


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
信息技术在课堂教学中的运用与实践探究一、利用信息技术,可以激发学生的学习兴趣二、利用信息技术,可以提高演示实验效果1/3三、利用信息技术,能促进师生共同研究传统的“教师讲,学生听”教学模式,师生间的交流在时间和空间上受到很45四、利用信息技术,有利于提高复习课的容量和课堂效率在解题过程中也容易引起记忆联想,起到触类旁通的作用。教学方法,在过分的强调信息技术的应用中我们也发现存在以下这些问题:1、教师惰性增加。从而使课堂教学成为念课件,看课件的过程,无形中增长了教师的惰性。2、容易造成学生和教师注意力的分离,教师思维、联想空间的萎缩。想和思维。3、信息对学生的作用时间短,记忆长久性差。.对此,我认为在应用信息技术进行教学中必须处理好以下的关系,才能充分发挥信息技术在教学中的作用。一、将信息技术和实践有机的结合起来,处理好两者的关系。进行学生自主探究的实验还是以学生自主实验探究为佳,自己做过的印象最深刻。二、将信息技术和传统教学模式相结合。三、提倡教师自制课件和合理使用课件。无法使学生的注意力集中在重点上。为此在软件的应用和制作方面,应注意:1、教师可根据教学实际和学生特点自行设计制作课件。2、课件在初次使用后要根据反馈的信息进行与时修改和改进。3、由于课件的制作需要消耗大量的人力、物力、财力,凝聚着设计者的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 1+X母婴(初级)试题与答案
- 防溺水知识培训
- 防溺水安全教育班会
- 中级银行管理-2025中级银行从业资格考试《银行管理》押题密卷3
- 数学(理科)-高考理科数学章节练习
- 小学科学副校长聘用协议书范文
- 防范和打击非法传销知识
- 阻燃电缆标准培训
- 皮革鞣制过程中浆体处理
- 医疗行业智慧医院建设与医疗服务优化方案
- 网络营销:推广与策划(第3版 慕课版)课件 项目二制定网络营销战略(知识基石)
- 精神科进修出科小结
- 国家形象的内涵及其功能
- 2023年学校红十字会工作计划(三篇)
- 2024年七年级语文下册读读写写汇编(注音+解释)
- 世界是我们的课堂
- 佛教僧尼寺院管理制度
- 供应链管理居间协议书
- 采购谈判技巧培训课件
- 常见危急值及处理流程课件
- 环境、社会和公司治理ESG的作业管理
评论
0/150
提交评论