降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件

降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低肛肠疾病术后尿潴留发生率通畅圈共同携手通畅无堵大家手拉手共同使护理之路通畅无培影州市中医院外-科初中教学中信息技术虽然不是一门主要的课程，但却是一门重要的课程，其不仅能够激发学生对信息技术的热爱，加强学生对信息技术的关注，同时还可以让学生紧跟时代需求，提高学生的综合素质。目前，随着科技的发展，信息技术的普及程度远大于信息技术教育的普及程度，这就对老师如何构建高效课堂提出了更高的要求，教师只有提高教学效率，构建高效课堂，才能使学生更好地掌握信息技术。一、信息技术高效课堂构建的重要性目前，新的课堂教学模式是围绕学生的生活开展的一系列活动，通过自主研究、合作交流、操作实践等不同的方式，让学生用信息技术来解决问题、创作作品、充实知识体系、培养创新能力等。而相对之下，原有的信息技术教育，不仅不能增添学习的乐趣，提高学习热情，还因为一成不变的行为模式，使得课程变得单调乏味，这样毫无新意的教授方式严重影响了初中信息技术高效课堂的建立。二、信息技术课堂中存在的弊端1.无法意识到信息技术课对学习的重要作用在以往的教育体制下，受固有模式的影响，学校都是以文化课分数来决定对学生的评价，而信息技术课程仅仅只是其中一个增分的项目而已，可有可无，加之信息技术在各学校中所占的分数相对较低，故而学生的侧重点还是专注在分数比重大的其他学科上，由此信息技术在实际应用中所起到的作用自然也就无法体现，进而就不能获得应有的关注。2.娱乐项目过快的发展影响教学成效在信息技术课上，可以看到一个很普遍的现象，学生进入教室，打开计算机的第一件事，并不是打开这节课程所需要的软件，而是进入游戏界面，或者进入无关紧要的网页进行浏览，更有甚者，并不关心老师所讲的相关知识点，需要注意的事项都有哪些，只是一味地想着应该玩点什么，这些情况的存在也都很大程度上将信息技术教育的成效减弱。三、初中信息技术高效课堂构建的办法1.创建新的教学模式信息技术一直以来都是实践性比较强的一门学科，其不仅局限于书本上单调的知识点，更着重于培养学生的动手操作技能以及学生的灵活性思维。在信息技术教育的课程中，激发学生的学习乐趣以及学习热情，培养学生学习的主动性，丰富学生的情感是关键。为此，教师可以将教学任务和学生的生活紧密联系在一起，形成学习与生活的良性互动，让学生更加主动地去了解课程内容；又或者，在PPT的制作中，将书本上的知识传授完，利用几组简短的短片，激起学生的学习兴趣，或者要求学生组成小组，挑选其小组喜欢的短片进行制作播放，并增加一些奖励制度，将个人或者各个小组制作出来的PPT进行评选，选出优秀作品给予相应的奖励。同时这样的方式也可以应用到其他的办公软件教学中去，以激发学生学习和创新的热情。2.多层次任务教学由于学生的接受能力和操作技术方面存在着很大的差异，加之信息技术这门学科本来就不是死板的，一部分学生可能会因为家里的生活水平、父母的职业要求，对这方面的接触过早；一部分学生可能只是因为喜欢信息技术，所以比较喜欢研究此方面的内容；也有一部分则是没有相关条件的提供，对知识不清楚，这就需要教师一步一步地慢慢来指导。比如，在剪切、复制、粘贴这个过程的学习中，其实方法是非常简单的，但对于一些基础比较薄弱的学生来说，需要通过多次的实践操作来更了解知识内容。如果个别学生出现学习吃力这一问题，教师也不要对他们进行严厉的批评，打消学生学习的积极性，应适当地调整授课的方式，找到最适合的切入点来让学生进行信息技术的学习。如果学生在学习的前期就失去了对信息技术的学习热情，那么面对后续多而繁杂的知识点，他们就将再也没有任何学习的动力。所以，教学模式不可一概而论，要从实际情况出发，分层次进行。3.提高学生的手动实操能力信息技术不同于其他课程，它是一门实践与理论都非常重要的课程，学生对其掌握程度都是依靠实际操作来实现的，所以教师一定要重视课堂的实践性。在实现教学目标的过程中，通过课本上的知识点来设计相关的动手操作方式，以提高学生的手动能力，并使学生能够将所学应用到实际中去，这才是信息技?g教学的最终目的。此外，在实际教学中，教师还要通过大量的时间练习来提升学生对信息技术的操作熟练程度，如可以将课堂一分为二，前一半是对书本知识的传授，后一半则用来实践练习，如此一来，学生在遇到问题的同时，教师也可以很好地对其进行指导和解决，使学生更加深刻地掌握知识要点。4.利用多媒体技术相结合的教学方式多媒体技术已经是现在教学方式中比较普遍的一种教学模式，它可以将单一枯燥的课本内容变得丰富多彩，而信息技术的授课也可以结合多媒体，将原本单一的知识点进行生动的表现，从而增强学生对知识的理解能力。另外，教师还可以通过PPT进行信息技术操作的演示，并结合学生实际的所学情况，找出问题所在，给出相应的解决办法。综上所述，信息技术高效课堂的构建需要不断地探索，需要理论与实践相结合。因此，在实际的教学中，教师要以学生为本，不断改善教学方法，完善教学模式，在努力提升学生学习效果的同时，力求为我国教育制度的改革提供新的技术支持。自上世纪90年代以来，农村初中学生的流失情况持续回升，并有愈演愈烈的趋势。农村初中学生的大量流失不仅阻碍了“普九”工作的进程，加大了“两基”工作的难度，也直接影响了农村地区的发展。其主要原因是农村教育缺失、学生厌学、农民经济困难以及观念蔽障等。一、农村初中生厌学现状的分析1.农村初中生厌学现状的主要表现（1）学习兴趣不浓，缺乏学习目的性。（2）信心不足，自暴自弃。2.农村初中生厌学原因分析（1）入学时文化基础差，学习兴趣不浓。厌学的一部分学生中，在小学的学习中基础没有打好，学习成绩一直处于班级中的下游，已经对自己的学习失去了信心，习惯于老师的批评、同学的瞧不起，心理上对学习产生了畏惧心，完全没有自信，总觉得已经学不好了，因此学习兴趣更加没有了。（2）思想素质低，克服困难毅力差。有一部分学生，在小学时就是“后进生”，平时纪律松散，毛病不少，老师的教育对他来说已经产生了很强的抗药性。即使已经知道自己错在哪里，也还是缺乏毅力去克服。（3）骨子里既自卑又自负，利己主义严重，多功利思想。这部分学生对任何事情都是以自我为中心，吃不得半点亏。在初中生中，往往有一部分学生借故不上课，严重的甚至逃学，成群结队，泡网吧，打群架，甚至敲诈小学生等，因此走上了犯罪的道路。（4）学校的办学思想不端正。3.解决农村初中生厌学问题的对策（1）更新教育理念，实施成功教育。要创建优良的学校教育环境，提高学生心理素质。在教学上，教师要改变不当的教育方法，学会用“分层教学法”，使不同层次的学生都学有所得，体验到学习成功的乐趣。（2）探索实施有效的方法途径，培养厌学学生的学习兴趣。首先，让学生悦纳老师。其次，帮助学生获得寻求知识的新奇感。再次，促使学生的兴趣向学习转移。最后，改善教学方式方法，提高学生学习兴趣。（3）加强学习目的性教育，增强学生的学习动机。学校、教师的职能是教书育人，教师在教好书的同时，更要在育人上做文章。要努力培养学生高尚的思想道德情操，正确的人生观、价值观，教育学生树立健全的人格。（4）加强学生心理能力特别是抗挫能力的培养。当前学生多为顺境中成长的独生子女，虽然农村家庭经济状况一般，但还是对孩子宠爱有加，因此这部分学生抗挫能力低。但外界的刺激与压力却很大，教师要时常注意对他们进行对挫折的认识与抵抗的教育。二、农村初中学生辍学现状分析1.农村初中学生辍学现状我国的基础教育中，辍学问题一直是一个比较严重的问题，其无论对个人还是对社会都极为不利。近年来，由于改革开放和市场经济的发展，受社会不良风气的影响，学校特别是农村初中学生的辍学问题已有愈演愈烈之势！2.农村初中学生辍学问题的深层探究（1）教育资金投入的严重不足与内部分配比例的不合理加剧了学生的流失。（2）日益活跃的市场经济造成的知识与价值的反差加剧了教育内缺凝聚力与外有吸引力的矛盾。3.农村初中学生辍学问题的对策分析（1）凸显政府的职责，强化政府行为，促进农村教育法制化，加强教育督导与宣传，严格“普九”复查制度，提高巩固率，严防学生的显性与隐性流失。（2）加大农村义务教育经费的投入，完善教育立法，制止教育腐败行为，依法保障教育投资渠道的顺畅。政府在加大对农村义务教育投入的同时要完善教育经费使用的立法监督机制，杜绝教育腐败现象的发生，切实保障现有教育经费的充分使用。（3）严格学籍管理，实行各级政府管理责任制，将控辍的任务分解落实。教育行政部门应严格坚持办理学生辍学、休学、毕业等手续的原则，加强学籍管理，堵塞漏洞，防止因手续方面的问题而导致学生流失。总之，农村初中生就学过程中呈现出的学困、厌学以及辍学都是很普遍的社会问题，这一问题直接影响着二十一世纪接班人的素质问题，因此需要社会、学校、家长的共同努力。只有全社会形成一个尊重科学、尊重人才的社会大环境，深化改革，切实减轻学生负担，才能实现从应试教育向素质教育的转变，使学生健康地发展。降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低1通畅圈共同携手通畅无堵大家手拉手共同使护理之路通畅无培影州市中医院外-科通畅圈2降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件3降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件4降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件5主题选定脑风暴TOUNAOFEN't色车料区顺食从慢制脉一发互车降的184病少反之予出数人在图足头外好卧底象藏子主题选定6主题选定评价项目主题上级攻策重要性迪切性圈能力可行性总分顺序选定提高外科医务人员洗手依从性22降低肌肠疾病术后尿潴留的发生率|40降低骂针发生静脉的发生率222018191594提高入院宣教的知晓率1620液药物外渗发生率减少医疗文书出诺次数24提高病人采集血标本的合格率10121860评分说明:分数重要性迫切性可行性没听说过重要半年以后再说霄要多个部门配合不可行尔告知般亘要下次再解决霄要一个部门配合較可行常常提醒很重要尽快解决能自行解决可行备注:以评价法进行主题评价,共有8人参与选题过程,选票分数:5分最高、3分普通、1分最低,第位为本次活动主题主题选定7主题选定主题:降低肌肠疾病术后尿猜留的发生率衡量指标监测期间发生尿潴留的总数/监测期间肛肠科手术总数量×100%主题选定8选题理由对患者而言对护士而言对病区而言对医院而言缩短住院时间,减少住院提高护理水平和团提高工作效率缩短住院改善医疗服务品质费用,提高满意度队力量时间提升医院品牌形象选题理由9活动计划表2019年5月20196月2019年月2019年82019年9月2019年10月x山;:山主题洗定活动计划拟定现状握国庆节期任青目标没定照常进行对策以定标准化柯星星效果的确认检讨与个改进成果发表活动计划表10现状的把握流程图查检表柏拉图现状的把握11降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件12降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件13降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件14降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件15降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件16降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件17降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件18降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件19降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件20降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件21降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件22降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件23降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件24降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件25降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件26降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件27降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件28降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件29降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件30降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件31降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件32降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件3356、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹

59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。—34降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低肛肠疾病术后尿潴留发生率通畅圈共同携手通畅无堵大家手拉手共同使护理之路通畅无培影州市中医院外-科初中教学中信息技术虽然不是一门主要的课程，但却是一门重要的课程，其不仅能够激发学生对信息技术的热爱，加强学生对信息技术的关注，同时还可以让学生紧跟时代需求，提高学生的综合素质。目前，随着科技的发展，信息技术的普及程度远大于信息技术教育的普及程度，这就对老师如何构建高效课堂提出了更高的要求，教师只有提高教学效率，构建高效课堂，才能使学生更好地掌握信息技术。一、信息技术高效课堂构建的重要性目前，新的课堂教学模式是围绕学生的生活开展的一系列活动，通过自主研究、合作交流、操作实践等不同的方式，让学生用信息技术来解决问题、创作作品、充实知识体系、培养创新能力等。而相对之下，原有的信息技术教育，不仅不能增添学习的乐趣，提高学习热情，还因为一成不变的行为模式，使得课程变得单调乏味，这样毫无新意的教授方式严重影响了初中信息技术高效课堂的建立。二、信息技术课堂中存在的弊端1.无法意识到信息技术课对学习的重要作用在以往的教育体制下，受固有模式的影响，学校都是以文化课分数来决定对学生的评价，而信息技术课程仅仅只是其中一个增分的项目而已，可有可无，加之信息技术在各学校中所占的分数相对较低，故而学生的侧重点还是专注在分数比重大的其他学科上，由此信息技术在实际应用中所起到的作用自然也就无法体现，进而就不能获得应有的关注。2.娱乐项目过快的发展影响教学成效在信息技术课上，可以看到一个很普遍的现象，学生进入教室，打开计算机的第一件事，并不是打开这节课程所需要的软件，而是进入游戏界面，或者进入无关紧要的网页进行浏览，更有甚者，并不关心老师所讲的相关知识点，需要注意的事项都有哪些，只是一味地想着应该玩点什么，这些情况的存在也都很大程度上将信息技术教育的成效减弱。三、初中信息技术高效课堂构建的办法1.创建新的教学模式信息技术一直以来都是实践性比较强的一门学科，其不仅局限于书本上单调的知识点，更着重于培养学生的动手操作技能以及学生的灵活性思维。在信息技术教育的课程中，激发学生的学习乐趣以及学习热情，培养学生学习的主动性，丰富学生的情感是关键。为此，教师可以将教学任务和学生的生活紧密联系在一起，形成学习与生活的良性互动，让学生更加主动地去了解课程内容；又或者，在PPT的制作中，将书本上的知识传授完，利用几组简短的短片，激起学生的学习兴趣，或者要求学生组成小组，挑选其小组喜欢的短片进行制作播放，并增加一些奖励制度，将个人或者各个小组制作出来的PPT进行评选，选出优秀作品给予相应的奖励。同时这样的方式也可以应用到其他的办公软件教学中去，以激发学生学习和创新的热情。2.多层次任务教学由于学生的接受能力和操作技术方面存在着很大的差异，加之信息技术这门学科本来就不是死板的，一部分学生可能会因为家里的生活水平、父母的职业要求，对这方面的接触过早；一部分学生可能只是因为喜欢信息技术，所以比较喜欢研究此方面的内容；也有一部分则是没有相关条件的提供，对知识不清楚，这就需要教师一步一步地慢慢来指导。比如，在剪切、复制、粘贴这个过程的学习中，其实方法是非常简单的，但对于一些基础比较薄弱的学生来说，需要通过多次的实践操作来更了解知识内容。如果个别学生出现学习吃力这一问题，教师也不要对他们进行严厉的批评，打消学生学习的积极性，应适当地调整授课的方式，找到最适合的切入点来让学生进行信息技术的学习。如果学生在学习的前期就失去了对信息技术的学习热情，那么面对后续多而繁杂的知识点，他们就将再也没有任何学习的动力。所以，教学模式不可一概而论，要从实际情况出发，分层次进行。3.提高学生的手动实操能力信息技术不同于其他课程，它是一门实践与理论都非常重要的课程，学生对其掌握程度都是依靠实际操作来实现的，所以教师一定要重视课堂的实践性。在实现教学目标的过程中，通过课本上的知识点来设计相关的动手操作方式，以提高学生的手动能力，并使学生能够将所学应用到实际中去，这才是信息技?g教学的最终目的。此外，在实际教学中，教师还要通过大量的时间练习来提升学生对信息技术的操作熟练程度，如可以将课堂一分为二，前一半是对书本知识的传授，后一半则用来实践练习，如此一来，学生在遇到问题的同时，教师也可以很好地对其进行指导和解决，使学生更加深刻地掌握知识要点。4.利用多媒体技术相结合的教学方式多媒体技术已经是现在教学方式中比较普遍的一种教学模式，它可以将单一枯燥的课本内容变得丰富多彩，而信息技术的授课也可以结合多媒体，将原本单一的知识点进行生动的表现，从而增强学生对知识的理解能力。另外，教师还可以通过PPT进行信息技术操作的演示，并结合学生实际的所学情况，找出问题所在，给出相应的解决办法。综上所述，信息技术高效课堂的构建需要不断地探索，需要理论与实践相结合。因此，在实际的教学中，教师要以学生为本，不断改善教学方法，完善教学模式，在努力提升学生学习效果的同时，力求为我国教育制度的改革提供新的技术支持。自上世纪90年代以来，农村初中学生的流失情况持续回升，并有愈演愈烈的趋势。农村初中学生的大量流失不仅阻碍了“普九”工作的进程，加大了“两基”工作的难度，也直接影响了农村地区的发展。其主要原因是农村教育缺失、学生厌学、农民经济困难以及观念蔽障等。一、农村初中生厌学现状的分析1.农村初中生厌学现状的主要表现（1）学习兴趣不浓，缺乏学习目的性。（2）信心不足，自暴自弃。2.农村初中生厌学原因分析（1）入学时文化基础差，学习兴趣不浓。厌学的一部分学生中，在小学的学习中基础没有打好，学习成绩一直处于班级中的下游，已经对自己的学习失去了信心，习惯于老师的批评、同学的瞧不起，心理上对学习产生了畏惧心，完全没有自信，总觉得已经学不好了，因此学习兴趣更加没有了。（2）思想素质低，克服困难毅力差。有一部分学生，在小学时就是“后进生”，平时纪律松散，毛病不少，老师的教育对他来说已经产生了很强的抗药性。即使已经知道自己错在哪里，也还是缺乏毅力去克服。（3）骨子里既自卑又自负，利己主义严重，多功利思想。这部分学生对任何事情都是以自我为中心，吃不得半点亏。在初中生中，往往有一部分学生借故不上课，严重的甚至逃学，成群结队，泡网吧，打群架，甚至敲诈小学生等，因此走上了犯罪的道路。（4）学校的办学思想不端正。3.解决农村初中生厌学问题的对策（1）更新教育理念，实施成功教育。要创建优良的学校教育环境，提高学生心理素质。在教学上，教师要改变不当的教育方法，学会用“分层教学法”，使不同层次的学生都学有所得，体验到学习成功的乐趣。（2）探索实施有效的方法途径，培养厌学学生的学习兴趣。首先，让学生悦纳老师。其次，帮助学生获得寻求知识的新奇感。再次，促使学生的兴趣向学习转移。最后，改善教学方式方法，提高学生学习兴趣。（3）加强学习目的性教育，增强学生的学习动机。学校、教师的职能是教书育人，教师在教好书的同时，更要在育人上做文章。要努力培养学生高尚的思想道德情操，正确的人生观、价值观，教育学生树立健全的人格。（4）加强学生心理能力特别是抗挫能力的培养。当前学生多为顺境中成长的独生子女，虽然农村家庭经济状况一般，但还是对孩子宠爱有加，因此这部分学生抗挫能力低。但外界的刺激与压力却很大，教师要时常注意对他们进行对挫折的认识与抵抗的教育。二、农村初中学生辍学现状分析1.农村初中学生辍学现状我国的基础教育中，辍学问题一直是一个比较严重的问题，其无论对个人还是对社会都极为不利。近年来，由于改革开放和市场经济的发展，受社会不良风气的影响，学校特别是农村初中学生的辍学问题已有愈演愈烈之势！2.农村初中学生辍学问题的深层探究（1）教育资金投入的严重不足与内部分配比例的不合理加剧了学生的流失。（2）日益活跃的市场经济造成的知识与价值的反差加剧了教育内缺凝聚力与外有吸引力的矛盾。3.农村初中学生辍学问题的对策分析（1）凸显政府的职责，强化政府行为，促进农村教育法制化，加强教育督导与宣传，严格“普九”复查制度，提高巩固率，严防学生的显性与隐性流失。（2）加大农村义务教育经费的投入，完善教育立法，制止教育腐败行为，依法保障教育投资渠道的顺畅。政府在加大对农村义务教育投入的同时要完善教育经费使用的立法监督机制，杜绝教育腐败现象的发生，切实保障现有教育经费的充分使用。（3）严格学籍管理，实行各级政府管理责任制，将控辍的任务分解落实。教育行政部门应严格坚持办理学生辍学、休学、毕业等手续的原则，加强学籍管理，堵塞漏洞，防止因手续方面的问题而导致学生流失。总之，农村初中生就学过程中呈现出的学困、厌学以及辍学都是很普遍的社会问题，这一问题直接影响着二十一世纪接班人的素质问题，因此需要社会、学校、家长的共同努力。只有全社会形成一个尊重科学、尊重人才的社会大环境，深化改革，切实减轻学生负担，才能实现从应试教育向素质教育的转变，使学生健康地发展。降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低肛肠疾病术后尿潴留发生率降低35通畅圈共同携手通畅无堵大家手拉手共同使护理之路通畅无培影州市中医院外-科通畅圈36降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件37降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件38降低肛肠疾病术后尿潴留发生率课件39主题选定脑风暴TOUNAOFEN't色车料区顺食从慢制脉一发互车降的184病少反之予出数人在图足头外好卧底象藏子主题选定40主题选定评价项目主题上级攻策重要性迪切性圈能力可行性总分顺序选定提高外科医务人员洗手依从性22降低肌肠疾病术后尿潴留的发生率|40降低骂针发生静脉的发生率222018191594提高入院宣教的知晓率1620液药物外渗发生率减少医疗文书出诺次数24提高病人采集血标本的合格率10121860评分说明:分数重要性迫切性可行性没听说过重要半年以后再说霄要多个部门配合不可行尔告知般