最新部编人教版语文8年级上册《三峡-》省优质课一等奖课件

三峡郦道元三峡1.识记、积累常用的文言实词、虚词，疏通文意，感知课文内容。（重点）2.学习作者抓住景物特征进行描写的方法以及巧妙地布局和张弛有度的行文节奏。（重点、难点）3.感受祖国山川的雄奇壮美，培养对祖国河山的感情。学习目标1.识记、积累常用的文言实词、虚词，疏通文意，感知课文内容。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。本文以此为标题，点出了文章的写作对象，文题简洁明快。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人,北魏地理学家。他曾先后在平城（今山西大同）和洛阳担任中央官吏，并多次出任地方官。他十分注重实地考察和调查研究，经过长期的努力，终于完成了《水经注》这一地理名著。作者简介郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》并称为“四大名注”。文体知识《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六边听录音，边轻声跟读。要求：注意朗读的节奏、语气、语调。

跟读课文边听录音，边轻声跟读。跟读课文重点字注音阙襄涧属溯漱曦湍嶂啸quēzhàngxīsùshùzhǔxiàoxiāngtuānjiàn重点字注音阙襄涧属溯漱曦朗读课文，注意节奏

自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。朗读课文，注意节奏自/三峡七百里中，两岸/连山，略

春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”

山献春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多1.小组合作，疏通文意。(1)用自已喜欢的方式阅读课文，结合书下的注释，试着去翻译课文，然后用笔圈出难解的字、词、句。(2)小组合作，解决部分问题。(3)小组提交问题，集体解决。1.小组合作，疏通文意。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。解释文中加点的字词在大概、大致阙：同“缺”，空缺直立像屏障的山峰如果太阳到上顺流而下断宣布、传播有时逆流而下即使这，指白帝城到江陵的距离奔驰的快马驾如自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。解释文中加点的齐读课文，读出节奏和语气齐读课文，读出节奏和语气三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦（xī）月。至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影。绝巘（yăn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhŭ）引凄异，空谷传响，哀转（zhuăn）久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

郦道元三峡自三峡七百里中，两岸连山，略下列红色的字你会读了吗？略无阙处（）重岩叠嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）月素湍（）绝（）飞漱

（）属（）引哀转（）quēzhàngxiāngsùxītuānyănzhŭzhuănshù山献预习检测下列红色的字你会读了吗？略无阙处（）重岩叠嶂结合注释，疏通文意结合注释，疏通文意文中重点词语：１、自三峡七百里中：（自：“在”的意思）２、略无阙处：（阙：quē通“缺”）３、重岩叠嶂：（嶂：zhàng像屏障一样的山峰）４、自非亭午夜分：（自：“如果”的意思）５、至于夏水襄陵：（襄：上。陵：大的土山。）６、或王命急宣：（或：有时宣：传达。）７、虽乘奔御风，不以疾也：（虽：即使。奔bēn：指飞奔的马。以：认为。）８、素湍绿潭：（湍：急流的水）９、良多趣味：（良：很。）文中重点词语：１０、林寒涧肃：（寒：清凉。肃：寂静。）１１、空谷传响：（空：空旷）１２、哀转久绝：（哀转：悲哀婉转。久绝：很久才消失。）１３、猿鸣三声：（三：这里是虚数）１４、绝多生怪柏：（

：yăn险峻的山岩或山峰）１５、飞漱其间：（漱：shù冲刷）１６、清荣峻茂（峻：jùn高而陡峭）１７、属引凄异（属：zhŭ连续）山献山献山献山献

组内6位成员，可指定一人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）

合作学习组内6位成员，可指定一人负责一层文字的翻译，一人翻译原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；注释：①自：在

②略无：毫无。略，略微，一点儿③阙：同“缺”，缺口，中断翻译:

在三峡七百里（的江流）当中，两岸都是连绵的高山，（几乎）没有中断的地方。原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；注释：原文：重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。注释：①嶂，直立像屏障一样的山峰

②隐，蔽：遮盖③自：如果

④亭午，正午。⑤夜分，半夜

⑥曦，日光，这里指太阳翻译:

层层悬崖，排排峭壁，把天空和太阳都遮盖住了。如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。原文：重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦原文：至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。注释：①至于：到了

②襄：上，漫上；③沿：顺流而下；

④溯：逆流而上⑤绝：断翻译:

到了夏天，江水漫上山陵的时候，下行和上行（的船只）都被阻断了。原文：至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。注释：原文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。注释;①或：有时

②其：这，从白帝城到江陵的距离③虽：即使④乘奔御风：骑着奔驰的快马，驾着风。奔，飞奔的马。⑤以：认为

⑥疾：快翻译:

有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要在早晨坐船从白帝城出发，在傍晚便可到达江陵。这中间（相距）一千二百里，即使是骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也不认为它（比乘船）快啊。原文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘原文：春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影。注释：①之：结构助词，的②素湍：白色的急流

③回清：回旋着清波翻译:

（每到）春冬两季的时候，那雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波；倒映着各种景物的影子。原文：春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影。注释：原文：绝巘（yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。注释：①绝巘（yǎn)：极高的山峰。绝，极；巘，山峰②飞：飞泻，飞速流动

③漱（shù）：冲荡④其，它们，指怪柏

⑤清荣峻茂：水清，树茂，山高，草盛⑥良：很翻译:

在极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏树，（常有）倒悬的泉水和瀑布，从它们中间急速流动冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（实在有）很多的趣味。原文：绝巘（yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，原文：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。注释：①晴初霜旦：晴初，天刚晴；霜旦，下霜的早晨。②肃：寂静

③属引：连续不断；属：动词，连接引：延长④响：回声

⑤转：同“啭”，声音曲折⑥绝：消失翻译:

（在秋天，）每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，（声音）连续不断，凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。原文：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传原文：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。注释：①故：所以

②渔者：打渔的人③三声：几声。三，不表示确数翻译:

所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳）原文：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。注释：第二课时第二课时重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝飞漱清荣峻茂解释下列词语：重重叠叠的悬崖峭壁夏天水涨，江水漫上小山丘骑着飞奔的快马，驾着风白色的急流，绿色的潭水极高的山峰急流冲荡水清，树荣，山高，草盛山献复习检测重岩叠嶂解释下列词语：重重叠叠的悬崖峭壁夏天水涨，江水漫1.自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2.虽乘奔御风，不以疾也。即使是骑上飞奔的快马，驾着风，也不认为它（比乘船）快。翻译下列句子：复习检测1.自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜的时候，连太阳3.清荣峻茂，良多趣味。水清、树荣、山高、草盛，（实在有）很多的趣味。4.空谷传响，哀转久绝。在空荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。翻译下列句子：复习检测3.清荣峻茂，良多趣味。水清、树荣、山高、草盛，（实在有）很①文章是从哪几个方面来写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否矛盾？⑥本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？小组讨论①文章是从哪几个方面来写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点①作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？从山和水两方面来描写。写山，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；

——雄奇美①作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？抓住了三写水，则描绘不同季节的不同景象。夏：水势浩大，江流湍急

——奔放美冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂

——清幽美秋：林寒涧肃，哀猿凄清

——凄婉美写水，则描绘不同季节的不同景象。夏：水势浩大，江流湍急②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？

作者写山势，重点突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山、略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可以看出，作者写三峡，重在写“水”。②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？作者③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？因为三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。

文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？

这是本文的一个难点。前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。

⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白⑥本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？

本文结尾引用渔歌更反衬了三峡的凄凉。在行文的过程中，如果恰当引用古人诗词佳句，不仅可以准确地表现文章的中心，而且可以增强文章的文学性、可读性，使文章更具音韵美。⑥本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？本文结三峡先写山：连绵不断，遮天蔽日

后写水夏素湍绿潭清荣峻茂水势浩大江流湍急林寒涧肃哀猿凄清春冬秋雄奇美奔放美清幽美凄婉美三峡先写山：连绵不断，遮天蔽日后写水夏素湍绿潭清荣峻茂

郦道元的《水经注》对后世的影响极大，李白、柳宗元等写山水的作品都深受其影响。阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。拓展延伸试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。郦道元的《水经注》对后世的影响极大，李明确

文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应，都写两岸连山重重叠叠。明确文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现段落季节主要景物景物特征第一段

第二段第三段第四段山连绵、高耸夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、柏清幽、秀丽秋水、猿凄异、哀转

作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。想一想四季段落季节主要景物景物特征第一段第二段第三段第四段山连绵、高重岩叠嶂

隐天蔽日襄阻水：素、绿、清、悬、漱林寒、涧肃、猿啸朝发暮到柏：怪泪沾裳春冬夏水秋三峡大处落笔小处刻画情景交融

：绝山水(奇险)(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(侧面)(侧面)重岩叠嶂

隐天蔽日襄阻水：素、绿、林寒、涧肃、猿啸三峡先写山：两岸连山群山对峙

后写水夏

形“怪”“悬”总特点声：“长啸”情：“凄异”雄壮美清秀美凄异美色“素”“绿”清荣峻茂“哀转”大水猛涨江流湍急林寒涧肃哀猿凄清有山、有水；有色、有形、有声、有情春冬秋三峡先写山：两岸连山群山对峙后写水夏形“怪

活动：看看谁记得快要求：根据图片，尝试背诵课文。

熟读成诵活动：看看谁记得快熟读成诵小结：

作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间——夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美——雄奇美，奔放美，清幽美和凄婉美。小结：作者先写三峡的整体风貌，然后抓住作业：

1、摘抄文章的重点字词解释2、背诵课文3、搜集有关三峡的资料（如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等）

，以“三峡”为主题办一期手抄报。作业：1、摘抄文章的重点字词解释关于三峡的诗文峨眉山月歌【唐】李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。夔州歌十绝句之一【唐】杜甫中巴之东巴东山，江水开辟流其间。白帝高为三峡镇，夔州险过百牢关。关于三峡的诗文峨眉山月歌【唐】李白关于三峡的诗文长江三峡【唐】白居易瞿塘峡口水烟低，白帝城头月向西。唱到竹枝声咽处，寒猿喑鸟一时啼。三峡歌

【宋】陆游十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。关于三峡的诗文长江三峡【唐】白居易关于三峡的诗文《夜雨寄北》【唐】李商隐问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《登高》【唐】杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。关于三峡的诗文《夜雨寄北》【唐】李商隐三峡地貌山

1连绵不断2高耸峻峭两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日

自非亭午不见曦月正面描写侧面描写三峡地貌山1连绵不断2高耸峻峭两岸连山重岩叠嶂自非亭三峡水势夏水湍急夏水襄陵沿溯阻绝水势浩大朝发白帝暮到江陵水流湍急水正面侧面三峡水势夏水湍急夏水襄陵水势浩大朝发白帝水流湍急水正面侧面春冬之景水春冬之景水素湍绿潭回清倒影山绝巘怪柏悬泉瀑布俯视仰望总特点清荣峻茂春冬之景水春冬之景水素湍绿潭山绝巘怪柏俯视仰望总特点清荣峻茂三峡之秋秋水枯谷凄林寒涧肃哀转久绝渔者歌曰正面侧面三峡之秋秋水枯谷凄林寒涧肃渔者歌曰正侧这篇散文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。这篇散文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色课堂总结郦道元真不愧为北魏著名的地理学家和散文家，他用地理学家丰富的游历和散文家丰厚的文学功底，把《水经》里的一条注释作得如此优美，真是慧眼独具、匠心独运。一百五十余字的短文，却能囊括千里，包容四季，收纳山水草木，罗入古猿怪柏，其笔法确实精妙至极。难怪余秋雨先生说郦道元《水经注》中的《三峡》，使后人再难调动描述的辞章了。课堂总结郦道元真不愧为北魏著名的地理学家和散文三峡郦道元三峡1.识记、积累常用的文言实词、虚词，疏通文意，感知课文内容。（重点）2.学习作者抓住景物特征进行描写的方法以及巧妙地布局和张弛有度的行文节奏。（重点、难点）3.感受祖国山川的雄奇壮美，培养对祖国河山的感情。学习目标1.识记、积累常用的文言实词、虚词，疏通文意，感知课文内容。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。本文以此为标题，点出了文章的写作对象，文题简洁明快。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人,北魏地理学家。他曾先后在平城（今山西大同）和洛阳担任中央官吏，并多次出任地方官。他十分注重实地考察和调查研究，经过长期的努力，终于完成了《水经注》这一地理名著。作者简介郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》并称为“四大名注”。文体知识《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六边听录音，边轻声跟读。要求：注意朗读的节奏、语气、语调。

跟读课文边听录音，边轻声跟读。跟读课文重点字注音阙襄涧属溯漱曦湍嶂啸quēzhàngxīsùshùzhǔxiàoxiāngtuānjiàn重点字注音阙襄涧属溯漱曦朗读课文，注意节奏

自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。朗读课文，注意节奏自/三峡七百里中，两岸/连山，略

春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”

山献春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝/多1.小组合作，疏通文意。(1)用自已喜欢的方式阅读课文，结合书下的注释，试着去翻译课文，然后用笔圈出难解的字、词、句。(2)小组合作，解决部分问题。(3)小组提交问题，集体解决。1.小组合作，疏通文意。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。解释文中加点的字词在大概、大致阙：同“缺”，空缺直立像屏障的山峰如果太阳到上顺流而下断宣布、传播有时逆流而下即使这，指白帝城到江陵的距离奔驰的快马驾如自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。解释文中加点的齐读课文，读出节奏和语气齐读课文，读出节奏和语气三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦（xī）月。至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影。绝巘（yăn）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhŭ）引凄异，空谷传响，哀转（zhuăn）久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

郦道元三峡自三峡七百里中，两岸连山，略下列红色的字你会读了吗？略无阙处（）重岩叠嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）月素湍（）绝（）飞漱

（）属（）引哀转（）quēzhàngxiāngsùxītuānyănzhŭzhuănshù山献预习检测下列红色的字你会读了吗？略无阙处（）重岩叠嶂结合注释，疏通文意结合注释，疏通文意文中重点词语：１、自三峡七百里中：（自：“在”的意思）２、略无阙处：（阙：quē通“缺”）３、重岩叠嶂：（嶂：zhàng像屏障一样的山峰）４、自非亭午夜分：（自：“如果”的意思）５、至于夏水襄陵：（襄：上。陵：大的土山。）６、或王命急宣：（或：有时宣：传达。）７、虽乘奔御风，不以疾也：（虽：即使。奔bēn：指飞奔的马。以：认为。）８、素湍绿潭：（湍：急流的水）９、良多趣味：（良：很。）文中重点词语：１０、林寒涧肃：（寒：清凉。肃：寂静。）１１、空谷传响：（空：空旷）１２、哀转久绝：（哀转：悲哀婉转。久绝：很久才消失。）１３、猿鸣三声：（三：这里是虚数）１４、绝多生怪柏：（

：yăn险峻的山岩或山峰）１５、飞漱其间：（漱：shù冲刷）１６、清荣峻茂（峻：jùn高而陡峭）１７、属引凄异（属：zhŭ连续）山献山献山献山献

组内6位成员，可指定一人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）

合作学习组内6位成员，可指定一人负责一层文字的翻译，一人翻译原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；注释：①自：在

②略无：毫无。略，略微，一点儿③阙：同“缺”，缺口，中断翻译:

在三峡七百里（的江流）当中，两岸都是连绵的高山，（几乎）没有中断的地方。原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处；注释：原文：重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。注释：①嶂，直立像屏障一样的山峰

②隐，蔽：遮盖③自：如果

④亭午，正午。⑤夜分，半夜

⑥曦，日光，这里指太阳翻译:

层层悬崖，排排峭壁，把天空和太阳都遮盖住了。如果不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。原文：重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦原文：至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。注释：①至于：到了

②襄：上，漫上；③沿：顺流而下；

④溯：逆流而上⑤绝：断翻译:

到了夏天，江水漫上山陵的时候，下行和上行（的船只）都被阻断了。原文：至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。注释：原文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。注释;①或：有时

②其：这，从白帝城到江陵的距离③虽：即使④乘奔御风：骑着奔驰的快马，驾着风。奔，飞奔的马。⑤以：认为

⑥疾：快翻译:

有时皇帝的命令要急速传达，这时候只要在早晨坐船从白帝城出发，在傍晚便可到达江陵。这中间（相距）一千二百里，即使是骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也不认为它（比乘船）快啊。原文：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘原文：春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影。注释：①之：结构助词，的②素湍：白色的急流

③回清：回旋着清波翻译:

（每到）春冬两季的时候，那雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波；倒映着各种景物的影子。原文：春冬之时，则素湍(tuān)绿潭，回清倒影。注释：原文：绝巘（yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。注释：①绝巘（yǎn)：极高的山峰。绝，极；巘，山峰②飞：飞泻，飞速流动

③漱（shù）：冲荡④其，它们，指怪柏

⑤清荣峻茂：水清，树茂，山高，草盛⑥良：很翻译:

在极高的山峰上，长着许多奇形怪状的柏树，（常有）倒悬的泉水和瀑布，从它们中间急速流动冲荡。水清，树荣，山高，草盛，（实在有）很多的趣味。原文：绝巘（yǎn)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，原文：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。注释：①晴初霜旦：晴初，天刚晴；霜旦，下霜的早晨。②肃：寂静

③属引：连续不断；属：动词，连接引：延长④响：回声

⑤转：同“啭”，声音曲折⑥绝：消失翻译:

（在秋天，）每到天刚放晴或下霜的早晨，树林和山涧里显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，（声音）连续不断，凄凉怪异。空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。原文：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传原文：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。注释：①故：所以

②渔者：打渔的人③三声：几声。三，不表示确数翻译:

所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（巴东三峡当中巫峡最长，猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣裳）原文：故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。注释：第二课时第二课时重岩叠嶂夏水襄陵乘奔御风素湍绿潭绝飞漱清荣峻茂解释下列词语：重重叠叠的悬崖峭壁夏天水涨，江水漫上小山丘骑着飞奔的快马，驾着风白色的急流，绿色的潭水极高的山峰急流冲荡水清，树荣，山高，草盛山献复习检测重岩叠嶂解释下列词语：重重叠叠的悬崖峭壁夏天水涨，江水漫1.自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2.虽乘奔御风，不以疾也。即使是骑上飞奔的快马，驾着风，也不认为它（比乘船）快。翻译下列句子：复习检测1.自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午和半夜的时候，连太阳3.清荣峻茂，良多趣味。水清、树荣、山高、草盛，（实在有）很多的趣味。4.空谷传响，哀转久绝。在空荡的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。翻译下列句子：复习检测3.清荣峻茂，良多趣味。水清、树荣、山高、草盛，（实在有）很①文章是从哪几个方面来写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否矛盾？⑥本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？小组讨论①文章是从哪几个方面来写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点①作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？抓住了三峡的什么特点？从山和水两方面来描写。写山，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；

——雄奇美①作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？抓住了三写水，则描绘不同季节的不同景象。夏：水势浩大，江流湍急

——奔放美冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂

——清幽美秋：林寒涧肃，哀猿凄清

——凄婉美写水，则描绘不同季节的不同景象。夏：水势浩大，江流湍急②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？

作者写山势，重点突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻，才使得夏季水势险恶，“沿溯阻绝”；正因为“重岩叠嶂”，才会出现“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的奇景；正因为“两岸连山、略无阙处”，且难见“曦月”，才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”，十分凄清。由此可以看出，作者写三峡，重在写“水”。②为什么描写山势只有寥寥数笔的勾勒？作者③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并将春冬二季合为一体呢？因为三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。③文章为什么不按春夏秋冬四季更迭的顺序写景，而要先写夏景，并④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。

文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。④作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白帝，暮到江陵”，这是否自相矛盾？

这是本文的一个难点。前句是概述夏季江水的凶险，在通常情况下，船只因江水流速过急，不会冒险出发，但在“王命急宣”的情况下，船只一旦启航，便可“朝发白帝，暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊这两种情况的对比性叙述，表现夏日的长江水势大，流速快。

⑤文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，但接下来又说“朝发白⑥本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？

本文结尾引用渔歌更反衬了三峡的凄凉。在行文的过程中，如果恰当引用古人诗词佳句，不仅可以准确地表现文章的中心，而且可以增强文章的文学性、可读性，使文章更具音韵美。⑥本文结尾引用渔歌起到怎样的作用？本文结三峡先写山：连绵不断，遮天蔽日

后写水夏素湍绿潭清荣峻茂水势浩大江流湍急林寒涧肃哀猿凄清春冬秋雄奇美奔放美清幽美凄婉美三峡先写山：连绵不断，遮天蔽日后写水夏素湍绿潭清荣峻茂

郦道元的《水经注》对后世的影响极大，李白、柳宗元等写山水的作品都深受其影响。阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。拓展延伸试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。郦道元的《水经注》对后世的影响极大，李明确

文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应，都写两岸连山重重叠叠。明确文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现段落季节主要景物景物特征第一段

第二段第三段第四段山连绵、高耸夏季水汹涌、迅疾春冬水、山、柏清幽、秀丽秋水、猿凄异、哀转