高教版中职语文(职业模块 工科类)第11课《睡美人》教案

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3.4课题《睡美人》教学目1引导学生了解微型小说；的2、把握微型小说的阅读方法。教学重“睡美人“双关意义的理解点教学“睡美人“双关意义的理解难点教

课的类型

讲授具挂图

作业

小作文：《睡美人》读后感时教间学

1组织教学时间2复习导入时间

25

3讲授新课时间4归纳小结时间

334分环配节教学后记

5作业布置时间1学《睡美人学生们作文中流露出的尽是对的无限佩服我的宝贝们心地是多么的纯洁、善良！睡人戴征教设：．本篇短但构凑情节折致人形丰，一典的型说阅读文，可导生文出，会总微小的点掌小阅读法提鉴能。．在导生赏说要意选导的入，注阅方的导引学紧密合本鉴，细之（物一一，节巧构如渡、笔手）手切体微型说特，从培学的感提学把文的力。．小的角是B角，但中个物有有，象满值品咀。教可导生从同物角去读说富意，而深地解会、解性理人。、教安一课预阅课，集睡人的关料二故导（）里和乐这，匹马众说“要寻伯，们去吗”马了：我是里马我们吗去找乐你是里，到伯也不成千马”但马是定去找乐黑抖精，上征。马人问“知伯在里吗”问人就：你找乐你千马?黑说“不千马我望他推我…被的笑一，不话。马道人笑，不它但仍迢的上奔着马停，山岭一

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