pep小学英语五年级下册教师工作总结3篇

pep小学英语五年级下册教师工作总结3篇pep小学英语五年级下册教师工作总结3篇pep小学英语五年级下册教师工作总结3篇pep小学英语五年级下册教师工作总结3篇授课中，备课是一个必不可以少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分也许备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都开销大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不满意就不完工。诚然辛苦，但事实证明是值得的。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都表现了我在这学期的授课成就。我理解到这其实不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我提高，怎样共同提高两班的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习，争取进步。pep小学英语五年级下册教师工作总结二：一、在备课方面二、在课堂授课方面第二、在批阅作业方面。学生的作业总是准时及时地批阅，并详细地做好标明，对宽泛性错误，在全班重复讲解、解析。针对个别学生的作业还采用面批方法，一一解析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了授课质量。三、在指导学生方面依照我所任教班级的实质情况，优生多，中差生也多。有人曾说：若是孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?所以对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以弘扬优点，战胜缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责怪只能适得其反，他们应享有同其他学生同样的同样和民主，也应享碰到优秀学生在老师那处获取的爱。厚爱差生，我真切做到以情动人：第一做到"诚挚"二字，即我在学生眼前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感觉差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的惧怕、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和斥责等，相信中差生，激励他们自由谈论;最后做到"理解"二字，即经过学生的眼睛看事物。由于我能好意理解他们，快乐地接受他们，所以促进了中差生不同样程度的进步。四、在教研方面我经常听其他老师的课，从中吸取授课经验，扬长避短，提高自己的授课业务水平。能够认真学习和研究授课理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于授课活动之中。同时积极配合英语科组的授课教研活动。在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让学生们都能有新的提高。pep小学英语五年级下册教师工作总结三：时间过得真快半个学期以来，我在自己的工作岗位上尽责尽责，脚扎实地，为人师表。我担当五年级三个班的英语授课工作，在授课中我严格依照英语授课环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力推行课堂改革，积极研究小学英语快乐课堂，努力提高学生的成绩。下面我总结本学期的授课情况：一、在备课方面在授课中，认真备课，认真阅读各种教科参照书，结合自己的授课经验与学生的学习情况，认真编写好授课设计拟定好授课计划，其实不断地加以改进更正。在教授学生知识的同时，关心珍爱学生，特别是差生，课堂亲近注意他们，教育他们修业勿前功尽弃。在思想教育的同时，还耐心地指导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们成立信心。二、在课堂授课方面第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情况授课、手势语言等方法来启示、教育学生。授课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生英勇思疑，侧重以学生为主体、教师为导的授课方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不胜其烦地讲解、解析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批阅作业方面。学生的作业总是准时及时地批阅，并详细地做好标明，对宽泛性错误，在全班重复讲解、解析。针对个别学生的作业还采用面批方法，一一解析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了授课质量。三、在指导学生方面依照我所任教班级的实质情况，优生多，中差生也多。有人曾说：若是孩子天生就是优生，那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?所以对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以弘扬优点，战胜缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责怪只能适得其反，他们应享有同其他学生同样的同样和民主，也应享碰到优秀学生在老师那处获取的爱。厚爱差生，我真切做到以情动人：第一做到"诚挚"二字，即我在学生眼前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感觉差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的惧怕、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和斥责等，相信中差生，激励他们自由谈论;最后做到"理解"二字，即经过学生的眼睛看事物。由于我能好意理解他们，快乐地接受他们，所以促进了中差生不同样程度的进步。四、在教研方面我经常听其他老师的课，从中吸取授课经验，扬长避短，提高自己的授课业务水平。能够认真学习和研究授课理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于授课活动之中。同时积极配合英语科组的授课教研活动。五、在语音方面为提高学生的标准读音，常利用课外时间指导学生的48个音标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的逼迫性地背书训练。六、自己的学习以上是我这学期在小学英语授课方面获取成绩与经验，但也存在好多不足，特别是后进生的工作