幼儿园放假假期安全教育教案

—幼儿园放假假期安全教育教案作为一名辛苦耕耘的教育工，经常会需要准备好教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园放假假期安全教育教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园放假假期安全教育教案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。2、教育幼儿不玩火，防止发生火灾。3、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的力量。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、强化幼儿的安全意识。活动准备：1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的录像。3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时分，几个小好友实行的不同的灭火方法）。活动过程：1、游戏：灭蜡烛老师出示蜡烛，点燃。“请小好友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出方法后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2、商量，“显现了火情，该怎么办？”“如今天气枯燥，假如显现火情，我们小好友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：刚刚小好友想出的方法都不错，假如显现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小好友要记住，假如显现大火的时分，我们肯定要先拨打119电话。3、请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样？”看完录像，提问：“他们想到了哪些方法？”“哪些方法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）。小结：火小的情况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时分，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小好友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。4、幼儿操作“请小好友看操作图片，图上画的是几个小好友在着火的时分实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。商量：用扇子扇，是不是的方法？“小好友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时分，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火的时分，我们可以想别的方法。5、怎样防止火灾？“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能防止火灾呢？”幼儿商量答复。小结：小好友说的都很好，但是光我们明白还不行，还要让别人都明白。那我们如今就到外面去，告知别的小好友，好吗？幼儿园放假假期安全教育教案篇2教学目标：1、培育孩子友好相处、相互礼让的好品质。2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。3、培育幼儿敏锐的观看力量。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。5、强化幼儿的安全意识。教学准备：1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。2、乐曲《滑滑梯》教学过程：1、沟通教学：幼儿老师组织孩子沟通：刚刚老师与孩子在外头玩啥了？怎么样玩的？我们又是怎么样进的教学室？启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等。2、赏识乐曲幼儿老师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子赏识并尝试学着跟唱K曲。3、提问孩子理解歌词乐曲《滑滑梯》里，孩子是怎么样滑滑梯的？为何要排好队，不推也不挤？幼儿老师启发孩子讲出推挤简单将孩子X、磕伤。4、探讨：孩子在何时还应留意排好队？为何？幼儿老师启发孩子回想哪一些时分简单显现挤撞，例如：进门出门时；上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都简单X，发生意外损害。幼儿老师总结：大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，非常简单显现危险，亦是不礼貌的。浸透方法：在一天教学的各过程，例如：集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体游戏等都给孩子浸透排队、不推不挤、有次序的开展教学。爸爸妈妈们工作：请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展相互礼让、听从公共次序等的品德教育。幼儿园放假假期安全教育教案篇3设计意图1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。2、每到周一时，有的孩子会常常性的闹肚子。3、在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我爱护意识差。活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激发幼儿的想象力。3、提高自我爱护的意识及应对安全大事的力量。4、体验模拟游戏的欢乐。5、培育幼儿敏锐的观看力量。活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》，《进餐时》，《肚子为什么疼》，情景表演《好吃的鱼》；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗洁净的，每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程一、真实案例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的形式即可!可以告知幼儿这是一个真实的故事。）老师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做许多的检查才推断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。爸爸妈妈担忧死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，多亏爸爸妈妈按时来到了这里，要不会有生命危险的。经过医生的细心治疗，龙龙的病终于好了。医生告知龙龙说：“以后，肯定不能把一些危险的东西放入口中。”讲解并描述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开头，医生检查出五角星了吗？为什么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最终，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？7、你还明白哪些东西特别危险，不能放入口中？小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，多亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望全部的小好友肯定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、引导幼儿商量1、《进餐时》内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后商量：小好友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而死亡。所以小好友吃饭喝水时，肯定要清静，不能说笑，打闹。2、《肚子为什么疼》内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬赶紧吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着很多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。商量：小好友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。（2）过期的食物。（3）腐烂变质的食物。（4）假冒、劣质的食物。（5）没洗洁净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了简单致癌。吃水果之前肯定要洗洁净。买食物肯定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。3、情景表演《好吃的鱼》内容：今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说：“明明，别着急，把鱼刺弄洁净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问：（1）明明应怎样吃鱼？（2）鱼刺卡在喉咙里该怎么办？小结：小好友吃鱼时，肯定要认真把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小好友也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告知妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏推断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成损害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严峻。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小好友听过有许多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小好友尽量不吃，即使要吃时，肯定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子肯定不要吃小的果冻。3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏每天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，由于雪糕太凉简单让胃宝宝难过的。4、小好友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，简单出危险。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么。例如：小好友一边走一喝水，简单呛到。2、师巡回观看幼儿引导幼儿相互商量。活动延长1、把活动后的图片张贴在周围，幼儿随时观看。2、每天严把幼儿入园这一关，认真做到一摸、二看、三查、四问。不让幼儿带任何东西入园。把安全隐患毁灭在萌芽当中。3、午睡上床前，逐一检查每个幼儿手里，兜里是否有异物。4、与家长协作，共同教育幼儿少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西。5、一日生活中，老师肯定要认真观看，随机教育。每时每刻绷紧安全这根弦。6、随机教给幼儿解决突发大事的方法。幼儿园放假假期安全教育教案篇4教学目标：1、明白爱惜小手，不玩尖利的东西。2、明白手划破后简洁的处理和爱护方法。3、培育幼儿手眼协调的力量。4、强化幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。教学准备：相关图片一张。教学过程：1、请幼儿观看图片，提问：（1）这个小好友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖，很锐利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。2、商量怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们四周有许多东西，有的是很尖的，有的是很锐利的，假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和很多不便利。所以小好友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。3、商量怎样爱护、处理受了伤的手。（1）假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不能，由于没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办？（假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严峻的要找医生处理。）（3）手包扎后还要留意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好爱护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。幼儿园放假假期安全教育教案篇5活动目标：1.懂得疾病对人的危害，明白有些病是会传染的，了解一些预防春季传染病的简洁学问。2.乐于接受预防接种，明白生病后应协作治疗，这样才能健康成长。3.提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。4.进展观看、区分、归案的力量。活动准备：自备图片，内容分别为：水痘，腮腺炎，肝炎等传染病患儿。活动过程：一、老师讲解并描述故事《亮亮生病了》。引起幼儿商量的爱好。1.导入：做接电话的样子!师：你们明白老师接到了谁的电话吗？2.老师在和一个小好友的妈妈通电话，她是打电话来跟老师请假的，说：今天X小好友不来上幼儿园了。她妈妈告知我说：“X生水痘了，不能上幼儿园了，要不然会传染给其他小好友的。”我说：“好的，请你告知X小好友要好好治病，快快来上幼儿园。”二、老师提问并于幼儿一起商量。1.X小好友为什么不能来上幼儿园呢？师：水痘是什么样子的病，对我们的身体有什么危害？出示水痘患儿的图片，向幼儿介绍，使幼儿明白水痘疾病的危害，并了解水痘是会传染给别人，所以X不能来上幼儿园。2.你还明白哪些病也像水痘一样会传染给其他人吗？出示传染病患儿的图片，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。3.请小好友来说说传染病的危害!4.老师小结：得了传染病人会感到不舒适，没有精神，很苦痛，假如得了水痘，还会在皮肤上长出一颗一颗的水痘，使皮肤非常的难看!5.那得了水痘和其他的传染病，应当怎么办呢？使幼儿明白生病了不关键怕，要听医生和爸爸妈妈的话，英勇地打针和吃药，接受治疗，这样就会很快好起来。6.怎样才能不得水痘和其它传染病呢？让幼儿通过商量明白一些预防春季传染病的简洁学问，明白不到得了传染病的病人家去玩，不能接触病人摸过的东西，并能英勇地按时进行接种，养成良好的卫生习惯（饭前便后要洗手，不咬手指……），这样我们就不会生病苦痛了!身体就能棒棒的!师：谁明白怎样才不会得传染病？应当怎样做？三、教育幼儿懂得关系生病的小好友!这样他的病就可以很快的好起来!1.X小好友生病了，我们应当关怀他，你们想跟他说些什么话？你们想告知他什么？让X小好友的病快一点的好起来呢？2.把小好友把自己想说话说出来，老师帮你们记起来，一起告知X小好友!（引导幼儿大胆的说）。幼儿园放假假期安全教育教案篇6一、欢乐活动目标：1、明白安全设备有哪些，了解其对人类的帮忙。2、教育幼儿不玩弄危险性物品。3、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。二、欢乐活动准备：各种安全设备的图片，游戏场景、道具。三、欢乐活动过程：1、欢乐激发：观看几种生活中比拟常见的标志，了解其作用。2、欢乐认知：①、请幼儿观看生活中比拟常见的几种安全设备，并绽开商量。②、介绍各种安全设备的用途：地道、天桥、航标、灯塔、照明装备、防水设备、护栏、标志等等。③、提问幼儿会在哪里看到这些设备？了解它们的功能。④、幼儿商量：哪些是行人专用的，哪些是车辆专用的。⑤、商量不能够玩弄哪些危险性的物品。3、欢乐获益：①、通过商量，孩子么明白安全设备有哪些，并了解其对人类的帮忙。②、孩子们明白不能玩弄危险性物品。4、欢乐拓展：情景表演——在公路上。