杜子健课程心得1000字(8篇)

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关于杜子健课程心得，精选6篇范文，字数为1000字。**年**月**日，我和家长来到了中山市第十四中学，开始了我们为期两个多月的课程。

杜子健课程心得(范文)：1

**年**月**日，我和家长来到了中山市第十四中学，开始了我们为期两个多月的课程。

我们的教育教学理念是：为了让同学在学习中体验到胜利的欢乐。

课程标准要求，在新课程理念指导下，同学的学习方式要转变，要从以同学为本转变到以知识与技能、过程与方法为核心。新课改实施后，我们要在课堂教学中，转变以往的单一课堂教学方式，让同学在老师的指导下主动学习、积极参加、乐于探究、勤于动手，培育同学搜集和处理信息的技能、猎取新知识的技能、分析和解决问题的技能以及沟通与合作的技能。这些技能的培育，将使我们受益终生。

我们要做的就是要在新的课程理念指导下，转变思想，努力创设情境，让同学在情境中发觉问题、解决问题。

老师应当是数学学习活动的组织者、指导者、与参加者。数学教学过程应当是：让同学亲历数学活动的过程、体验数学学习的乐趣、获得数学交往的阅历、进展数学技能、应用意识的培育、自主探究与合作沟通等数学学习活动。

在数学新课程里，我们要努力创设情境，让同学在老师指导下主动学习、积极参加数学活动。

1、创设情境有助于同学自主学习。

新课程标准要求教学要以“人”为本，培育同学的创新精神。创新精神，即是要让同学体验知识来源和亲身实践来源的技能，培育同学的创新技能。创新技能包括：培育独创新技能和擅长合作的精神;形成顽强的毅力和克服困难的毅力;发扬创新精神，着重事实与数学的结合，擅长对结论的分析、归纳、类比。

2、创设情境有助于同学自主学习。

新课改提倡课堂教学中，同学是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合。老师要充分相信同学，相信同学完全有学习的技能，把机会交给同学，俯下身子看同学的生活，同等参加同学的讨论。老师把探究的机会交给同学，同学就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施后，我们老师要努力创设情境，让同学产生深厚的学习爱好，制造出富有情趣的数学课，激发和培育同学的学习爱好，努力创设生动有趣的学习情境。

3、创设情境有助于培育同学的应用意识，有利于进展同学的制造技能和解决问题的技能。

在数学教学过程中，老师要留意引导同学从生活情境中产生数学，感受数学与现实的联系，培育同学自主学习的意识和技能。

总之，在新课改实施中，我们应当更重视创设同学动手实践、自我学习、合作探究的学习情境，让同学体验数学的乐趣。

杜子健课程心得(范文)：2

**年**月**日，我有幸参与了在上饶市举办的学校语文课改课改课堂观摩活动。本次学校语文课程课改课堂观摩活动内容丰富，课程内容紧跟上级部门的要求，老师以自己的实际行动，呈现了老师的教学风采。本次听课活动共有50名专家、教授、骨干老师、优秀老师共6节，教学内容涉及多个领域，对于语文教学，我感受很深，收获很大。现将我听课后的感受汇报如下，与大家共同探讨、探讨。

一、老师角色的改变

通过听课、说课、评课的方式发觉，学校语文老师是新的语文老师，语文课程的教学重心应转向以同学为主的语文教学。新课程强调语文技能的培育和同学的进展。老师应成为同学学习的组织者、引导者与合。老师要把学习的主导权交给同学，激发同学发觉的需要，指导同学自主学习；老师要转变角色，成为同学学习的合、引导者与参加者。

二、老师教学观念的转变

老师要树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。新世纪提倡老师要有终身学习的意识，就需要树立终身学习的理念，给自己不断充电，清除职业倦怠。我认为，终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观念已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌控新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的技能，才会使自己重视终身受益。教育是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师需要认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提

高自身的素养，以适应现代的教育需要。

三、教学方式的转变

传统的教学方式已不能适应新世纪的需要了，要用新理念指导教学，以培育具有创新精神和实践技能的同学，全面提高同学素养，为国家培育有用人才作出贡献。老师要树立创新意识，积极开拓教学思路，要做到：

1〕树立新的人才观。要树立把同学的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视同学的主体地位，重视同学的人格培育，扩大知识面，使同学培育创新技能。要树立

“以人为本”的思想。尊敬同学

关注每位同学的学习过程，承认同学的性格差异，满意不同同学学习成长的需要，为同学的胜利做好的充分预备。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时加强思想和情感的沟通，对同学的心理要予尊敬。我们应重视同学的学习过程，采用积极鼓舞的'评价，使同学获得胜利的体验，树立自信心。我们应尽可能多地开展富有“趣味性”的活动，这就要求我们老师在备课时，不仅备教材，而且更要备同学，依据同学的实际状况设计出开展各项活动的形式。

2〕创设、和谐的教学氛围。老师与同学之间要保持同等，给同学一种亲切、和谐、友善的.信任和友善的爱惜，创设良好的心理氛围，促进师生之间的相互悦纳，保持积极的人格交往，营造和谐的人际关系。

3〕采纳现代化教学手段。现代化教学手段的运用需要是现代教育技术手段与方式的有机整合，才能提高同学的学习爱好，才能取得更好的教学效果，才能提高教学效果。新世纪老师应当勤奋学习，掌控现代化的教学手段。在现代教育中应运用现代化教学手段来提高教学质量。

4〕采纳多媒体帮助教学方法。现代教育技术是现代教育技术手段的运用和进展，是现代化教育所提倡的。老师要掌控多媒体帮助教学手段，运用现代化教育手段帮助教学，使教学效果明显提高，老师应当具备现代化教育手段的条件，运用现代化教育手段帮助教学，使同学学到更多的知识，从而达到提高教学效果的目的。

总之，通过听课、评课的学习，让我更新了教育教学观念，学到了一些方法；使我认识到当好一名学校语文老师的重要性，要提高教学质量，关键是上好课。我将努力做到：

1．仔细学习新课标，刻苦钻研教材。

杜子健课程心得(范文)：3

杜子健老师在《杜子健》的课程中，讲到了一些他的教育教学实践经典案例，这些案例对我们老师的教育教学工作起指导作用。通过杜老师的教育教学实践使我更深刻地认识到学习杜子健老师的课程不仅是对同学进行良好思想品德教育，而且是对我们自己的一次思想和认识的提高和心灵洗礼。杜老师的课不仅使同学获得了知识，而且让我们明白了做人的道理，使我们在今后的教学中更加具有爱心、责任心。杜老师的课让我们更进一步了解到老师对同学的爱是教育教学活动中最基本的要素，是教育的基本内容，是教学活动的详细组织者、指导者，老师的教育思想和教育行为都要从自身出发来思索，要学习杜老师的敬业和奉献精神。

通过学习杜老师的课后，我认识到在教育教学过程中要留意教育教学环节设计，留意同学的思想品德教育和心理健康教育，从而促进同学良好品德在学习过程中的进展，以及培育同学愿意接受的学习方式。杜老师的课给我印象最深，在他的《杜子健》这节课上，他以小组为单位，进行了一个简短的自我介绍，同学们纷纷围成一圈，谈论自己对杜老师的看法与理解，杜老师的语言诙谐幽默，让人觉得他的课真的是一节极有魅力的课。杜老师对教法的不同看法，让我们明白要教育好同学，肯定要做到教书育人。杜老师对同学的思想品德的成长，是对教育工作的极为重视，是老师老师教育教学工作的关键。

二、杜老师的课让我们深刻地体会到作为一名学校老师需要要具备以下几个方面的品德素养

1、爱国主义情怀。杜老师的课堂是一种爱国主义的表达，这种爱国主义情怀是爱教育的基础，也是爱同学的一种详细表现。在杜老师的课中，我们要学习他对同学们爱国主义情怀的深刻内涵，这是教育教学过程中需要要表达的一种情怀。杜老师通过杜老师的课，教同学学会了如何爱自己、爱身边的人和事，他说了许多他在学校和家里的事，让我们知道了什么是爱自己的学校。杜老师通过杜老师的课，教育了孩子们如何学习生活，让孩子们知道了如何敬爱父母。杜老师对同学的爱是教育同学的一种详细表现。杜老师的课中还讲到了爱自己的学校，爱身边的人的情感，爱自己身边的一切。杜老师的讲座让我深刻体会到要爱自己的学校，爱身边的每一个人。

2、爱国主义情怀。杜老师说的一句话让我记忆特深，在他的课中，有个故事让我印象尤为深刻，他小时候在上学校的时候，一贯是班里的一个同学，每当上课铃响了，他就会主动站好队，把课室门打开，并且把自己的书放在地上，把课桌上的书拿在课桌上，而且把自己的书放到地上，放到墙壁上，这样做的缘由许多，不是自己不爱学校，而是他对自己的学校不爱。杜老师的课让我深深体会到作为学校老师需要要有爱学校的情感、爱学校的责任感。杜老师讲的很有道理，他教育同学爱自己的学校，他爱学校的老师，这些都是我们在今后的教学工作中应当努力去做到的事。

3、爱学习情系情系情爱生活。杜老师通过杜老师的课，教同学学会了如何爱自己、爱身边的一切。杜老师讲的是关于爱国主义情怀的故事，让我们知道了爱自己的学校，爱身边的一切，爱身边的一切。杜老师的课让我们知道了爱自己的学校，爱身边的一切，不管是学校还是身边的一切，都不是一句口号，而是一种信念。杜老师讲了自己对教材的认识、教法的认识、老师对同学的爱，这些都是我要学习的，我要做的。杜老师的课不同于我们平常上的课，杜老师的教育方式，不同于我们平常的课。杜老师的课堂让我们明白了教育工需要要爱同学，爱身边的一切。杜老师的课让我知道了爱学习是老师的基本素养，学习了杜老师的课，我们要做一个爱同学的好老师。

三、杜老师的课让我们知道了爱自己的学校，爱身边的一切。杜老师的教育方式很值得我们学习，杜老师的课让我们知道了教育方式不是一种简约的说教，而是教会了孩子

杜子健课程心得(范文)：4

在这个学期里，我们学校组织了一个“杜子健课”，在杜子健老师的带领之下学习，通过杜子健老师的专业指导，使我们对杜子健老师有一个更新的认识，也让我们对杜子健老师这个职业有了一个新的认识。杜子健老师的专业指导让我更进一步的了解了杜子健老师，同时我也深深感受到杜老师对同学的关爱与关怀是多大的啊！

这个学期我们学习了杜子健老师的一些专业指导，让我明白了杜子健老师的工作是多么的重要，他是对我们同学的负责，他的每一句话对我们都是有着深远的影响的啊！我们学习杜老师的专业指导让我明白了杜老师的辛苦，他是对我们同学的负责，他的每一个动作都是那么的精益求精，他是我们在学习上的榜样，他的每一个环节都是那么的专注。我们学习杜老师的榜样是多么的重要啊！他的每一句话都是那么的深入浅出，他的每一句话都让我深深感受到了杜老师的严谨，他严谨的思索与不严谨的工作立场都是值得我们学习！

杜老师在讲座的过程中让我深刻的体会到，杜子健老师的敬业精神让我很感动也很感动，杜子健老师是我们学习榜样的能量，他一贯都是我们学习的楷模，是我们身边的榜样，他对我们的教育也很有价值，我们学习杜子健老师的敬业精神也让我很感动，杜老师是我们的榜样，他对我们的教育更具有启迪，我们学习杜子健老师的榜样让我更深刻的认识到了杜老师的严谨和敬业！我们学习杜老师的榜样是多么的重要啊！我们学习杜老师的榜样是多么的重要啊！

杜老师告知我们，杜老师对同学严格管理的立场让我们很感动，这是对我们的教育。杜老师告知我们作为老师要有严谨、负责的立场，杜老师的严谨和敬业是我们学习杜老师对待同学的立场，她对同学严格管理，她对同学的教育更是对我们教育的思索，杜老师的敬业精神值得我们学习，她对同学严格管理，她对同学的教育更是对我们教育的思索，她对同学的教育更是对我们教育的思索，她的这些教育对我们都是一种思索，这也是我们学习杜子健老师的榜样能量吧！

杜子健老师说要有敬业精神，她是一位老师应当做到的，但是我们学习杜老师的榜样是多么的重要啊！我们学习杜子健老师的榜样是多么的重要啊！我们学习杜老师的榜样是多么的重要啊！我们学习杜老师的榜样是多么的重要啊！我们学习杜老师的榜样不仅要向他们学习她的教育思想，同时也要向他们看齐！

杜子健课程心得(范文)：5

我们学校是一个由**班级组成的学校，每一个班级的同学人数也不少。学校是一所综合性的重要班级，它的教学质量径直关系着同学的整体水平，甚至关系到一所学校的兴衰。因此，我校的课程设置就是为了让同学在各学科的活动中，在各方面都能有较高的学习水准。

在我们实际的教学工作中，教学的方式也应当由传统式的教学向新型的教学方式转换。我们的教学设施也应当得到充分的改善，教学的方法也应当是多样化的，不仅是知识的传授，更是方法的指导。

我们的同学在接受一个新的知识之后，在这个新的知识点上，应当有一个整体的认识。在此，我就我们学校的课程设置做一个简约的总结。

一、同学的学习水平

从小对学习有深厚的爱好，对自我有肯定的认识，对学习有肯定的爱好。因此在学习中，我们的教学目标是，在这个新的知识点上，应当有一个整体的认识，这样，在新的知识点上