第二次月考高一语文答案

中学高一语文第二次月考试题答案1答案】C【解析分考虑了随着气候变暖而变化的各种因素”错，原文是“计算机模型只考虑了对变暖效应的快速反馈而那些几十年或几百年之后才会显现的反馈例如陆地冰原范围的变化则被忽略了2【答案】【解析】然”的说法过于绝对自太空的太阳辐射减少”表述不当原文“减少积雪和缩小海冰的覆盖范围这将导致被反回太空的太阳辐射减少D文中无依据。3.【答案B【解析接了解数千万年以来的大气成分”错，原文是“测量南极冰中微气泡里的二氧化碳含量能了解过去大气中二氧化碳的浓度但可回溯的时间并不长4.【答案】C【解析】素，此处为副词，表状态，可解释为“一直、一向5.【答案】C【解析】可以根据“封来断句。6.Ｄ表露不满”属无中生有7.(1)【答案父子都侍奉东出入宫中恩宠没有人能跟他们同样多、“莫没有人隆多。三处各一分，句意2）(2)【答案】庾信虽然地位声望都很显赫，常常怀念北方故土，于是创作《哀江南赋》来表达思念之情虽，虽然；乡关，故乡；致，表达。三处各一分，句意分）【参考译文】庾信，字子山，南阳新野人。祖父庾易，父亲庾肩吾，都在《南史》中有传记。庾信年幼时就才识卓越，聪慧无比，博览群书，尤其擅长《春秋左氏传长八尺，高大健壮，动静举止都很恭顺，有过人之处。父亲庾肩吾，是太子的侍从，做掌管书记的文职。东海人徐摛为太子东宫的护卫军。徐摛的儿子徐陵和庾信都是太子的抄撰学士。父子都侍奉东宫，出入宫中，恩宠没有人能跟他们同样多。文章文辞华美绮丽，因此被当时文坛称为徐庾体当时后生互相争着效法常常刚有文章一出来都城人们都纷纷传诵。多次升迁做通直散骑常侍，出使到东魏，文章辞令，被邺下之人广为称道。回来后又做东宫学士，兼任建康令。侯景之乱时，梁简文帝命庾信率领宫中文武官员千余人扎营朱雀航。等侯景到达时，庾信率领众人先撤退。台城陷落后，庾信逃到江陵。梁元帝沿袭以前的制度，授庾信御史中丞。等梁元帝登基即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑侍郎，出使西魏。恰好西魏大军向南方征讨（杀梁元帝是被扣留长安。江陵被平定后，多次升迁做仪同三司。周孝闵帝继位，封庾信临清县子，授官司水下大夫。出任弘农郡守。又升任骠骑大将军、开府仪同三司、司宪中大夫，进爵义城县侯。不久后又授官洛州刺史。庾信为政简单

清静官吏百姓都感到安适时南朝陈氏与北周友好交往南方北方流散寄居他乡的人，被允许各自回到他们的故国陈朝于是请求放回王褒及庾信等十数人北周武帝只是放了王克殷不害等庾信及王褒都因被武帝喜爱而不被放回不久征召为司宗中大夫明帝、武帝一向都喜好文学，庾信特别受到恩宠礼遇。等到赵、滕各位王侯，跟庾信诚挚交往，就像布衣之交。各位王公碑志多拜托庾信执笔。只有王褒与庾信地位相当，其余文人，没有谁能比得上。庾信虽然地位声望都很显赫，常常怀念北方故土，于是创作《哀江南赋》来表达思念之情大象初年因疾病辞去职务隋开皇元年庾信去世有文集二十卷文帝哀悼他，追封原来的官职，再追加荆、雍二州刺史。8.【答案】本诗使用了反衬和对比的艺术手法分）第四句以充满庭院的蝉鸣衬托出环境的清净，以动衬静更显其静。整联又用无马迹和满是蝉声进行对比，仍是写出诗人住处少有访客，生活清净分）9.【答案】本诗塑造了一个性喜清静、追求清闲、具有闲情雅致的人物形象2分诗人虽居城市，但门无马迹、蝉声满宅，表明其性喜清净，心远自偏2分）休官不任，无忧伤之感，反觉梦都清闲；虽染病但不废吟咏，更显其志趣高雅分）10答案】(1)士也罔极，二三其德。(2)及尔偕老，老使我怨。(3)余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(4)背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。11.【答案】1、(4分)(1)①现场鼓手的奏结束了，我因不能再次听到鼓声和听众一起疯狂而失;②受到鼓声的鼓舞，我希望能过上一种新鲜有力的生活。每答出一点给1分。意思答对即可。)(2)①鼓声让我相信，这个鼓手近于自然的，因而也是幸福;②作为听众，我被鼓手的鼓声吸引，却不能分享他击鼓时的愉悦，这让我感到有些遗憾。每答出一点给1分。意思答对即可。)2、(6分)①用排比的手法，表现鼓声的节奏和声音由缓转急、不断强化的过程②用夸张的手法现鼓手技艺的高超大地渲染鼓声非凡的感染力③用对比的手法我”的感情激动和失落的变化，以此突出对“我”的影响。(每答出一点给2分。意思答对即可。)3、(6分)①鼓声打破了“我”所习惯的管弦乐和声乐的表现方法，让“我”重新感到打击乐的原始魅;②鼓声唤醒了“我”精神中一直沉睡着、淤积着和荒芜着的因素，让“我”认识到它们的陌生和新;鼓声打破了欲望和观念的束缚，让“我”体会到重回

自然的自由和幸福，表达了“我”寻求精神动力的愿望。每答出一点给2分。意思答对即可。)4、(6分)①初来曼哈顿我”对能够免费享受林肯中心丰富多样的音乐而感到舒惬意;②不久”对从林肯中心传出的、不合意愿却又不得不听的音乐感到痛苦和厌恶③最后我”被林肯中心的鼓声所吸引，震撼，甚至为之疯狂。(每答出一点给2分,意思答对即可。)12.【答案】B【解析之以鼻”语意重，有时可以表示“讥笑”之意屑一顾”含有“认为不值得看而不看”的意思不足挂齿值得一提，可用于自谦。13.【答案】C【解析中，A项成分残缺。B偷换主语。D项句式杂糅。14.【答案】A【解析】思路一：入手点⑤①④连接，排除BC；比较和D，看③的位置在首还是在尾，横线前谈“社会性后谈“道德③在首位思路二①②③⑤都谈“人与社会④过渡到“道德”方面，故排除CD；又因为①④相接，故排除。15.【答案】世界经济论坛公布今年达沃斯年会主题【解析】试题分析：新闻的标题是用高度精炼的语言将新闻的内容加以概括。所以要包含时间、地点、人物、事件这几个最主要的信息。为新闻材料拟写标题，应从新闻的导语中提取信息，这是最简单和直接的方法。考点：本题考查分析概括的能力。点评：拟写新闻标题是常考题，因该题型既可以考查新闻知识，也可考查学生的分析概括能力，还能让学生关注时代、关注社会。16.【答案】与其痛恨荒漠，不如播种一片绿茵；与其抱怨寒冬，不如燃起一丛篝