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本文格式为Word版,下载可任意编辑——《十年前妈妈》阅读附答案

十年前妈妈(13分)

那是在十年前的一天,当这位老师正利用中午休息时间,在家里睡觉时,突然间,

电话铃响了,她接过来一听,里面却传出一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现

在被我们抓住了,你快来啊!〞

在话筒里还传出一个小女孩的哭闹声,和旁边人的呵斥声。

她回头瞭望着一边正在看电视的唯一女儿,心中立刻就明白过来。

确定是有一位小女孩,由于偷书被售货员抓住了,而又不愿让家里人知道,所以,

胡编了一个电话号码,才碰巧打到这里。她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对

方,由于这件事,和她没有任何关系。

但自己是老师,说不定她就是自己的学生呢?

透过电话,她依稀可以设想出,那个一念之差的小女孩,一定十分惊慌畏惧,正面

临着可能是人生中最可怕的境地。

踌躇了片刻之后,她的脑海里突然冒出了一个念头,对了,就这样做。于是,她问

清了书店的地址之后,就赶了过去。

正如她预料的那样,在书店里站立着一位满脸泪迹的小女孩,而旁边的大人们,正

恶狠狠的大声斥责着。

她一下冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说道:“有什

么跟我说吧,不要吓着孩子。〞

在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了几十元罚款,才领着这个小女孩,走出了书

店,并看明了了那张被泪水与害怕,弄得一塌糊涂的脸。

她笑了起来,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离

开了,临走时,她还特意交代道,假如你要看书,就到阿姨这里来,里面有好多书呢。

惊魂未定的小女孩,深深的看了她一眼,便飞一般的跑走了,便再也没有出现。

时间如流水匆促而过,不知不觉间,十年的光阴,一晃而过,她早已忘掉了这件事,

仍旧住在这里,过着宁静安祥的生活。

有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她开启房门后,看到一位年轻美丽的陌

生女孩,露着满脸的笑容,手中还捧着一大堆礼物。

“你找谁?〞她不解的问道,那女孩冲动的说出一大堆话。好不简单,她才从那个

陌生女孩的表达中,恍然发现,原来她就是当年的那个小女孩,十年之后,已经顺利从

大学毕业,现在还特意来探望自己。

这个年轻女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至今都不明白,您为什么乐意

冒充我妈妈,搭救了我,但我总觉得,这十年来,一直都想喊您一声,妈妈。〞

老师的眼睛里,也开始模糊起来,她有些好奇的问道:“假如那天我不帮你,会发

生怎样的结果?〞

女孩的脸上,立刻变得阴沉下来,轻轻摇着头说道:“我说不明了,可能就会去做

傻事,甚至是去死。〞

老师的心中猛然一颤,开始暗暗庆幸。自己当年在一念之间所做出的决定,竟然可

以如此影响到一个人的一生。

望着女孩脸上幸福的笑容,她也一起笑了起来。

11、找出文章中与标题照应的一句话。(1分)

12、当这位老师接到电话得知事情完全与自己无关时,她做出了什么决定?她作出这种

决定的原因是什么?(答出两个原因)(3分)

13、结合加点词,谈谈对下面这句话的理解。(4分)

(1)她一下冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里。

(2)望着女孩脸上幸福的笑容,她也一起笑了起来。

14、文章开头为什么不从小女孩偷书写起,而是从这位老师接到电话开始?(2分)

15、“老师的心中猛然一颤,暗暗庆幸,自己当年在一念之间所做出的决定,竟然可以

如此影响到一个人的一生。〞请联系上下文,结合自己的生活经验,谈谈老师当时

的这一决定对女孩的一生有何影响?(3分)

11、(1分)但我总觉得,这十年来,一直都想喊您一声,妈妈。

12、(3分)冒充女孩的妈妈去认领她。(1分)处于老师的责任与爱心;可能是自己的学生;小女孩正处在人生最危难的境地。(答出一点给1分,计2分)

13、(4分)(1)通过动作描写表现了这位老师对孩子爱护的急忙心理。“冲〞说明她救治女孩的急忙,“搂〞说明她对女孩的爱护。(2)神态描写,“笑〞一字点出了老师当时内心的愉快、喜悦,为当年所做的决定感到由衷的欣慰。

14、(2分)这样写设置悬念,吸引读者(1分);文章中心是表现这位老师母亲般的爱心,女孩偷书可省去不写(1分)。

15、(3分)(例如):女孩虽然做错了事,但是老师的宽容、良善和对她如母亲般的关心与

爱心,让女孩认

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