义市场经济体制的建立1.背景(1)20世纪80年代末到90年代初，

进入关键时期。(2)1992年初，邓小平发表“

”，提出要搞好社会主义的市场经济。2.过程(1)中共

大提出这一目标。(2)中共十四届三中全会通过了《

》，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。(3)1997年，

进一步完善了理论。(4)21世纪初，社会主义

基本建立。知识研读知识梳理改革南方谈话十四中共中央关于建立社会主义市场49知识研读知识梳理世界经济增长史生产力人民生活小康水平全面建设小康社会3.意义(1)经济增长速度最快，创造了上的新奇迹。(2)社会

高速发展，

发生翻天覆地的变化。(3)从总体上已达到

，并朝着

的新目标迈进。知识研读知识梳理世界经济增长史生产力人民生活小康水平全面建设50考点整合知识研读考点一全面认识社会主义经济体制改革1.经济体制是指在一定所有制基础上的组织管理国民经济的体系和制度。(1)改革的前提是坚持社会主义制度。(2)改革的内容是调整、改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的一系列环节。(3)改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(4)改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展。考点整合知识研读考点一全面认识社会主义经济体制改革51考点整合知识研读2.改革的必要性(1)原有经济体制严重阻碍了生产力的发展，改革经济体制是生产力发展的客观要求。新中国成立以来，我国一直实行高度集中、高度统一的计划经济体制，这种体制存在严重弊端，使企业失去活力，也挫伤了农民生产积极性等，从而严重阻碍了生产力的继续发展。(2)只有改革经济体制才能更好地适应世界新技术革命的要求和顺应经济全球化的时代潮流。考点整合知识研读2.改革的必要性52考点整合知识研读3.改革的措施(1)在农村采取以家庭联产承包责任制为主要形式的农业生产责任制，发展乡镇企业和非农产业，废除了“一大二公”的人民公社旧体制。(2)在城市主要是把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济，把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控的管理体制，分配制度也随之变化。考点整合知识研读3.改革的措施53考点整合知识研读4.改革的效果解放和发展了生产力，人民生活发生翻天覆地的变化，不但解决了温饱问题，而且总体上达到小康水平，正朝着全面建设小康社会迈进。【思维拓展】改革与发展的关系：(1)改革是发展的动力，不改革不适应生产力要求的社会体制，生产力就不可能得到发展，社会主义经济也不可能腾飞。(2)发展推动改革的深化。在改革过程中保持良好的发展势头，使人们尽快看见改革的经济成果，尝到改革的甜头，获得改革的利益，这样，改革就会赢得人民群众的支持，改革才能不断深化。考点整合知识研读4.改革的效果54考点整合知识研读【案例一】（2009·福建文综）1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们松绑”的呼吁。随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指()A.允许企业实行公私合营B.承认企业所有权和经营权完全分离C.扩大企业经营自主权D.确立社会主义市场经济体制考点整合知识研读【案例一】（2009·福建文综）1984年355考点整合知识研读【解析】注意题干的时间“1984年”，结合所学知识可知1984年国有企业改革的中心环节是扩大企业经营自主权。【答案】C考点整合知识研读【解析】注意题干的时间“1984年”，结合所56考点整合知识研读【即时巩固一】“实现四化要求大幅度地提高社会生产力……改变一切不相适应的管理方式和思想方式。因而是一场广泛深刻的社会革命”。文中“社会革命”的含义是()A.生产关系和上层建筑的调整B.社会制度的变革C.生产关系的根本性变革D.实现生产力的飞跃考点整合知识研读【即时巩固一】“实现四化要求大幅度地提高社会57考点整合知识研读【解析】文中的“社会革命”就是十一届三中全会后的经济体制改革，是在党的领导下，有计划、有步骤、有秩序地改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节和方面，是社会主义制度的自我完善和发展。【答案】A考点整合知识研读【解析】文中的“社会革命”就是十一届三中全会58考点整合知识研读考点二建国后农村生产关系的调整项目原因核心内容意义土地改革新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展废除封建土地所有制，实行农民土地私有制解放农村生产力，促进了农业发展农业合作化分散的小农经济难以满足国民经济发展需要把土地等生产资料变为公有制，实行集体经营进一步解放了农村生产力考点整合知识研读考点二建国后农村生产关系的调整项目原因核59考点整合知识研读项目原因核心内容意义人民公社化党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大，公有化程度越高，越能促进生产力发展提高公有化程度和扩大公有化规模挫伤了生产者积极性，阻碍了生产力发展家庭联产承包责任制党中央在总结教训的前提下，决定实行经济体制改革在坚持公有制前提下，实行分户经营，自负盈亏极大地调动了农民生产积极性，推动了农业生产发展考点整合知识研读项目原因核心内容意义人民公社化党的一些领导人60考点整合知识研读【案例二】（2008·广东）农村家庭联产承包责任制()A.克服了分配中的平均主义B.成为农业生产责任制的唯一形式C.实现了农村土地的私有化D.取代了人民公社的政权组织形式考点整合知识研读【案例二】（2008·广东）农村家庭联产承包61考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制的特点是在坚持公有制的前提下，实行“包产到户”，自主经营，自负盈亏。不仅改变了原来人民公社化的管理模式，也改变了生产分配方式，贯彻了按劳分配、多劳多得的原则，因而克服了过去的平均主义弊端，极大地调动了农民的生产积极性，故A项正确，C项有误。农村家庭联产承包责任制是农业生产责任制的主要形式，但不是唯一形式，故B项错误；农村家庭联产承包责任制只涉及到土地等生产经营方式，不涉及政权组织形式。【答案】A考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制的特点是在坚持公有62考点整合知识研读【即时巩固二】1.下列有关我国农村实行家庭联产承包责任制的说法，正确的是()A.农民拥有土地的所有权与使用权B.适应了中国农村的生产力发展水平C.有利于我国迅速过渡到社会主义D.适应了工业化发展的需要考点整合知识研读【即时巩固二】1.下列有关我国农村实行家庭联63考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制是在坚持土地公有制的前提下进行的改革，农民拥有土地使用权和经营权，但土地仍归集体所有，并没有引起所有制的变革，更不是实行土地私有，因此A项错误。我国早在1956年完成三大改造，将私有制转变为社会主义公有制，就开始过渡到社会主义，因此C项错误。家庭联产承包责任制是在农村生产力水平落后的现状下进行的，基本以家庭为生产单位，从长远看不符合农业现代化、商品化、社会化的要求，不适应工业化发展的需要，排除D项。家庭联产承包责任制的实行是生产关系领域的变革或调整，适应了中国农村的生产力发展水平，调动了农民的生产积极性。【答案】B考点整合知识研读【解析】家庭联产承包责任制是在坚持土地公有制64考点整合知识研读2.胡锦涛总书记前往安徽省考察农村改革发展情况时强调：“以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是党的农村政策的基石，不仅现有土地承包关系要保持稳定并长久不变，还要赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。”对材料理解不正确的是()A.考察凤阳县小岗村本身是对该地1978年自发改革尝试的肯定B.家庭联产承包责任制采取了统一经营和分散经营相结合的原则C.赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权要以土地公有为前提D.现有土地承包关系永远不会变【答案】D考点整合知识研读2.胡锦涛总书记前往安徽省考察农村改革发展情65考点整合知识研读【案例三】20世纪50年代“农民申请加入合作社”和20世纪七八十年代“农民领取生产承包合同书”的相同之处是()A.都使广大农民获得了自主生产的权利B.都加速了中国农业的集约化发展C.都改变了中国农村生产资料的所有制形式D.都是中国进行社会主义建设道路的成功探索考点整合知识研读【案例三】20世纪50年代“农民申请加入合作66考点整合知识研读【解析】农民加入合作社，走的是集体化道路，而家庭联产承包责任制是“包产到户”、“包干到户”，农民自主经营。农民加入生产合作社使小农经济变成了生产资料公有制，而家庭联产承包责任制并未改变所有制形式。以上两方面都是不同的，但两者都是社会主义建设道路的成功探索，都调整了生产关系，解放了生产力。【答案】D考点整合知识研读【解析】农民加入合作社，走的是集体化道路，而67考点整合知识研读【即时巩固三】1.1953年我国开始通过合作化的道路对农业进行社会主义改造，1978年以后在农村实行以家庭联产承包为主要形式的责任制。这两次农村生产关系的调整()A.是性质完全相反的经济政策B.后者是对前者的发展C.后者是对前者的完全否定D.都是为了发展生产力考点整合知识研读【即时巩固三】1.1953年我国开始通过合作68考点整合知识研读【解析】两次调整的具体形式不同，但都是生产资料公有制。A、C两项本身即明显错误，可直接排除；两次改革后农业的经营管理方式、分配方式明显不同，所以B项的表述也是不正确的。两次调整都是生产关系的改革，都是为了发展生产力。【答案】D

考点整合知识研读【解析】两次调整的具体形式不同，但都是生产资69考点整合知识研读2.从1949年新中国成立至十一届三中全会以后，我国农村生产关系的变化趋势是()A.封建土地所有制→农民土地所有制→社会主义公有制→家庭联产承包责任制B.封建土地所有制→社会主义公有制→合作社→家庭联产承包责任制C.封建剥削制度→个体小农经济→社会主义合作社→土地承包给个人，自负盈亏D.互助组→个体小农经济→社会主义合作生产→人民公社化考点整合知识研读2.从1949年新中国成立至十一届三中全会以70考点整合知识研读【解析】经过建国初的土地改革，将封建地主土地所有制转变为农民的土地所有制；经过农业生产合作社和人民公社化运动，实行单一的社会主义公有制；十一届三中全会后实行家庭联产承包责任制。【答案】A考点整合知识研读【解析】经过建国初的土地改革，将封建地主土地71考点整合知识研读考点三我国的社会主义市场经济体制1.原因(1)计划经济体制影响了人们的生产积极性，极大地束缚了生产力的发展。(2)改革开放以来，以市场为取向的经济体制改革解放和发展了生产力，从而积累了实践经验。(3)邓小平南方谈话，冲破了思想束缚。(4)国内国际形势的巨大变化，特别是世界经济全球化的趋势，要求经济体制改革要有重大突破。考点整合知识研读考点三我国的社会主义市场经济体制72考点整合知识研读2.特点(1)社会主义市场经济具有一般市场经济的共性，主要表现在以下几个方面：一是经济关系市场化；二是企业行为自主化；三是宏观调控间接化；四是经济管理法制化。(2)社会主义市场经济具有的特性，是指市场经济体制同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征。这是社会主义市场经济体制特有的，是区别于资本主义市场经济体制的根本特征。主要表现在以下几个方面：考点整合知识研读2.特点73考点整合知识研读①所有制结构上：坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。②宏观调控上：在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控，发挥计划与市场两种手段的