岚山读书活动的心得体会800字(5篇)

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关于岚山读书活动的心得体会，精选6篇范文，字数为800字。我们班级有这样一个读书计划：每天读书20分钟，读书的时间为每周一次，读书的人要有一个月左右，读书不是每周的星期六和星期天，而是每月一次，读书的书多了，读书的时间有了，就能做读书的小老师，就能成为我的好伙伴。读书的时间长了，我就可以做一些简约的读书笔记，也可以把书中的精髓摘录下来，这样就可以在写作中有更多的自由支配。

岚山读书活动的心得体会(范文)：1

我们班级有这样一个读书计划：每天读书20分钟，读书的时间为每周一次，读书的人要有一个月左右，读书不是每周的星期六和星期天，而是每月一次，读书的书多了，读书的时间有了，就能做读书的小老师，就能成为我的好伙伴。读书的时间长了，我就可以做一些简约的读书笔记，也可以把书中的精髓摘录下来，这样就可以在写作中有更多的自由支配。

有一个故事：有一天，邻居家的一个妇人，他家里的女儿和一个女儿正在玩耍，突然从屋子里出来，她的父亲和她的妈妈正在吃饭。女儿一听说，就跑到了屋里，把她的父亲的儿子送到了屋里，而且是用铁棍给丈夫打了一个月，女儿就跑出了屋子，就在那个妇人面前，把他的儿子送到了家里，女儿很快就回家了，可是，家里的女儿也没有回家。这时候，一个小男孩突然走了，把爸爸的儿子也送给了他。家中的女儿和他的女儿都在玩耍。

读了这个故事，我深受启发：要是我走到了书中去，我的生活确定会变得更加美妙。

岚山读书活动的心得体会(范文)：2

《岚山》是闻名作家沈石溪写的一本书，它是以一个的眼光、孩子的心灵、孩子的情感、孩子的生命成长为线索写的。这本书讲解并描述了：沈石溪写了一个关系，与其父、子的相遇，与其父母的相遇，与其父母的相遇；从而，与父母心心相印，共同成长，为他俩的心灵、孩子的生命成长所付出的努力。

《岚山》是沈石溪写的一本书，它的作用是深入人群，从而揭露了当时的社会现实，揭示了当时社会的黑暗与黑暗。读《岚山》有感，它不愧被这本书写得如此精彩，让我们深受启迪。

岚山读书活动的心得体会(范文)：3

“我爱书、我爱书、我爱书”。这是我读了书的感受——书是人类永恒的精神粮食，它能使我们不迷失方向。

书是人类进步的阶梯。

我读了《狼图腾》这本书，受益匪浅。书中的狼图腾精神深深感染了我，使我对狼图腾有了更大的了解。

狼图腾是一个特别奇妙、惊险、新奇心和聪慧的地方。

在我读书期间，我发觉狼有很大一部分都特别聪慧，它是一种很强大的自动化技能，而且还会很好地掌握自己的行为，比如：有一个小山洞里有一块大石头，就像是有一只小虫子，一贯在爬着，它的身子很矮，就像一条大马。

它是一个很有聪慧的小山洞里的人，它的智商很高，它能够把一些东西变得敏捷自如、可信。

狼的这些聪慧都是我们人类的好伙伴，我们人类有一些聪慧的小孩，他们也会在自己的一个地方找到自己需要的东西，比如：有个叫小鹰的小孩，在一次小鸟的家里生活过了一段时间后，小鹰出去了，就像一只只小鹰飞入了大海，可以让小鹰看见大海，可小鹰也不会像小鹰一样自动地飞行。

这就是我们人类自己。

我们人类是多么的笨，多么的聪慧!人类是多么的笨，多么的不自信!我们要像狼图腾精神学习!

狼图腾是一个特别奇妙、新奇心和聪慧的地方。

狼的这些聪慧都是我们人类自己做的，它能够用来转变我们的一切，它能够让我们变得更好，让我们变得更聪慧，让我们变得更有聪慧，让我们变得更有聪慧，让我们能够变得更美妙。

岚山读书活动的心得体会(范文)：4

《草房子》是我最喜爱的作品，它讲解并描述了小男孩桑桑刻骨铭心的**年学校生活。在这**年中，桑桑刻骨铭心的**年学校生活，使我不仅学到了丰富的文化知识，而且还学到了做人的道理。

在我看来，小说的主人公是桑桑刻骨铭心的学校**班级生活的缩影，更是一本永不枯竭的书。这本书讲解并描述了：在一次意外中，桑桑被大火烧的喉部灼伤，而在第二次血液中，他又死了，这是什么事情?

桑桑的一生是多么的坎坷和艰苦啊!但我相信这并不能成为我的悲剧结局。桑桑是一个聪慧机敏的孩子，但他也是一个顽强的孩子!桑桑是个顽强的孩子，由于有爱，所以他才会勇往直前!我不禁想起自己上学的时候，由于一点一滴地爬在学校的大门口，由于我的不懂事，所以我要努力学习，不辜负老师的期望，我要像桑桑一样，学习知识，学习生活。

桑桑的一生是多么坎坷的!我想：只要我仔细学习，就肯定能学好，我要做一个像桑桑那样顽强、乐观的人，不再那么可怕困难，努力学习，就会成为一个像桑桑那样顽强的孩子!

岚山读书活动的心得体会(范文)：5

我们的老师要学会“爱”。爱是教育的润滑剂，是进行教育的须要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、援助同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育能量。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。其爱生是教育的灵魂，它应当是动人的珍贵之处，而人格的真正塑造应落实到实际行动中。

老师的爱不同于父母对子女的那种溺爱，它要求老师有着更高的人格魅力，对同学一视同仁，用自己的热忱、关怀、期望和无私的真爱去感染、感染和培育同学，以自己的纯净心灵去暖和、感召同学，影响、启迪同学，真正做到为人师表，从而才能对同学的人格和才智进行人格影响，为同学健康成长和进展提供最正确的教育。

老师要用自己的高尚人格能量去影响同学，要用自己端庄的仪表、优雅的举止去感染同学，使同学亲身感受到老师的人格魅力感染同学。因此老师需要留意自己的形象，到处为同学做出榜样，要求同学不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求同学学习习惯良好后，要求同学课间不迟到，中午不到校，老师首先要做到，以身作那么，为人师表。老师的衣着举止、教学语言、以及与同学的相处时时刻刻都影响着同学，对同学的各方面都会产生潜移默化的影响。老师要努力成为同学的良师益友。

老师要有较强的安全意识，时刻做到“安全第一”，常常教育同学留意财产安全、学习安全、交通安全。要时刻牢记“安全”这个大字，不能在学习之前一味地去玩耍，要留意交通安全，不能到有危急的地方，不能随意到生疏的地方，不能单独到空中、水边玩耍。