高二(上)语文周练(九)

高二)语文周练（九一、阅读下面的一段文言文，完成下面问题。苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周文饯于都门外。临别，谓曰卿家子弟中，谁可任用者让荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中成称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善谓谁与卿为此议者惠达以绰对称其有王佐才文曰吾闻之久矣寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰苏绰博物多通，请问之周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竞不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰苏绰真奇士，吾方任以政即大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。绰性俭素不产业家余财以海内未平常以天下为己任博贤俊共政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。（选自《北史苏绰传．对下列句子中加粗词语的解释，正确的一项是（）．除作佐郎除免职。．文整危坐。危端正．须处分则随事施行处：处罚。．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）．绰博览群书，擅长计算之，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝宇文泰当即委以重任，使他得以充分表现出色的才能。．文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。．绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙政事，长期思虑劳累，得了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上。．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（）文乃召绰问，具以状对。译文：（）与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。译文：二、古诗鉴赏画眉鸟[宋欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。1、诗的前两句写了什么内容？2、后两句用了什么手法来表达人的思想感情的？

高二)语文周练（九参考案一、1．B．A3）周文帝就把苏绰叫来询问绰）将有关情况全部作了回答。（2绰）常常和公卿讨论，从白天到黑夜，事情无论大小，都像是筹划在手掌之中。二、1、描了画眉鸟在山林间的美好形象：自由自在，百啭千啼；山花烂漫，姹紫嫣红；画眉鸟翻飞于高高低低的树间，恣意欢畅。2、诗人运对比的手法，表达了对自由的赞美与追求的思想感情。译文一苏绰字令绰，年轻时喜欢学习，广泛阅读各种书籍，尤其擅长计算的方法。他的堂兄苏让出任汾州刺史周文帝宇文泰在长安城外为他饯行临分别时问他“你家的子弟里面，谁是可以任用的”苏让于是推了苏绰。周文帝就把苏绰召来，任命为行台郎中。苏绰在位一年多，没有被周文帝赏识。不过行台的各位官员遇到疑难的问题都是向苏绰请教后再决定各部门发布的公文苏绰又为它们拟定条款格式行台中的官员都称赞苏绰的才干周文帝与仆射周惠达讨论政事，惠达不能回答，请求出外面找人商议。于是叫来苏绰，把讨论的事情告诉他，苏绰立即为他酌情裁定。惠达进入里面呈报，周文帝叫好，问“谁为你出这个主意的？达说出苏绰的名字，于是称赞他有辅佐帝王的才能。周文帝说：“我也听说他很久了。”不久就任命苏绰为著作佐郎。有一次绰跟随周文帝和公卿们去昆明池看鱼城西汉代原来的仓池，周文帝回头问随从的人，没有一个知道的。有人说苏绰知识渊博，见多识广，请允许问问他吧。”周文帝就叫来苏绰询，苏绰将有关情况全部作了回答。苏绰既有口才，应对如流。周文帝更加赞赏他，于是留住苏绰一直到夜里，继续询问治理国家的方略周文帝整理衣裳端正地跪坐着不觉膝行移坐到了坐席的前

端就这样一直谈论到天亮也不觉得厌倦第二天一早上朝文帝对周惠达说：“苏绰真是个奇才，我现在要任命他处理事。”立即授予苏绰大行台左丞职位，参与主管机要事务。从此对苏绰的宠信日益深厚。苏绰生性节俭朴素不经营家产家中没有多余的财物他认为四海还没有平定常把治理好天下作为自己的责任他广泛地寻求优秀人才共同拓展为政之道，凡经他推荐的人，都做了高官。周文帝也诚心诚意地委任他，而对他没有一点闲话有时外出巡游常预先在白纸上签署自己的名字交给苏绰如果有需要处理的事，就及时安排施行。等到周文帝回来，禀告他知道可以了。苏绰常常和公卿讨论，从白天到黑夜，事情无论大小，都像是筹划在手掌之中。长期思虑劳累，于是得了气血不通的疾病。大统十二年，苏绰死于任上，时年岁。译文二山林中的画眉鸟自由飞翔、到处欢畅，任它在山花烂漫的高矮树丛中腾跃。这时我才感觉到即使用金笼子来养它，也不如由它自由自在的啼啭惬意。赏：这是一首咏物诗既不同于咏花赏鸟的消闲之作又有别于一般咏物寄情的诗它本是一首含有深邃理趣的哲理诗诗中通过对画眉鸟自由生活的赞美抒发了诗人贬官外任后的忧郁情怀．表现了诗人向往和追求自由生活的热切愿望。同时表达了诗人对束缚个性抑人才的种种拘系与禁锢的强烈憎恶和否定。以物喻人，寓意深远。这首诗表面上是写画眉鸟，实际上是在写人。诗中以“笼官场，以“向金笼”，比喻官场的受束缚和不自由；又以鸟“间自在啼”，比喻摆脱官场后的自由和快。采取这种以物喻人的写法，蕴含丰富，寓义深远，收到了良好的艺术效果。对比鲜明，反差强烈。前二句，通过声音与色彩的对比，描绘出山林中一种自由无拘、生机勃勃的景象：画眉乌自由自在，鸣声婉转动人，其生存环境又是那样美好作者这种写法的真正用意在于和后二句构成鲜明的对比而后二句又通过“金笼与山间”对比，说明了“锁向金笼听远远不如山间自在啼”的歌