2019-2020学年上学期东北师大附中初一级期中考试初中语文

2019—2020学年上学期东北师大附中初一级期中考

试初中语文语文试卷总分值：120分考试时刻：120分钟一、字词〔10分〕1．给加．点．字．注音。〔4分〕祈．求〔〕向．往．〔〕约束．〔〕夭．折〔〕站．立．〔〕迸．溅〔〕高．耸．〔〕纤．小〔〕2．依照拼音填写汉字和成语填空。〔6分〕训1jiQ〔〕麻bl〔〕yuan故〔〕诱hu&〔〕nl爱〔〕chuo泣〔〕心有余〔〕忍〔〕不禁如丧考〔头晕目〔〕瘦骨〔〕峋明察秋〔二、古诗词默写〔15分〕3.关关雎鸠，在河之洲。□□□□，□□□□。〔《诗经•关雎》〕4.口口口口，志在千里。〔曹操«龟虽寿»〕口□□口□□口，闻道龙标过五溪。〔李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》〕念天地之悠悠，□□□□□□!〔陈子昂《登幽州台歌》〕□□口□口□，月如钩,□□□□□□□□□.〔李煜《相见欢》〕口口口口口口口，□□□□□□□.沙场秋点兵。〔辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之»〕9•唐代诗人王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用''□□□□□,□□□□□〃两句诗把真正的友谊可不能因时空的阻隔而改变的道理展现得淋漓尽致。晏殊的词《浣溪沙》中情致缠绵，音调谐婉，对仗工整，犹如天成的两句是：□口□□口□□，□□□□□□□。诗人杜牧在《泊秦淮》中借前代历史教训来感叹唐王朝没落的诗句是：□□□□□□□,□□□□□□□。三、文言文阅读〔15分〕〔一〕阅读«陋室铭»，回答以下咨询题。〔10分〕陋室铭山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。能够调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？«陋室铭》的作者是唐代文学家〔姓名〕题目中的''铭〃是指古代刻在器物上用来的文字，后来成为一种文体。〔1分〕讲明以下加.点.词.语.在文中的含义。〔2分〕TOC\o"1-5"\h\z惟吾德馨〔〕②谈笑有鸿儒〔〕③能够调素琴〔〕④无案牍之劳形〔〕依照你对文章的明白得，引.用.原.文.语.句.回答以下咨询题：〔2分〕揭示文章主旨的句子是：，。描写陋室环境清幽宁静的句子是：，。文章结尾引用孔子的话〝何陋之有〃有什么深.刻.含.义.和重.要.作.用.？〔2分〕文章作者身居陋室，不以此为忧，反而乐在其中，并为后人流下了千古名文，这是一种如何样的人一辈子境域啊。请结.合.你.自.己.的.生.活.环.境.，写出你读完本文的启发。〔3分〕〔二〕阅读下面文言语段，回答以下咨询题。〔5分〕薛谭学讴①薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢②，抚节③

悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢而求反，终身不敢言归。«列子•汤咨询》【注释】①讴：唱歌。②郊衢：城外大道。③抚节：打着拍节。讲明以下加.点.词.语.在文中的意思。〔1分〕①秦青弗止〔〕②薛谭乃谢而求反〔〕依照对文章的明白得回答以下咨询题：〔2分〕薛谭中途停止学习的缘故是什么？请用自己的话来回答。找出文中垠能表现秦青唱歌技艺精湛的语句，抄写在下面。请结.合.自.己.的.学.习.生.活.谈谈本文给我们最.大.的.启.发.是什么？〔2分〕四、现代文阅读〔25分〕忆鲁迅先生巴金从北京图书馆出来，我迎着风走一段路。风卷起尘土打在我的脸上，我几乎睁不开眼睛。我站在一棵树下避风。我取下眼镜来，用手绢察掉镜片上的尘垢。我又戴上眼镜，我觉得眼前突然明亮了。我在这树下站了好一会，听着风声，望着匆忙走过的行人。我的思想却回到了我刚才离开的地点：图书馆里一间小小的展览室。那地点吸引了我整个的心。我有点惊奇：那个小小的房间如何能够容纳下一个巨人的多么光辉的一生和多么伟大的心灵?我讲的是鲁迅先生，我想的是鲁迅先生。我刚才还看到他的手稿、他的信札和他的遗照。这些对我也是专门熟悉的了。这些年来我就没有不记得过他。这些年来在我困苦的时候，在我失望的时候，在我感到疲乏的时候，我常常想到那个瘦小的老人，我常常记起他那些含着强烈的爱憎．的文章，我专门记得：十三年前的两个夜里我在殡仪馆中他灵前的情形。半截玻璃的棺盖没有掩住他那沉睡似的面颜,他四周差不多上芬芳的鲜花，夜专门静，四五个朋友在不处工作，除了轻微的谈话声外，再也听不见什么。我站在灵前，望着他那慈爱的脸，我想着我个人从他那儿得过的关心和鼓舞，我想着他那充满困苦和斗争的一生，我想着他对青年的热爱，我想着他对中国人民的关怀和对以后中国的期望，我想着他在日本帝国主义的铁蹄踏遍华北、阴云在中国天空扩大的时候离开我们，我不能够相信在我眼前的确实是死。我暗暗地讲：他睡着了，他会活起来的。我曾经如此地安慰过自己。他要是能够推开棺盖坐起来，那是多么好啊。然而我望着望着，我走开，又走回来，我仍旧望着，他始终不曾动过。我明白他可不能活起来了。我操纵不住自己的眼泪，我像立誓似地对着那慈爱的面颜讲:''你像一个普照一切的太阳，连我这微小的青年也受到你的光辉，你像一颗永不殒落的巨星，在暗夜里我也见到你的光芒。中国青年可不能辜负你的爱和你的期望，我也不应当辜负你。你会活下去，活在我们的内心，活在中国青年的内心，活在全中国人的内心。〞的确，这些年来他的慈爱的笑脸,和他在棺盖下沉睡似的面颜就始终没有离开我的经历。在困苦中,在失望中，我每一想到那灵前的情形，我又找到了新的力量和勇气。对我来讲，他的一生便是一个鼓舞的泉源，犹如他的书是我的一个指路者一样。没有他的《呐喊》和«彷徨》，我也许可不能写出小讲。又是过去的事了，那是更早的事。一九二六年八月我第一次来北京考大学，住在北河沿一家同兴公寓。我在北京患病，没有进考场，在公寓里住了半个月就走了。那时北海公园还没有开放，我也没有去过不的地点。在北京我只有两三个偶然来闲谈的朋友，半个月中间始终陪伴我的确实是一本«呐喊»。我早就读过了它，我在成都就读过在«新青年»杂志上发表的«狂人日记»和不的几篇小讲。我并不是一次就读明白了它们。我是慢慢地学会了爱好它们的。这一次我更有机会熟读它们。在这苦闷孤寂的公寓生活中，正是他的小讲安慰了我那个败兴的小孩的心。我第一次感到了、相信了艺术的力量。以后的几年中间，我一直没有离开过«呐喊»，我带着它走过好些地点，后来我又得到了«彷徨»和散文诗集«野草»，更热爱地读熟了它们。我至今还能够背出«伤逝»中的几段文字。我有意识和无意识地学到了一点驾驭文字的方法。现在想到我曾经写过好几本小讲的事，我就不得不感激这第一个使我明白应该如何样驾驭文字的人。拿我这点微小不足道的成绩．来讲，我实在不能称为他的学生。然而墙边一棵小草的生长，也靠着太阳的恩泽。鲁迅先生原是一个普照一切的太阳。不，他不止是一个太阳，有时他依旧一棵大树，就像眼前的树木一样，这树木给我挡住了风沙，他也曾给许多的年青人挡住了风沙。他，我们大伙儿敬爱的鲁迅先生，差不多去世十三年了。每个人想起他，都会赶忙想到他的道德和他的文章。这是他的每个读者、每个研究者永久记住，永久敬爱的。他的作品差不多成了中国人民的宝物。这些用不着我来提讲了。今天看完了关于他的生平和著作的展览会出来，站在树下避风沙的时候，我想起来：那个巨人，那个有着伟大心灵的瘦小的老人，他一生教诲同胞．抵抗黑暗势力，追求光明，他预言着一个自由、独立的新中国的到来，他为着那个前途花尽了他的心血，他忘了自己地为着那个前途铺路。他并没有骗我们，今天他所预言的新中国果然实现了。但是在大伙儿、在全国人民欢欣鼓舞的时候，他却不在我们中间露一下笑脸。他一生诅咒中国的暗夜，歌颂中国的光明。而他却偏偏呕尽心血，死在黑暗正浓的时候。今天光明的新中国差不多到来，他那个最有资格看见它的人却永久闭上了眼睛。这的确是一件叫人痛心的事。为了那个，我们只有更加感激他。风一直不停，阳光却更辉煌地照在街上，我差不多歇了一会儿，我得往前走了。1949年10月11日20．给以下词语中的加．点．字．注音。〔2分〕手绢．〔〕爱憎．〔〕成绩．〔〕同胞．〔〕21．阅．读．第．一．段．，回答以下咨询题。〔4分〕''我觉得眼前突然明亮了〃，其中''眼前突然明亮〃有哪几层含义？〔2分〕''那地点吸引了我整个的心〃一句中的''那地点〃指哪里？〔2分〕22．摘．引．第．一．段．中最．能．表．达．作．者．思．想．感．情．的一句话，并概括这是一种如何样的思想感情？〔3分〕23．第二段〝．慈．爱．的．笑．脸．〃．和〝．沉．睡．似．的．面．颜．〃．重复多次，可见其重要性，请结．合．全．文．，概括出这句话所表达的鲁迅先生的思想性格特点。〔4分〕24．如何样明白得第．二．段．中．〝他的一生便是一个鼓舞的泉源，就如他的书是我的一个指路者一样〃？摘．引．原．文．回．答．（2分）25．作者把鲁迅比作了哪些事物？并概括这些事物的要．紧．特．点．。〔4分〕事物：要紧特点：事物：要紧特点：26．首．尾．照．管．是这篇散文的一种写法，请摘．引．原．文．能突出表现首尾照管这种写法的语句。〔2分〕27．作者在文中具体追．忆．了和鲁迅先生有关的哪．两．件．事．？请用简．明．的．语．言．概括。（4分）五、名著阅读〔5分〕28．阅读下面的语段，结合自己的课外阅读，回答以下咨询题。讲时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原先那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平动气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原先打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑今后。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气纳定，那儿肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽终生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。……武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：〝我就地拖得这死大虫下冈子去？……〃就血泊里双手来提时，那儿提得动。原先使尽了气力，手脚都苏软了，动弹不得。以上语段出自中国古典名著«»，作者是元末明初的小讲