2020年最新技能高考语文试卷答案解析

技能高考语文试卷（2020一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)错选或多选均不得分。1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A.角(jué)色yě)相形见绌(zhuō)yì)不卑不亢(kàng)B.瑰(guī)宝jìC.成绩()miù囫()图吞枣)gèD.恪()守yú)憧(chōng)憬2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.恬静B.干躁C.壁画D.脉络莫须有传家宝车轮战老古懂峰拥而至焕然一新出类拔萃川流不息3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（①人人做好事就像画一个圆，彼此心相连、手相牵,）着守望相助的温暖。了新时代青年的担当③一批90后在疫情防控的“硬仗”中成长、成熟，和责任。A.传递表明表现B.传递标明体现C.传播标明表现D.传播表明体现4.下列各项中，没有语病的一项是（）A.中国政府把人民的生命安全和身体健康放在首位，尤其重视对弱势群体的保护。B.经过我和妹妹耐心细致的劝导，使我妈终于改变了她原来固执的想法。C.我之所以没法和她成为好朋友，原因就是因为她太安于现状，不思进取。D.国家有关部门加强对食品药品的监管力度，健全并建立了相应的市场监管制度。5.下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（）A.人类离不开火:有了火，才有了光明和温暖；有了火，才有了文明和进步。B.有人说:“青春是一个坡。”不错，如果在青春的路上走不稳，你就有可能滑倒。最爱。D虑。6.下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.春天还未曾露面，就已经悄悄地走远了。（比拟——拟人）B.风是调皮的，把那朵悠闲的云赶得满天跑。（比拟——拟人）C.大自然中的绿水青山，就是我们的百宝箱。（比喻）D.茫茫白雪，覆盖几百里山野，峰胖了，岭也肿了。（比拟——拟人）7.下列有关文学常识的表述，有议的一项是（）物。B.《三国演义)是中国第一部章回体古典小说，是我国古典小说“四大名著”之一。C《雷雨》。于世。阅读下面的文言短文，完成8——10题。赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租，奢以法治之，杀平原君用事者九人。平原君怒，将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵，诸侯加兵是无赵也，君安得有此富乎?以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪?”平原君以为贤，言之于王。王用之治国赋，国赋大平，民富而府库实。[注]用事者:办事的人。赵奢，本是赵国征收田租的官吏。在收租税的时候，平原君家不肯缴纳，赵奢依法处治，杀了平原君家九个办事的人。平原君大怒，要杀死赵奢。就会使法令削弱，法令削弱了就会使国家衰弱，国家衰弱了诸侯就要出兵侵犯，诸侯出兵侵犯赵国就会灭亡，您还怎能保有这些财富呢?以您的地位和尊贵，能平原君认为赵奢赵王任用他掌管全国的赋税理，民众富足，国库充实。8.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.今纵君家而不奉公则法削B.法削则国弱C.国强则赵固纵:放纵削:削弱固:稳固D.王用之治国赋赋:古代一种文体【赋:9.下列各项中，加点字的意思和用法与“奢以法治之”中的“以”相同的一项是（）按照,依照,根据）A.飞仙以。(《前赤壁赋)挟》B.余船以次俱进。(《赤壁之战》)按照,依照,根据）.且以一之故逆强秦之欢，不可(廉颇蔺相如列传》C璧。《)D.作师说》以)》《贻10.下列对这段文言文的理解，不恰当的一一项是（）A.平原君位高权重，但赵奢敢于碰硬，依法处决了平原君的九位用事者。B.赵奢有理有节的言辞平息了平原君的怒气，平原君最终举荐了赵奢。C.赵王采纳了平原君的建议，重用赵奢，使他发挥了更大的作用。D.从对赵奢的态度可以看出，平原君是一个谦卑律己、胸怀宽广的人。二、綜合题(本大题共7小题，共30分)11.请将第一大题文育文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)平原君以为紧，言之于王。【平原君认为赵奢是贤才，向赵王禀告了此事。】12.仿照下面的句式，另选话题写一句话。(4分)困难对于强者是一笔巨大的财富。【答案示例:荣誉对于智者是一种巨大的鞭策。】13.下面一段话描写了怎样一种景象220字)(4分)春天来了，太阳温暖大地。青草不但在林葫道旁，还在石板的夹缝里长出来，绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出发粘的和清香的树叶，椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子已经在欢乐地打窝。植物也罢，乌雀也罢，昆虫也罢，一律兴高采烈。【春天到处显现出物勃生机。】14.阅读下面的诗歌，然后回答问题。(6分)岭南送使[唐张说]秋雁逢春返，流人何日归。将余去国泪，洒子入乡衣。饥狖①啼相聚，愁猿喘更飞。南中不可问，书此示京畿②。[注]①狖:一种黑色长尾猴。②京畿:国都及周围的地区。(1)这首诗写了怎样一件事?请简要概括。(3分)【被流放的诗人委托使者将信带回京城。】(2)本诗首联运用了对比的写作手法，请结合诗歌内容简要分析。(3分)