2023年云南科技信息职业学院辅导员招聘考试笔试题库及答案解析

PAGEPAGE252023年云南科技信息职业学院辅导员招聘考试笔试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、选择题1．高校的基本职能是()。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、传承文化答案：A2．“眼见不一定为实”，这主要是因为()。A、认识包括感性认识和理性认识B、现象包括真象和假象C、经验有直接经验与间接经验D、本质是眼睛看不见的东西答案：B解析：“眼见不一定为实”，即“眼见”的只能是现象，不会是本质，而现象有两种可能，可能是真，也可能是假。因此B选项是“不一定为实”的主要原因。3．根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校接受外国留学生，应当由谁审批?()A、教育部B、国家留学基金委员会C、省、自治区、直辖市教育行政部门和同级外事、公安部门D、高等学校上级教育行政部门答案：C4．以下哪一种有关学习迁移的理论其心理学基础是官能心理学?()A、形式训练说B、相同要素说C、经验泛化说D、关系转换说答案：A解析：形式训练说的心理学基础是官能心理学。5．通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务:通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现、早报告、()、早干预、早控制”。A、早研判B、早研究C、早治疗D、早涉及答案：A6．实施乡村振兴战略，要培养造就一支()。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍答案：B7．心理健康的最终目标是()。A、自我实现B、和谐人际关系C、保持人格完整D、保持协调情绪答案：C8．马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的，支配力量最大的那种需要叫()。A、生理需要B、安全需要C、优势需要D、归属与爱的需要答案：C9．公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到哪些因素的影响?()A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与收入D、情感管理与提供舞台答案：A10．“在互联网上，没有人知道你是一条狗”这句话出自()。A、纽约客B、费加罗报C、泰晤士报D、时代答案：A解析：“互联网时代，没有人知道你是一条狗”，原作者是彼得施泰纳(PeterSteiner)，出自《纽约客》上面的一幅漫画，其实主要想表达的是早期互联网其实和“人”并没有什么太大的关系。11．学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A、再认策略B、意义策略C、目标策略D、组织策略答案：B12．以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院(MIT)模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的()。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势答案：A13．顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，指的是()。A、能力B、性格C、气质D、动机答案：A解析：能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性。14．内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括()。A、好奇内驱力B、行动内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力答案：B解析：所有学生都具有内在的学习愿望，内在动机是维持学习的基本动力。学生具有三种最基本的内在动机.即好奇内驱力、胜任内驱力和互惠内驱力。15．提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是()。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。16．获评校三好学生标兵的人数比例不超过应参评学生总人数的()。A、2%B、0.2%C、0.3%D、3%答案：C17．有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”产生新知识意义的过程。这种学习理论称为()。A、人本主义学习理论B、建构主义学习理论C、行为主义学习理论D、认知主义学习理论答案：B解析：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。18．根据《普通高等学校辅导员培训规划》，普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()。A、建立健全多级培训网络B、不断扩大培训覆盖面C、培训思想政治教育基本能力D、加强基地建设和师资队伍建设答案：C19．高等学校总体上要按师生比不低于()的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。A、1：50B、1：100C、1：200D、1：300答案：C20．体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案答案：A21．学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于()。A、美国B、日本C、英国D、中国答案：A22．认知发展心理学流派的代表人物是()。A、格赛尔B、弗洛伊德C、科尔伯格D、皮亚杰答案：D解析：认知发展心理学派是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。23．弗洛伊德人格三我理论中，处于人格结构最底层的是()。A、本我B、自我C、超我D、都不是答案：A24．陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。A、动作B、产生式C、命题和命题网络D、以上三者答案：C解析：陈述性知识主要以命题和命题网络的形式进行表征，表象和图式也是其重要形式。25．否定之否定规律揭示了事物发展是()。A、直线上升过程B、曲折前进过程C、循环往复过程D、量变质变过程答案：B解析：否定之否定规律，揭示了事物由肯定到否定，再到否定之否定的发展过程，在这个过程中事物的发展表现出周期性特征，即每一个事物的发展都是从肯定到否定，再由否定到新的肯定，似乎又回到了原来的起点，即完成了一个周期。在这一周期中，事物的发展经历了两次否定，每一次否定都不是简单的抛弃，而是把前阶段发展的一切成果中有用的成分保留了下来。因此，在事物发展的否定之否定即新的肯定阶段，并不是简单地循环往复，而是形式的回复、内容的发展，是一个前进和上升的发展过程.体现了事物发展的曲折性和前进性的统一。26．我国近现代大学诞生于()。A、鸦片战争时期B、中日甲午战争之后C、民国时期D、1949年之后的新中国答案：B27．牛顿说：“假如我能够比别人嘹望得略为远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”这句话肯定了()。A、感性认识的作用B、理性认识的作用C、直接经验的作用D、间接经验的作用答案：D解析：认识来源于实践并不否认学习间接经验的重要性。由于具体的主体的生命和能力是有限的，不可能事事亲身实践，而且理论或认识本身也具有历史的继承性，所以主体可以也应该通过读书或传授等方法来获取间接经验，这是发展人类认识的必要途径。题干中引用牛顿的一句话，意在强调学习间接经验的重要作用。28．高校社会服务职能肇始于()。A、美国B、德国C、古希腊D、英国答案：A29．人脑对已有表象进行加工改造从而形成新形象的过程称为()。A、联想B、综合C、类比D、想象答案：D30．制定高校培养目标的依据是()。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、个人本位论C、社会本位论D、政治决定论答案：A31．张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能!张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象!”李某的判断，是社会知觉中的()。A、第一印象效应B、晕轮效应C、近因效应D、定型效应答案：D32．根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于()。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、道德水平答案：A解析：根据科尔伯格的道德发展阶段理论，习俗水平包括以下两个阶段：(1)“好孩子”取向阶段;(2)遵循权威取向阶段。33．下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是()。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动答案：C34．《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的()的内容。A、义务性规范B、授权性规范C、制裁性规范D、奖励性规范答案：A35．高校毕业生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在毕业后2年内的，在工商部门首次注册之日起()年内免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B二、多选题1．基本的学习过程有哪几个阶段?()A、注意定向阶段B、获得和保持阶段C、练习和强化阶段D、迁移阶段答案：ABCD2．辅导员工作要注重运用各种新的工作载体，特别是()努力拓展工作途径，及时了解学生思想动态。A、互联网B、手机C、新媒体D、社交平台答案：ABCD3．确立大学生的主体地位，我们应该()。A、增强大学生的主体意识B、发展大学生的主体能力C、加强学校的严格管理D、塑造大学生的主体人格答案：ABD4．国家助学贷款还款日期为贷款还款期内每年的()。A、09月20日、03月20日B、06月20日、12月20日C、10月20日、11月20日D、05月20日、03月20日答案：AB5．“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有()。A、深厚的职业情感和崇高的职业理想B、高度的责任感和强烈的事业心C、较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养D、正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系答案：ABD6．大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，()。A、贴近现实B、贴近生活C、贴近课堂D、贴近大学生答案：ABD7．学生在校期间依法享有下列权利?()A、遵守宪法、法律、法规B、参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动C、申请奖学金、助学金及助学贷款D、参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源答案：BCD8．教育行政复议的受案范围主要包括()。A、对教育行政处罚不服的B、对教育行政强制措施不服的C、对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的D、对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。答案：ABCD9．大学生的思维表现出以下特点()。A、辩证逻辑思维达到成熟B、形式逻辑思维已趋完善C、再造性思维已趋成熟D、创造性思维初步发展答案：BCD10．个性心理包括()。A、个性心理倾向B、个性心理特征C、心理现象D、心理过程答案：AB与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有()。A、感染性强B、内控性强C、示范性强D、层次性高CD11．高等教育学的研究对象为()。A、高等教育的现象B、高等教育的问题C、高等教育的矛盾D、高等教育的规律答案：ABC12．思想政治教育过程的特点是由人的思想品德形成与发展的特点决定的，具有以下显著特点?()A、阶级性B、实践性和社会性C、同时性和多端性D、长期性与反复性答案：ABCD13．教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用()。A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者答案：ABC14．形成教师道德品质的客观基础包括()。A、受一定的社会环境的制约B、受一定物质生活和精神生活的影响;C、有赖于教师个人的职业道德实践活动D、离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立答案：ABCD15．激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括()。A、精神激励与物质激励相结合B、奖励与惩罚相结合C、刚性与柔性相结合D、情感与制度相结合答案：AB三、判断题1．健康是指躯体的一种稳定、充满活力的一般状态。()答案：错误2．教书育人是人民教师应尽的道德义务。()答案：正确3．高校与普通中小学教育的一个重要的区别是高校实施的是专业教育。()答案：正确4．求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。()答案：错误5．加强高校教学管理就是增强质量管理意识。()答案：错误6．思想政治教育的目标是思想政治教育内容的具体化。()答案：错误解析：思想政治教育的内容是思想政治教育目标的具体化。7．同等学力资格一般由申请人所在单位出具证明。()答案：正确8．科研活动可以完善学生的心理结构。()答案：正确9．要加强大学生思