幼儿园游戏教学教案优质

—幼儿园游戏教学教案优质作为一名为他人授业解惑的教育工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园游戏教学教案优质7篇，让我们一起来看看！幼儿园游戏教学教案优质篇1活动目标1、连续用正确的方式握笔作画，尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2、学习在墨线勾画的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面颜色和线条的丰富，喜爱用毛笔作画。活动准备国画工具材料。活动过程1、设置情境导人活动，引导幼儿认真观看老师对侧锋的运用。（1）老师示范侧锋涂染，幼儿认真观看。老师：毛笔一家要造房子了，看看是怎样造的呢（见“教学材料”）●老师采纳拟人的方式导入情境，并将创作过程串联到情境中。这种教学策略简单激发幼儿的爱好。（2）引导幼儿从冷暖色调给人的不一样感觉上进行赏识。老师：房子造好了。这些不一样颜色的房间带给你什么感觉呢2、幼儿尝试创作。老师：假如让你也来造一座有彩色房间的屋子，你想设计哪些颜色的房间房子应当怎样造呢3、展现幼儿作品，团体赏识、评价。老师：谁来介绍一下你画的彩色房间为什么你设计了这些颜色你是怎样画的●侧重从幼儿对颜色的感受和想象，以及对中锋、侧锋两种运笔方式的把握上进行评价。【评析】中锋和侧锋的基础训练能够分为两个课时来进行。本活动为一课时，另一课时能够用交叉的直线来分隔画面，幼儿在直线构成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼，用侧锋给小鱼涂色，点上鱼眼睛，边画边玩。教学材料：毛笔一家造房子毛笔妈妈站着走，边走边砌墙壁。（中锋任意在纸上画线条，留意线条之间要有交叉）墙壁砌好了!纸上显现了好多大大小小的房间!毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的：毛笔爸爸蘸上红颜料，调色盘里穿衣裳（舔笔），躺下来（侧锋）把这个房间刷成了红色，换一件衣服（换颜色）再来刷……（能够一次将全部想染成红色的房间都染好，留意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色）幼儿园游戏教学教案优质篇2目标：1．主动参与活动，体验为家人准备“开饭”的欢乐心情。2．能初步依据经验选择大小不一样的碗、勺等餐具。3．尝试运用手指撕纸，揪泥条，以准备“饭菜”。准备：1．幼儿已屡次赏识歌曲《炒小菜》。2．大小不一样的碗、勺若干（多于幼儿人数），每人一张餐垫。3．纸条、纸片、橡皮泥等若干。过程：1．萌发参与活动的进取心情。（1）边赏识歌曲《炒小菜》，边自由跟唱，表演动作。（2）回忆自我在家和谁一齐吃饭。开饭啦，在家里我们和谁一齐吃饭呢（启发幼儿说出家庭成员。）2．感知餐桌和餐具，为选择餐具作准备。（1）观看餐垫。“餐桌上有什么看看餐垫，今天谁和我们一齐吃饭（2）观看碗。●吃饭时我们用什么盛饭盛菜●那里有这么多碗，它们有什么不一样（引导幼儿说出碗的不一样颜色，并以两两比拟的方法区分大小。）3．自由选餐具，体验一一对应。（1）幼儿为爸爸妈妈和宝宝选择碗。爸爸妈妈和宝宝饿了，要吃饭了，我们为他们每人准备一只碗吧。（老师观看幼儿选择的情景，并提示幼儿将碗对应地摆放在餐垫上。）（2）沟通选择、摆放的经验，并作调整。●你给爸爸选的碗在哪里举起来给大家看看。●你给妈妈选的碗在哪里举起来给大家看看。●你给宝宝选的碗在哪里举起来给大家看看。●你一共选了几只碗它们一样大吗哪只最大哪只最小（3）幼儿自选勺子，并对应地摆在碗里。吃饭时除了碗还要什么三个人吃饭需要几把勺子4．自主选择材料做“饭菜”。（1）幼儿自由选择橡皮泥、纸片、纸条等材料做“饭菜”。（2）老师观看幼儿的选择及制作情景，激励幼儿尝试选用不一样的材料做多种“饭菜”。（3）激励幼儿用语言和爸爸妈妈宝宝沟通，学说：“某某，我请你吃……”5.以“出去漫步”的情景结束活动。幼儿园游戏教学教案优质篇3活动目标：1、初步学习穿脱套衫，稳固认识衣领、袖口和前后。2、在老师示范的引导下，经过自我的训练，把握穿脱套头衫的挨次和方法。3、不怕困难，努力动手训练，萌发自我的事情自我做的意识。活动准备：《幼儿用书》人手一册。幼儿穿着套头衫，老师身穿看法前后不一样花纹的套头衫。活动过程：一、认识衣服的衣领、袖口及衣服的里外。老师指着自我衣服的不一样部位提问：1、老师：谁明白老师衣服的这个地方叫什么呢？2、老师：哪里是衣服的里面，哪里又是衣服的外面呢？衣服的里面和外面又有什么不一样呢？幼儿互相沟通自我的经验，并得出结论：衣服的外面颜色比拟艳丽比拟漂亮，而衣服的里面颜色比拟难看并有缝的线。二、幼儿尝试自我脱衣服和裤子。老师请幼儿自我试着脱衣服和裤子。老师在幼儿尝试的过程中留意帮忙一些有困难的幼儿，激励大家尽量自我想方法脱衣服和裤子。三、老师边念儿歌，边示范表演脱套头衫和裤子。让幼儿观看、了解正确地脱衣服突然裤子的方法。四、幼儿自由训练脱套头衫和裤子，老师在过程中进行个别指导。在日常活动中，引导幼儿观看幼儿用书，学习看图念儿歌，进一步熟识穿脱套头衫的挨次和折叠衣服的方法。幼儿园游戏教学教案优质篇4【活动设计】动物是自然界的精灵，他和我们人类共同生活在这个地球上，同我们的生存有着亲密的关系，孩子们对动物也很感爱好，所以我班开展了可爱的小动物的主题活动，主题进行活动中的一个早晨，小好友们正在做操，有一只小鸟在旁边的空地上跳来跳去，这引起了孩子们极大的爱好，有些孩子停止了作操，在观看它，有些孩子在快乐地窃窃私语，也有的顺手捡起了地上的小石子去砸它。在以后的几天内小鸟常常飞来，孩子们也照旧如此，对于小班的不按时洗手，指甲中会有很多脏东西；常常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。三、游戏：亲亲指甲钳1.出示指甲钳，小好友看看这是什么呀？这是用来做什么的呀？2.这个指甲钳最喜爱和谁亲一亲呢？3.老师用指甲钳剪自我的指甲，边剪边说：亲亲我的手，亲亲我的手。4.谁也让指甲钳亲亲他的手呢？四、延长活动老师一边给幼儿剪指甲，一边用儿歌的语言激发幼儿的爱好。幼儿园游戏教学教案优质篇6【活动目标】1、喜爱和老师、伙伴一起做运动游戏，体验分组与合作的欢乐。2、尝试用自己的身体做各种洞洞，学会与伙伴分搭配作。3、进展协调力量和合作力量。【活动准备】背景音乐、刺猬球。【活动过程】一、准备活动——身体操儿歌：拍拍我的头点一点，拍拍我的手摆一摆，拍拍我的肩耸一耸，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的屁股转一转，拍拍我的膝盖蹲一蹲，拍拍我的脚踢一踢，拍拍的身体跑过来。二、游戏——钻洞洞1、做个小洞洞⑴激励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的刺猬球穿过。⑵用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。2、做个大洞洞。尝试与多个小好友合作，用身体做大洞洞，能够让伙伴能从很多洞洞里穿来穿去。激励孩子做与别人不同的洞洞，充足活动总结身体的各个部位。3、分组钻洞洞竞赛。三、结束部分——互动身体操（幼儿两人一组自由结伴，轻轻拍拍对方的身体部位进行放松游戏）儿歌：谢谢你的头，我们顶一顶，谢谢你的小手，我们拍一拍，谢谢你的肩，我们耸一耸，谢谢你的腰，我们扭一扭，谢谢你的膝盖，我们蹲一蹲，谢谢你的小脚，我们碰一碰，谢谢我们的身体，蹲下来！幼儿园游戏教学教案优质篇7活动目标1.能听清指令，将信件送到指定信箱，学会听指令向指定方向走等动作技能。2.喜爱参与体育游戏，体验送信的欢乐。活动准备纸箱做的信箱4个，与幼儿人数相等的信件（每封信上贴有一种动物图案，代表收信人），做奖品用的小粘贴若干。活动建议一、老师讲解游戏玩法。老师请小好友当小小邮递员给小动物送信。请每位幼儿拿一封信，说出自己拿的是哪种小动物的信，开头送信。到每个小动物的家的路线不同，幼儿按自己的路线完成自己的送信任务。顺当正确完成任务者获得老师嘉奖。二、游戏规章。（一）必需说出是给哪种小动物送信。（二）必需严格根据各种动物不同的路线送信，走错的要回原位重新开头。（三）顺当、正确完成任务者才能获得嘉奖。三、活动场地的布置。路线布置：从“小兔家”动身，爬过“山坡”（小椅子），跳过“小河”（绳子），钻过“山洞”（桌子），走过“独木桥”（平衡木），信箱在“独木桥”旁边。从“小熊家”动身，钻过“山洞”（桌子），走过“独木桥”（平衡木），爬过“山坡”（小椅子），跳过“小河”（绳子），信箱在“小河”旁边。从“小猫家”动身，走过“独木桥”