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文档简介
中国是诗的国度。中国的古文学源远长,丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨香独具的奇葩,一直盛开在世界文苑之中。学习古诗,能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格,更能使我们领略诗中描绘的雄壮、优美的意境。中国是诗的国度。中国的古文学源远长,丰富多彩。
唐·王维
独在/异乡/为异客,
每逢/佳节/倍思亲。
遥知/兄弟/登高处,
遍插/茱萸/少/一人。九月九日忆山东兄弟唐·王维
独在/异乡/为异客,
每逢/佳九月九日(什么节日,有哪些习俗)九月九日(什么节日,有哪些习俗)
农历九月九日是我们中国的传统节日重阳节,在我国古代,重阳节是一个重要的节日,这一天要举行各种活动,如:登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等,认为可以避灾。如今,这个古老的节日又增加了新的内容,成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。登高插茱萸吃重阳糕饮菊花酒农历九月九日是我们中国的传统节日重行军九日思长安故园行军九日思长安故园学习目标1、有感情地朗读古诗。2、领悟学习古诗的方法,理解古诗的含义。3、体会诗人所表达的思想感情。学习目标1、有感情地朗读古诗。学习古诗方法
1.识生字
2.知诗人
3.解诗题
4.晓诗意
5.悟诗情学习古诗方法1.识生字先读为快●认真读两遍,读准字音,注意停顿;先读为快●认真读两遍,读准字音,注意停顿;行军九日思长安故园
唐·岑参
行军九日思长安故园唐·岑参岑参强欲/登高去,无人/送酒来。遥怜/故园菊,应傍/战场开。
行军九日思长安故园岑参行军九日思长安故园知诗人知诗人
岑参(cénshēn)(约715年—770年),江陵人(今湖北荆州),唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,现存诗403首。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参(cénshēn)(约715年—770年),江解诗题解诗题时间:事件:感情:
行军九日思长安故园时间:行军九日思长安故园文本链接
公元755年,安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。757年二月,唐肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行,“时未收长安”。此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。文本链接公元755年,安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷晓诗意晓诗意疏通诗意对照注释,边读边译,不懂之处做标记。
方法引路疏通诗意对照注释,方法引路行军九日思长安故园①时未收长安。
强欲登高去②,无人送酒来③。遥怜故园菊④,应傍战场开⑤。勉强重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗没有人送酒来可怜靠近、接近行军九日思长安故园①时未收长安。勉强重阳节有登高赏菊饮酒以行军九日思长安故园岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
九月九日重阳佳节,我勉强登上高处远眺,然而在这战乱的行军途中,没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概傍在这战场零星的开放了。
行军九日思长安故园岑参九月九日重阳佳节,我悟诗情悟诗情思考:1、这首诗写了_____
__这一中国传统节日,从本诗__
____、____
__等词语中可以看出。2、重阳节大家都喜欢登高,首句为何要说“强欲”?3、第二句引用哪位人物的事迹?4、“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?
思考:2、重阳节大家都喜欢登高,首句为何要说“强欲”?“强欲”二字,表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看,诗人是流露出浓郁的思乡情绪。
新人教版七年级语文上册《三单元--课外古诗词诵读--行军九日思长安故园》公开课课件2第二句引用哪位人物的事迹?
此诗第二句引用陶渊明的典故,据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉饮而归。晋陶渊明用典故第二句引用哪位人物的事迹?此诗第二句引用陶渊明的典故猜猜看:为什么“无人送酒来”?猜猜看:这里反用其意,自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴,共度佳节。“无人送酒来”句,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。这里反用其意,自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?“遥怜故园菊,应傍战场开”新人教版七年级语文上册《三单元--课外古诗词诵读--行军九日思长安故园》公开课课件2诗人抒发了对故园的思念之情,表达了对饱经战乱的人民的深切同情,对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。诗人抒发了对故园的思念之情,表达了对饱经战乱的人民的深切同情
每个人都有故乡,每个人也都有漂泊江湖之时,这便难免乡情汹涌。岑参随军奔波,辗转南北,有感时局动荡,怀想亲朋好友,遂和泪带血,饱蘸情思,写下了感人肺腑的诗篇。每个人都有故乡,每个人也都有漂泊江湖之时,这便故乡是人们心中永远的家,今后无论走到哪里,同学们都不要忘记亲人,不要忘记故乡。回顾所学的诗歌,用诗句表达自己的思念之情故乡是人们心中永远的家,今后无论走到哪里,同学们都不要忘记亲新人教版七年级语文上册《三单元--课外古诗词诵读--行军九日思长安故园》公开课课件21、诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗?2、怎样理解“强欲登高去”中的“强”字?3、作者特别强调思念、怜惜长安故园的菊花,你能说出菊花的深层含义吗?这样写的好处是什么?4、从本诗中你感受到诗人怎样的情怀?1、诗人在诗中提到了与重阳节这一传统节日有关的哪些风俗?谢谢大家谢谢大家
中国是诗的国度。中国的古文学源远长,丰富多彩。而中国诗歌就像一朵馨香独具的奇葩,一直盛开在世界文苑之中。学习古诗,能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格,更能使我们领略诗中描绘的雄壮、优美的意境。中国是诗的国度。中国的古文学源远长,丰富多彩。
唐·王维
独在/异乡/为异客,
每逢/佳节/倍思亲。
遥知/兄弟/登高处,
遍插/茱萸/少/一人。九月九日忆山东兄弟唐·王维
独在/异乡/为异客,
每逢/佳九月九日(什么节日,有哪些习俗)九月九日(什么节日,有哪些习俗)
农历九月九日是我们中国的传统节日重阳节,在我国古代,重阳节是一个重要的节日,这一天要举行各种活动,如:登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等,认为可以避灾。如今,这个古老的节日又增加了新的内容,成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。登高插茱萸吃重阳糕饮菊花酒农历九月九日是我们中国的传统节日重行军九日思长安故园行军九日思长安故园学习目标1、有感情地朗读古诗。2、领悟学习古诗的方法,理解古诗的含义。3、体会诗人所表达的思想感情。学习目标1、有感情地朗读古诗。学习古诗方法
1.识生字
2.知诗人
3.解诗题
4.晓诗意
5.悟诗情学习古诗方法1.识生字先读为快●认真读两遍,读准字音,注意停顿;先读为快●认真读两遍,读准字音,注意停顿;行军九日思长安故园
唐·岑参
行军九日思长安故园唐·岑参岑参强欲/登高去,无人/送酒来。遥怜/故园菊,应傍/战场开。
行军九日思长安故园岑参行军九日思长安故园知诗人知诗人
岑参(cénshēn)(约715年—770年),江陵人(今湖北荆州),唐代著名的边塞诗人。其诗歌富有浪漫主义特色,气势雄伟,想象丰富,色彩瑰丽,热情奔放,现存诗403首。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》岑参(cénshēn)(约715年—770年),江解诗题解诗题时间:事件:感情:
行军九日思长安故园时间:行军九日思长安故园文本链接
公元755年,安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。757年二月,唐肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行,“时未收长安”。此诗可能是当年重阳节在凤翔写的。文本链接公元755年,安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷晓诗意晓诗意疏通诗意对照注释,边读边译,不懂之处做标记。
方法引路疏通诗意对照注释,方法引路行军九日思长安故园①时未收长安。
强欲登高去②,无人送酒来③。遥怜故园菊④,应傍战场开⑤。勉强重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗没有人送酒来可怜靠近、接近行军九日思长安故园①时未收长安。勉强重阳节有登高赏菊饮酒以行军九日思长安故园岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
九月九日重阳佳节,我勉强登上高处远眺,然而在这战乱的行军途中,没有谁能送酒来。我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概傍在这战场零星的开放了。
行军九日思长安故园岑参九月九日重阳佳节,我悟诗情悟诗情思考:1、这首诗写了_____
__这一中国传统节日,从本诗__
____、____
__等词语中可以看出。2、重阳节大家都喜欢登高,首句为何要说“强欲”?3、第二句引用哪位人物的事迹?4、“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?
思考:2、重阳节大家都喜欢登高,首句为何要说“强欲”?“强欲”二字,表现出强烈的无可奈何的情绪。结合题目“思长安故园”来看,诗人是流露出浓郁的思乡情绪。
新人教版七年级语文上册《三单元--课外古诗词诵读--行军九日思长安故园》公开课课件2第二句引用哪位人物的事迹?
此诗第二句引用陶渊明的典故,据《南史·隐逸传》记载:陶渊明有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐了很久。后来正好王弘送酒来了,才醉饮而归。晋陶渊明用典故第二句引用哪位人物的事迹?此诗第二句引用陶渊明的典故猜猜看:为什么“无人送酒来”?猜猜看:这里反用其意,自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战乱中,没有像王弘那样的人来送酒助兴,共度佳节。“无人送酒来”句,实际上是在写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境。这里反用其意,自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒,可是在战“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?“遥怜故园菊,应傍战场开”新人教版七年级语文上册《三单元--课外古诗词诵读--行军九日思长安故园》公开课课件2诗人抒发了对故园的思念之情,表达了对饱经战乱的人民的深切同情,对国事的忧虑之心和对平定战乱的渴望。诗人抒发了对故园的思念之情,表达了对饱经战乱的人民的深切同情
每个人都有故乡,每个人也都有漂泊江湖之时,这便难免乡情汹涌。岑参随军奔波,辗转南北,有感时局动荡,怀想亲朋好友,遂和泪带血,饱蘸情思,写下了感人肺腑的诗篇。每个人都有故乡,每个人也都有漂泊江湖之时,这便故乡是人们心中永远的家,今后无论走到哪里
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