环境与景观设计教学大纲09年新版要点

环境与景观设计教课纲领09年新版重点环境与景观设计教课纲领09年新版重点环境与景观设计教课纲领09年新版重点《环境与景观设计》授课纲领）课程编号：

E72045

课程种类：

专业必修课课程名称：

环境与景观设计

英文名称：

EnvironmentandLandscapeDesign学分：

2.5学分

合用专业：土木匠程（建筑装修技术方向）第一部分

纲领说明一、课程的性质、目的和任务环境与景观设计课程是建筑装修方向专业课程中重要的专业必修课程之一，是使学生认识环境设计的历史文化背景，掌握室外景观设计方法的一门必修课，涵盖面特别宽泛，包括了城市规划，建筑设计，建筑小品设计，栽种绿化设计，园林景观设计等其中的一些内容。经过本课程系统的理论讲解和科学的课题训练，使学生基本认识环境景观设计的基本看法，认识环境景观设计的范围，以及环境景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的互相关系，环境景观与城市设备包括建筑、街道、交通之间的关系。理解和掌握环境景观设计的构成要素以及互相关系。经过看法性的方案设计与构想，启迪学生的创造性思想；并联合实践性的方案设计，使学生由浅入深的掌握环境景观设计的方法，真实做到理论联系实质，培养出拥有必定素质的环境景观设计人才。二、课程的基本要求本课程以室外环境景观设计为研究内容，学完本课程应达到以下基本要求：1、认识景观设计的基本看法、景观设计的范围、文化和经济要素与景观设计的关系。2、熟悉景观设计的作业流程和设计方法。3、掌握公园景观设计、滨水景观设计、居住区景观设计的设计技术。三、本课程与相关课程的联系先修课程：《素描》、《色彩》、《构成》等课程开设后开本课程。四、学时分派本课程学分为2.5学分，建议开设40学时（在保证学分的前提下能够微调）。章（节）内容讲课学时实验学时习题课学时现场授课学时总学时第一章景观设计概论33第二章环境景观设计方法33第三章专项景观设计33第四章案例授课(公园景观设计)21012第五章案例授课(居住景观设计)21012第六章案例授课(滨水景观设计)257共计152540五、教材与参照书采用教材：《环境景观设计》郑宏中国建筑工业初版社2006年9月版；ISBN：7112036720。采用参照书：、《景观设计学》约翰.西蒙兹俞孔坚译中国建工初版社2001年、《城市环境生态学》戴天兴中国建材工业初版社2002年[3]、《城市园林绿化设计》胡长龙上海科学技术初版社2003年六、授课方法与手段建议环境景观设计课程采用理论讲解、影像协助授课、方案课题设计有机联合的方式进行。引导学生正确运用环境景观设计的原理指导设计，侧重学生创办性思想的开发，全面认识环境景观设计的“过去、此刻、未来”，使学生全面掌握环境景观设计的规律与技巧。1、课程授课前应当第一简单介绍本课程授课计划安排，学习内容、学习目的、学习任务、学习方法、学习重点、重点知识点和课程作业要求；2、重申调研和收集资料应防范盲目，设计前应当明确设计目标，做到有的放矢；关于授课过程中学生计在的问题应当及时解决；七、课程核查方式与成绩评定方法核查方式：平时成绩30%和综合设计成绩70%。平时成绩百分制计算，主要分布：平时表现（作业能否准时完成）30%，平时作业质量40%，考勤30%。综合设计成绩百分制计算，主要分布：作业量能否按要求全部达成40%；设计创意30%；设计表现能力及整体见效30%。最后登记成绩按：优异（90分以上）、优异（80分-90分）、中等（70分-80分）、及格（70分-60分）、不及格（60分以下）登记。第二部分课程内容纲领第一章景观设计概论（3学时）一、本章的授课目标和要求：目的：1.认识环境景观设计的看法、范围、设计特点2.认识并理解环境景观设计的发展趋势，以便在设计中能灵巧运用授课方法：1.理论讲解与案例分析相联合2.针对环境景观设计的发展趋势，采用提问式的方式与学生进行互动沟通重点与难点：理解环境景观设计功能与艺术相联合的设计特点实践作业：要修业生课后收集和查阅相关环境景观设计发展趋势的其他相关资料，准备下一节课同学之间互动沟通。二、授课内容及要求：第一节景观的看法一、景观；二、景观的种类；三、景观学；四、景观的价值；?五、景观和美学；六、景观和像。第二节景观设计基础一、景观生态学；二、环境和行为心理基础知识；三、环境空间设计基础。第三节景观的计划掌握一、景观的种类；二、景观雏形、样式的掌握；视点和视点场；三、景观的变化。第四节景观的分析一、可视、不可以视；二视知觉特点；三、视距离；四、仰角、俯视角；五、能看到的大小；六、能看到的形；七、色彩；八、肌理、视线入射角；九、形态；十、错视和透视感。第二章环境景观设计方法（3学时）一、本章的授课目标和要求：目的：1.认识环境景观设计理论研究趋势2.认识并理解环境景观设计的原则、指标3.掌握环境景观设计的方法授课方法：1.理论讲解与案例分析相联合2.针采用提问式的方式与学生进行互动沟通重点与难点：理解环境景观设计原则、指标、设计方法二、授课内容及要求：第一节景观设计的原则景观设计的目的、作用第二节景观设计的原则1景观设计的检查，2自然地理检查，3天气检查，4降水量，5森林景观检查，6地貌景观检查，7天象景观检查，8人文遗迹检查。第三节景观设计的指标与手法1、环境容量，2游客规模展望第四节景观设计的步骤1景观设计的基本步骤，2景观设计的立项与分析，3景观的规划与布局，4景观设计的表达，5景观设计中注意的问题。第三章专项景观设计（3学时）一、本章的授课目标和要求：目的：1.认识环境景观设计构成、分类2.熟悉环境景观设计中道路景观、建筑景观、森林景观的设计要求。3.掌握环境景观设计中道路景观、建筑景观、森林景观的设计方法。授课方法：1.理论讲解与案例分析相联合2.针采用提问式的方式与学生进行互动沟通重点与难点：理解环境景观设计中道路景观、建筑景观、森林景观设计方法二、授课内容及要求：第一节景观的构成、分类1景观的构成，2景观的分类第二节常用专项景观设计森林公园景观设计，森林公园的景观资源构成，森林公园景观设计基本要素的分析及议论，森林公园景观规划的原则，森林公园环境景观规划的指标与手法，规划的基础资料及文件汇编。第三节建筑环境景观设计第四节道路的景观设计第五节园林地形设计第四章案例授课（公园景观设计）（12学时）一、本章的授课目标和要求：1.认识公园环境景观设计要求、规范。2.熟悉公园环境景观设计各个指标的综合实质运用。3.掌握公园环境景观设计规划设计方法。授课方法：以实质案例为切入点，进行理论讲解。2.针采用提问式的方式与学生进行互动沟通重点与难点：公园环境景观设计规划设计方法二、授课内容及要求：1、联合多媒体，介绍实质公园设计过程，2、重申设计中要注意的各项指标3、景观设计方案招标书的设计与制作4、以[某]公园（广场）为题作讲堂练习第五章案例授课（居住区景观设计）（12学时）一、本章的授课目标和要求：目的：1.认识居住区环境景观设计要求、规范。2.熟悉居住区环境景观设计各个指标的综合实质运用。3.掌握居住区环境景观设计规划设计方法。授课方法：以实质案例为切入点，进行理论讲解。2.针采用提问式的方式与学生进行互动沟通重点与难点：居住区环境景观设计规划设计方法二、授课内容及要求：1、联合多媒体，介绍实质居住区景观设计过程，2、重申居住区设计中要注意的各项指标3、居住区景观设计方案招标书的设计与制作第六章案例授课（滨水景观设计）（7学时）一、本章的授课目标和要求：目的：1.认识滨水景观环境景观设计要求、规范。2.熟悉滨水景观环境景观设计各个指标的综合实质运用。3.掌握滨水景观环境景观设计规划设计方法。