学前教育研究方法试题及答案

学前教育研究方法试题及答案观察法属于研究方法体系中的()A.一般方法B.系统论C.方法论D.具体研究方法(正确答案)从文艺复兴到l9世纪前半叶，学前教育研究方法的发展处于()A．直观思辨的经验化阶段(正确答案)B．实证分析的自然科学化阶段C．注重观察的启蒙阶段D．方法整合的多元化阶段下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是()A．应用研究B．基础研究C．开发研究(正确答案)D．评价研究学前教育研究过程的第一个环节为()A．查阅文献B．选择研究问题(正确答案)C．研究设计D．收集资料适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为()A．工作日志记录(正确答案)B．时间取样记录C．协同行动研究D．全息录像记录按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于()A．中间系统B．微观环境(正确答案)C．外部系统D．宏观大系统下列适宜幼儿园教师入职中期的研究方法是()A.工作日志记录B.时间取样记录(正确答案)C.眼动记录D.全息录像记录学前教育研究中量化研究常用的统计软件包是()A．SPSS(正确答案)B．FMRIC．ERPD．PET“促进幼儿早期阅读研究”这项教育研究课题，在研究类型上属于()A.基础研究B.应用研究(正确答案)C.开发研究D.评价研究学前教育研究的对象是()A.学前教育规律B.学前教育现象(正确答案)C.学前教育活动D.学前教育方法学前教育研究方法的层次不包括()A.方法概论(正确答案)B.方法论C.一般方法D.具体研究方法研究问题的产生需要依赖一定的()A．观察策略B．经验策略C．思维策略(正确答案)D．理论策略研究问题的具体化也称为()A．课题过滤B.课题陈述C．课题评价D．课题聚焦(正确答案)“未经儿童父母同意，研究者不能询问儿童某些敏感问题”，这体现了所要研究的问题必须是()A．有意义、有价值的B．有新颖性、创新性C．可行的、可通达的D．符合伦理、道德的(正确答案)根据研究活动对问题探讨的深度，可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和()A．理论性研究问题B．预测性研究阀题(正确答案)C．应用性研究问题D．实际研究闻题好的研究问题的特征有()A．挑战性B．社会性C．可行性(正确答案)D．个别性课题聚焦也称为()A.研究问题具体化(正确答案)B.研究问题概念化C.研究问题泛化D.研究问题量化在教育科学研究中，产生研究问题的常用思维策略包括怀疑和()A.关注现实问题B.阅读国家政策C.了解专家观点D.变换角度思考(正确答案)研究问题的具体化也称为()A.课题过滤B.课题陈述C.课题评价D.课题聚焦(正确答案)研究关心的是“为什么”的问题，指的是()A.描述性研究问题B.预测性研究问题C.理论性研究问题D.因果性研究问题(正确答案)下列文献载体形式中，易于传播的载体是()A．微缩文献B．机读文献C．印刷型文献D．声像文献(正确答案)根据对文献内容的加工程度，学前教育文献可分为()A．1个等级B．2个等级C．3个等级(正确答案)D．4个等级各种文献检索法中，引文查找法又称为()A．顺查法B．计算机检索法C．逆查法D．跟踪法(正确答案)下列属于三次文献的是()A．专著B．全国报刊索引C．动态综述(正确答案)D．研究报告各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是()A．期刊B．报纸C.电子文献D．书籍(正确答案)下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是()A．逆查法(正确答案)B．顺查法C．跟踪法D．计算机检索法文献检索过程中，研究者首先要确定的是()A．所需文献的主题范围(正确答案)B．检索途径与方法C．检索标志D．索取所需文献文献综述的主体为()A．总结部分B．前言部分C．参考文献部分D．主题部分(正确答案)文献综述的第三阶段为()A．选题B．搜集文献C．阅读文献(正确答案)D．分析文献下列文献属于二次文献的是()A．文摘(正确答案)B．专著C．研究报告D．年鉴下列文献载体形式中，信息最主要的载体是()A.印刷型文献(正确答案)B.机读文献C.微缩文献D.声像文献下列文献编辑出版形式中，便于检索、容易保存的是()A.书籍B.期刊和报纸C.教育档案类D.电子文献(正确答案)中国人民大学书报资料中心编辑发行的《复印报刊资料索引》属于()A.一次文献B.二次文献(正确答案)C.三次文献D.原始文献文献综述中，主要说明写作目的部分的是()A.前言(正确答案)B.主题C.总结D.参考文献各种研究设计中，以实验和测量为主要方法的是()A．描述性研究B．解释性研究(正确答案)C．理论性研究D．探索性研究量的研究一般在形成假设并设计特定的程序来检验假设之前，需要先确定()A．研究问题(正确答案)B．研究方案C．研究目的D．研究设计科学研究工作中形成假设的基础是()A．经验B．事实(正确答案)C．推理D．想象根据总体中个体的顺序编号，按固定的间隔抽取样本的抽样设计称为()A．整群抽样设计B．分层抽样设计C．单纯随机抽样设计D．机械抽样设计(正确答案)概念操作化的实质是()A．描述用什么办法来测量概念(正确答案)B．描述概念的内涵C．描述概念的外延D．描述概念的来龙去脉所有取样方法的基础为()A．简单随机取样(正确答案)B．系统随机取样C．分层随机取样D．整群随机取样下列属于描述性研究方法的是()A．问卷调查法B．访谈法C．实验研究法D．简单列举法(正确答案)研究设计类型选择不包括()A.横向设计B．复杂设计(正确答案)C．纵向设计D．交叉设计下列属于随机抽样设计的是()A．全面抽样设计B．极端个案抽样设计C．机械抽样设计(正确答案)D．深度抽样设计学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括()A．契约研究B．量化研究(正确答案)C．学习目标研究D．专业成长研究容易使被试产生“练习效应”的研究设计是()A.交叉设计B.混合设计C.横向设计D.纵向设计(正确答案)解释性研究的主要方法是()A.观察、分析B.实验、观察C.实验、测量(正确答案)D.测量、分析研究问题的选择首先是要分析研究问题的()A.方向B.性质(正确答案)C.目的D.来源质化研究一般采用目的性抽样，其中不包括()A.全面抽样B.判断抽样C.序列抽样D.随机抽样(正确答案)描述体系是在一定分类框架下对观察目标进行的各种描述，其中不包括()A．文字描述B．图片描述C．数字描述(正确答案)D．事件描述下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为()A．日记描述B．轶事记录C．样本描述D．田野笔记(正确答案)教育研究中最古老的观察是()A．参与性观察B．非参与性观察C．实验室中的观察D．自然情境中的观察(正确答案)常见的定量观察记录方式不包括()A．事件取样记录表B．时间取样记录表C．图式记录(正确答案)D．项目清单观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为()A．观察者遗漏(正确答案)B.观察者污染C．观察者倾向D.观察者个人偏见下列观察记录方式中，属于定量观察记录的是()A.项目清单(正确答案)B.图式记录C.描述体系D.叙述体系与时间取样记录相比较，事件取样记录主要注重收集()A.定量资料B.定性资料(正确答案)C.录像资料D.图片资料下列观察记录方法中，最适宜分析因果关系的记录方法为()A.时间取样记录B.事件取样记录(正确答案)C.累计评定量表D.数字评定量表观察者不介入观察对象的活动，以局外人或旁观者身份进行的观察指()A.实验室观察B.定性观察C.非参与观察(正确答案)D.自然观察注重记录某种有价值的资料或信息，而不是连续记录一个特定儿童的行为及其发展的是()A.田野笔记B.轶事记录(正确答案)C.日记描述D.等级记录“您对目前所从事的幼教工作感觉如何?”这种访谈问题属于()A．具体性问题B．开放性问题(正确答案)C．抽象性问题D．封闭性问题每次访谈的时间不宜过长，一般为()A．0.5～1小时B．1～2小时(正确答案)C．2～3小时D．3～4小时根据访谈是否以面对面的方式进行，访谈可以分为()A．直接访谈和间接访谈(正确答案)B．个别访谈和集体访谈C．一次性访谈和多次性访谈D.一般访谈和特殊访谈根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为()A．一般访谈和特殊访谈B．一次性访谈和多次性访谈C．直接访谈和间接访谈(正确答案)D．结构性访谈和非结构性访谈结构性访谈又称()A．直接访谈B．间接访谈C．一般访谈D．标准化访谈(正确答案)结构性访谈最大的好处在于访谈结果()A.标准化程度低B.易于统计分析(正确答案)C.利于深入讨论D.便于双方发挥访谈设计的首要一步是()A.设计访谈问题B.确定访谈对象C.明确访谈目的(正确答案)D.考虑访谈方式被称为“标准化访谈”的是()A.结构性访谈(正确答案)B.非结构性访谈C.特殊访谈D.间接访谈根据访谈对象特点的不同，访谈可以分为()A.直接访谈和间接访谈B.个别访谈和集体访谈C.一次性访谈和多次性访谈D.一般访谈和特殊访谈(正确答案)每次访谈的时间范围一般保持在()A.0.5~1小时B.1~2小时(正确答案)C.2~3小时D.3~4小时要将问卷分析的结果作为研究结论的依据，则问卷的回收率一般不少于()A．30％B．50％C．70％(正确答案)D．90％最简便的问卷发放方式是()A．通过邮寄发放(正确答案)B.委托别人发放C．个别发放D．亲自到现场发放通常,小样本单位数小于()A．20B．30(正确答案)C．50D．60首次创立问卷调查法的心理学家为()A．达尔文B．高尔顿(正确答案)C．艾宾浩斯D．冯特下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为()A．开放型问卷调查B．图画型问卷调查(正确答案)C．封闭型问卷调查D．半开放型问卷调查下列问卷发放形式中效果最好的为()A．委托别人发放B．通过邮寄发放C．亲自到现场发放(正确答案)D．通过网络发放“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于A．开放型问题(正确答案)B．封闭型问题C．半开放型问题D．半封闭型问题编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在()A．10-20分钟B．20-30分钟(正确答案)C．30-40分钟D．1小时之内等距抽样又称为()A.简单随机抽样B.分层随机抽样C.整群随机抽样D.系统随机抽样(正确答案)调查者所用的问卷具有严格的结构属于()A.封闭型问卷调查(正确答案)B.半开放型问卷调查C.非结构性问卷调查D.图画型问卷调查配额抽样指的是()A.等距抽样B.整群随机抽样C.系统随机抽样D.分层随机抽样(正确答案)以下测量量表中，数据处理上仅适宜作记数资料统计的量表是()A．顺序量表B．等距量表C．称名量表(正确答案)D．比率量表常模指有一定代表性，并且数量足够大的样本在某项测验上的()A．平均成绩(正确答案)B．汇总成绩C．标准成绩D．目标成绩世界上第一个智力量表是()A．格塞尔发展顺序量表B．比奈一西蒙量表(正确答案)C．贝利的婴幼儿发展量表D．中国比奈测验测量的指标体系指的是()A．测量主体B．测量客体C．测量内容D．测量工具(正确答案)下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是()A．顺序量表B．称名量表C．比率量表D．等距量表(正确答案)比奈·西蒙量表共包括的项目数为()A．30(正确答案)B．40C．50D．60儿童道德情感范畴研究较多的是()A.羞耻B.共享行为C.利他行为D.移情能力(正确答案)格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼儿行为不包括()A．情感(正确答案)B．顺应C．言语D．社会应答影响测验信度的因素有()A．测验的长度(正确答案)B．测验的通过率C.测验的难度D．测验的效标下列属于测量工具的是()A.量表(正确答案)B.现象C.