小学语文阅读试卷《丰碑》测试题

小学语文阅读试卷《丰碑》测试题班级

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分数一、阅读文章，并完成后面的习题。（70分）丰碑红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨（tuó）。狂风呼啸，大雪纷飞，似［sì

shì］乎要吞没这支装备很差［chā

chà］队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他（率领

带领）战士向前挺进，在冰天雪地中为后续部队开辟一条道路。等待着他们的是恶［ě

wù

è］劣的环境和（残酷

艰苦）的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样（严峻

严格

严厉）的考验呢？将军（思考

思索）着。队伍忽［hū

tū］然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知干什么。将军边走边喊：“不要停下来，快速前进”。“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。将军楞了一下，什么话也没说，快步朝前走去。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干（坐

座）着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了积雪，无法（辨

辩）认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分（安静

安详）；右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已经被雪打灭；左手微微向前伸着，好象在向战友借火。单薄［bó

báo

bò］的旧衣服紧紧地贴在他的身上。将军的脸色顿时（严厉

严峻

严肃）起来，嘴角边的肌肉抖动着，忽然他转过脸向身边的人吼到：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”呼啸的狂风淹没［méi

mò］了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。听见没有

警卫员

叫军需处长跑步过来

将军两腮的肌肉抖动着

这时候

有人小声告诉将军

他就是军需处长

将军楞住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了口气，缓缓举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快覆盖了军需处长的身体，他成了一（坐

座）晶莹的丰碑。将军什么话也没说，大步走进（满天

漫天）的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？思考交流1、在［

］中选择带点的字的读音。（3分）2、文章的（

）中哪个字词最能准确表达句子的意思，请用“√”标出。（5分）3、在文章第11和第12自然段的空白处加上标点。（分）4、在文章中找出下面词语的反义词。（2分）容易（

）

慌张（

）

轻快（

）

动摇（

）5、“挺”字有几个意思，那么在句子中的意思是哪个呢？请你选择一个意思把序号写在（

）中（2分）。挺：①笔直；②勇往直前；③直立而高耸；④坚强有力；⑤撑直或凸出；⑥勉强支撑；⑦很；⑧量词。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条道路。（

）⑵戈壁滩上的白杨树高大挺秀。（

）6、你能按要求完成下面的句子吗？⑴摘抄文中的一个比喻句，然后自己在下面写一句比喻句（2分）文中的比喻句：

我会写：

⑵摘抄文中的一个排比句，然后自己在下面写一句排比句（2分）文中的排比句：

我会写：

⑶把下面两句话改为用肯定方式表达意思的句子。（2分）①如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？改：

。②这支队伍能不能经受住这样的考验呢？改：

。⑷缩句（1分）他听见无数沉重而坚定的脚步声。改：

。⑸改为第三人称转述。（1分）忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”改：

。7、认真阅读文章，动手划一划，动脑想一想：⑴用“

”划出文中事情发生时环境描写的句子，从中你体会到什么？这段环境描写的作用是什么？（6分）

⑵红军长征时面对着哪些困难？（3分）

⑶你怎么理解“军需处长”这个名称的意思？他为什么会被冻死？（4分）

⑷当将军看到冻僵了的军需处长时，他的反应是什么（请用文中句子回答）？你从将军的反应中体会到什么？（4分）

⑸当将军知道眼前被冻僵的战士就是军需处长时，他的反应是什么（请用文中句子回答）？你又体会到什么？（4分）

⑹丰碑：本指高大的石碑，比喻不朽的杰作或伟大的人物。“丰碑”在文章中指什么？（2分）

⑺为什么说被大雪覆盖的军需处长成了一座晶莹的丰碑？（2分）

⑻你怎么理解文章结尾的“他听见无数‘沉重而坚定’的脚步声”？

（2分）

8、读到这里你该知道文章写了一件什么事？是按怎样的顺序记叙的了吧？⑴这篇文章叙述了（）

的感人故事，表现了

（）的高贵品质。（4分）⑵这篇文章围绕中心是按

的顺序来写的：（分）文章（第

自然段）先写

（第

自然段）接着写

（第

自然段）然后写

（第

自然段）最后写

9、当你看到军需处长那镇定的神情时，一定深受感动，请试