幼儿大班开学教学随笔

第第页幼儿大班开学教学随笔幼儿大班开学教学随笔篇1

每年带小班，新生入园时，都会发生一些令人难忘的事情和刻骨铭心的回忆。

今年，我又带小班了，开学第一天，我们班就迎来了15位新生。由于开学前一天我们召开了家长会，家长们也比较明智，放下孩子交代一下立刻就跑。这下可害苦了我们小班的两位老师。尖叫声、哭喊声、请求声混成了一片，那种噪音简直让人揪心，我感觉到我的精神快要崩溃了。有的孩子像疯了似地奔向教室门口，那情景让人伤心，更让人产生一种怜爱之情。当时，我们的心情是一样的，如何让孩子尽快地宁静下来，如何让孩子尽快地适应新的环境。这个问题一贯在我的脑海里打转。

我们追上了狂奔的孩子，把他们抱在怀里，劝慰他。可是，有的孩子竟然下口咬老师，还有的孩子用小手掐老师、拧老师、抓老师，但不管怎样，我们仍旧紧抱着孩子不放。耐烦地转移他的留意力，耐烦地对他们进行说教。班中还有个别孩子在这一成天中，他的嘴都没有停过，嘴里一贯说着一句话：妈妈什么时候来接我?说实话，看到孩子的这些状况，我们当老师的真是从心里感到难受，我们老师的劝慰有时真的没有效果。我们只能转移孩子的留意力，带着他们玩各种玩具。有的孩子什么都不玩，就是一个劲儿地哭闹。一成天我们都穿梭在孩子们中间，处理新生之间的哭闹、争抢玩具、喝水、上厕所、擦眼泪、擦鼻涕等一系列的事情，好不简单盼着离园时间到了，我们逐一把孩子交到家长手里。这时，我突然感觉头晕得难过，赶快坐下来休息了一会儿，才骑着车子回到了家。刚上班三天的时间，我的嗓子就哑了，而且嗓子疼得特别厉害。

就这样又连续了五天的时间，好不简单盼到了周末，今日下班回到家以后，儿子突然问我：妈妈，你的脖颈怎么了?是谁给你挖的呀?

是不是你班的孩子抓的?我没等回答，儿子立刻反应过来，儿子心疼地用手给我摸了一下。我突然想起来了，是那一天我班的春凯小伙伴给抓的。儿子心疼地问我：妈妈，你生气吗?你恨你的同学吗?我笑着说：好孩子，妈妈不生气，更不恨我的同学，由于他们小，不懂事，没关系的。

是呀，幼儿老师的心胸是那样的宽大，幼儿老师的爱是那样的无私，这点小事又算得了什么哪?只要孩子们露出了笑脸，那就是幼儿老师最大的欣慰和满意啊!

幼儿大班开学教学随笔篇2

正月十六开学了，看到孩子们长大一岁，更加懂事了，进门就问“老师过年好!”嗬，从过年的心境里还没出来呢。我便顺势开展了一个谈话沟通活动：“说趣事，传欢乐”，请小伙伴说一说寒假期间看到的、感受到的让自己兴奋的事，把自己的欢乐传给大家。

每个孩子轮番发言，真是不听不知道，一听还真让我收获不少。邢正方圆说她爸爸带她去了北京，看到了鸟巢、水立方，还在那儿照了像!王文颖说她去了上海姑姑家，做了飞机、火车、地铁，爬上了东方明珠;吴颖瑞说他去了爸爸老家，看见了窑厂，知道了砖是怎么做出来的;彭程说他正月十五看见了扭秧歌、踩高跷，还有猪八戒背媳妇，孙悟空逗小孩······还有放鞭炮、看烟花······听着孩子们的谈话，我不禁感叹：社会这个大课堂，给孩子们带来的欢乐，远不是教室这个小课堂所比拟的。

假期真好!它丰富了孩子们的社会认知体验。我想：我们老师和家长还真应当好好利用假期，让孩子体验生活的欢乐。至于开学后的事，只要老师适时加以引导，抓一抓常规，孩子们很快就会回来课堂。

幼儿大班开学教学随笔篇3

开学第一周，孩子们很快就适应了集体生活，虽然新来的小伙伴会有些心情，但是大家热忱地欢迎这三位新伙伴，很快他们就融入了我们这个大集体。老师也在忙劳碌碌中发觉孩子们都长大了，相对小班而言，他们的进步有了一个质的飞跃。

上课更加用心投入了。开学第一天，我们就按计划上课了。在第一节的语言活动《有伙伴真好》中，孩子们仔细地倾听着故事，积极举手发言，还学说了故事中的对话。老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再涌现小班时的盲目跟从，更多地有了自己的想法。活动下来，大家还相互介绍了自己的好伙伴，感受到了伙伴再次见面时的快乐和欢乐，懂得了伙伴之间应当相互关怀、援助。而我也成了他们的好伙伴，一个个给了我暖和的拥抱。活动后，我还将孩子们带来的和好伙伴在一起的照片贴到主题墙上，布置成了“伙伴见面真快乐”，这样的氛围真温馨。

动手技能更强了。假期里，许多孩子都在家长的安排下有计划地充电、学本事。这不，一开学他们就带来了假期里完成的一张张绘画和手工作品，我们给他们提供了一个展示自己的平台，布置成“秀一秀，我们的画”。在美术课上，也发觉孩子们画画进步了不少，无论是线条和用色，都更加精细、干净了，有的还学会了添画不同的背景。在一张张的“手拉手”中，我们看到了孩子们的进步，同时很明显就能看出新来的三个小伙伴在动手操作方面还需要多加练习。

吃饭更香了，午睡更宁静了。做了中班了哥哥姐姐，我们要为小班的弟弟妹妹树立好的榜样，于是，吃饭的时候，我们会自己拿饭菜，宁静地吃完自己的那一份饭、菜、汤，有的还会添饭，吃得多了，吃得快了，相信我们的体质也会更棒。从本学期开始，为了增加孩子们的词汇量，提高语言技能，同时结合亲子阅读的课题，午睡时，我规定自己每天给他们讲三个睡前小故事，有的孩子听着听着就睡着了，这样一来，午睡一开始就比较宁静，入睡动作也快了。这样的讲故事活动，我还将继续下去，以后预备请有技能的孩子来讲。这样，可以一举多得。

看，我们都在进步!我相信：中三班的每个孩子，都是一只只会自己发光发亮的小小萤火虫，我们的“萤火虫家园”肯定会更加温馨、和谐!

幼儿大班开学教学随笔篇4

随着暑假的结束，迎来了开学第一天。又看到一张张可爱稚嫩的小脸，心里涌起一股无法言表的爱怜。2年前今日的那一幕似乎就在眼前：“抱一个、拉一个、面前站一个”，都哭成泪人的孩子转瞬都长大了，懂事了。虽然班里也插了七八个新生，而且又换了新的环境。但在上午早操时孩子们就进入了状态“排队、排座位、上厕所、喝水等”，经老师一指引就完成得很不错。特别是第一个语言活动《重要电话》这个故事中莎莎由胆小后成为勇猛的孩子这一情景的感知后，孩子们也都认为自己长大了。在谈话“你觉得自己长大了，会为家里做些什么时?”他们的回答都成了小大人的口气，我实时确定和表扬了他们。是的，你们都长大了，能帮家里做事了，那我们幼儿园也有许多事等着长大的你来做呢。乘机我把幼儿园的一些常规归纳进去了：“长大了，早上来园要跟老师打招呼，跟家人说再见了;长大了，喝水、上厕所要排队;长大了，要仔细做操，上课要遵守纪律，下课要和同伴友好相处，不乱扔垃圾;长大了，吃饭要快而洁净;长大了，平常要讲究卫生;长大了，要仔细做作业等。”你们觉得长大了是要这样做吗?孩子们齐声回答“是”。那你们可别忘了哦!“行”。他们的回答我很满足。虽然我心里很清晰，孩子们不会做得完全到位，但究竟是孩子，他们能意识到自己长大了，能尽力去做就够了。

通过一上午的接触，我很兴奋看到孩子们这么超卓的表现。真盼望他们能再接再励，成为老师家长心目中的好孩子。

幼儿大班开学教学随笔篇5

你们好!开心的暑假过去了，带着盼望，带着向往，我们迎来了新的学期，新起点，又是一个新的开始。我们将以满腔的热忱积极的投入工作，以爱心、耐烦和责任心来拥抱我们的小天使们，以敬业的精神和专业的立场和各位家长伙伴们共同努力，促进孩子们健康欢乐的成长。

为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的`心情，我们盼望各位家长伙伴们在开学伊始能协作幼儿园做好以下工作：

1、告知孩子，去幼儿园了，可以和自己的好伙伴见面，一起玩游戏。在幼儿园里可以玩很多家里没有的玩具，还能和老师、小伙伴们一起学好多好多的本事，会成为一个能干的好孩子。

2、转变假期中任意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培育良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。

3、加强孩子自己的事情自己做的自信心，上幼儿园已经是大孩子了，吃饭、睡觉、自己上厕所大、小便、自己穿脱衣服、鞋子等等这样的事情尽量让孩子自己做。对孩子自己做的事情予以确定、鼓舞、表扬。

4、请按时接送孩子。入园时间7：30离园时间17：30尽量不要提前接孩子，如有非常状况需要接走要提前告知班里老师。

5、请各位家长协作幼儿园援助孩子剪指甲，干净地入园，开心地接受保健医生的晨检。

6、为安全起见，请不要给孩子佩带任何挂件，不要让孩子携带珍贵物品及首饰、危急物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、玻璃珠等)入园。

7、为了让您更好的了解孩子在幼儿园的状况，也请您实时关注我们的网站，我们会将班级动态、课程安排和一些与孩子相关的内容上传到网站上“家园共育”栏目板块中的“班级邮箱”中(进入的用户名及密码请询问班内老师)，请您常常关注。假如您在教育孩子的过程中遇到某些问题、假如您对我们的教育有不同的看法和建议，或是您盼望与我们共享您的教育心得，可以随时发邮件至孩子所在班级邮箱中或园长信箱中。让我们在共同争论与共享中一起进步，更好的教育我们的孩子，让我们用爱架起家园沟通的彩虹桥。

幼儿大班开学教学随笔篇6

今日是寒假后开学的第一天，迎着清爽的晨风，走在路上，想着立刻要见到我那三十多个可爱的孩子，想着他们的一言一行，一举一动，想着他们的改变，想着他们在假期中的新鲜事，不觉有些激昂涌上心头。

来到幼儿园，我打开活动室，布置好了一切，以崭新的一面迎接孩子们的到来。不一会，随着一声甜甜的熟识的“老师早”，书妍小伙伴来了，她从书包里拿出了一只制作的蝴蝶，兴奋地来到我面前：“老师这只蝴蝶送给你，”“真美丽，为什么送给老师蝴蝶呢?”“我盼望老师像蝴蝶一样美丽，”多么天真的孩子。又随着一声“老师早”泽同来了，“老师，祝你新年欢乐!那天赶庙会(每年正月初八在寨高村赶庙会)我看到你了，”“是吗?我怎么没看见你呢?”“我正想叫你，你没看到我就走了，”泽同一脸绝望的