心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导课件

心手相连爱满人间——《让世界充满爱》写作指导心手相连爱满人间——《让世界充满爱》写作指导1

一、导入

板书繁体字“愛”和简体字“爱”。同学们从这两个字中看到了什么？“愛”：手+心；“爱”：手+友。从中,我们明白了爱的含义：愛是心手相连，爱是用手拉着朋友，爱是平等和尊重。要让世界充满爱，应该从爱身边最熟悉最亲近的人做起。

一、导入2二、教学目标1、用心感受身边的爱，从爱自己、爱身边的人到爱这个社会，要用行动向世界传递你的爱。

2、如何把一个司空见惯的话题写出新意，选材要新颖，角度要独特，能从身边最熟悉的人和事中找到独特的切入点，并加以细致入微的描写，写出能打动人的文章。二、教学目标1、用心感受身边的爱，从爱自己、爱身边的3三、爱的联想

爱让你联想到了什么？请同学们放开想象，天马行空地说。三、爱的联想爱让你联想到了什么？4分类归纳“爱”确实可以让我们联想到很多很多，下面作一个简单的分类归纳。（一）爱的范围篇。1、亲情之爱；2、友情之爱；3、师生之爱；4、社会之爱

(二)爱的对象篇。1、人与人之间的爱；2、人与动物之间的爱；3、人与环境之间的爱。

(三)爱的时空篇。古今中外的爱

。分类归纳“爱”确实可以让我们联想到很多很多，5

爱，一个这么宽泛的话题，该从何着手，如何下笔来表现呢？我们可以寻找一个很小的切入点来表现宽广无边、最深沉的爱。先以我们最熟悉的亲情之爱为例。爱，一个这么宽泛的话题，该从何着手，如何下笔来表现呢61、老师讲述歌曲《天亮了》的故事并演唱。

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁。就在悲剧发生的瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这对年轻的父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她创作并演唱了歌曲《天亮了》。

四、感受爱1、老师讲述歌曲《天亮了》的故事并演唱。7天亮了歌手：韩红那是一个秋天风儿那么缠绵

让我想起他们那双无助的眼

就在那美丽风景相伴的地方

我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到爸爸的脸

他用他的双肩托起我重生的起点

黑暗中泪水沾满了双眼

不要离开不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远

留下我在这陌生的人世间

不知道未来还会有什么风险

我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来妈妈笑了天亮了

天亮了歌手：韩红82、这是“8·30”攀枝花地震中，发生在凉山州会理县黎溪镇新桥村的真实一幕。

当地震来临时，母亲将女儿紧紧地拥在自己怀里，身体下伏、背部上拱，用自己的身体挡着不断掉落的夯土、瓦片、木头等杂物，拼命想护住自己的女儿。她反应之敏捷、动作之迅速，以至于忘了丢下自己手中的筷子……

2、这是“8·30”攀枝花地震中，发生在凉山州会理县黎9

3、听完歌曲《天亮了》的故事和看到地震中伟大的母爱，你是否感觉到身边有爱的存在？请同学们畅所欲言，说说你感受到的身边的爱。并思考你想从哪个角度选材来表现这种爱。

10五、它山之石

1、《背影》一文选材的角度如何？感人的细节在哪里？

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”——朱自清《背影》五、它山之石1、《背影》一文选材的角度如何？感人的11

2、快速阅读学生范文《那一道目光》，划出文中感动你的细节,这些细节运用了人物描写的哪些方法？本文选材的角度是什么？对你的写作有什么启发？

12“亲情之爱”范文

那一道目光

长安实验中学初二（2）班陈念华

妈妈爱我，这是真的，但她爱我的方式与众不同，她会用你能想象到的最温柔的目光静静地看着我。从小，我就在这种目光的注视下成长，觉得有妈妈无微不至的关爱，很幸福。但随着年龄的增长，青春期的到来，我又感到这是一种拘束，一种烦恼，一块甩不掉的大石头。难得的周末，我正坐在沙发上看电视，眼角的余光告诉我，妈妈又在用那种目光定定地看着我了。我有点不自在起来，转头直视着妈妈的眼睛：“妈妈，你看着我干什么，有事么？”妈妈慌忙收回目光，慌张地说道：“没有什么。”我的声调不觉高了起来：“你不要用这种眼光看着我，好吗？我别扭！”妈妈的眼神暗淡了下来，若有所失地点了点头，转身到厨忙活去了。这次之后，妈妈很少再那样目不转睛地盯着我看了。直到那一天……“亲情之爱”范文

那一道目光13

在一个柔和的午后，我享受着难得的宁静。阳光泻满了一地，我舒适地在床上伸了伸懒腰，翻身又睡了过去。突然，我感到房门被轻轻地推开了。不用看，一定是妈妈。过了好一会儿，四周寂静无比，直觉告诉我，妈妈还在。我在心里对自己说：不要转身，不要睁开眼睛。时间一分一秒地过去，我实在无法忍受这种无比的寂静。越来越强烈的好奇心使我在睁开眼睛的同时猛然一个转身。我的目光正好撞上了妈妈的目光，只见那一道慈爱、满足的目光陡然消失，变得慌张无措，像一只突然撞到玻璃窗上的小鸟，来不及回头躲避。妈妈一边退到门口，一边嘴里小声地说着：“哦，吵醒你了吧，我是想进来找点东西。”那一刹那，我突然感到自己的心很痛，有一种说不出的难受。朋友，当你在睡觉的时候，如果感到妈妈正看着你，千万不要睁开眼睛，否则你会打扰正沉浸在幸福中的妈妈。

问题：在文中划出感动你的细节，这些细节运用了人物描写的哪些方法？本文选材的角度是什么？对你的写作有什么启发？在一个柔和的午后，我享受着难得的宁静。阳光泻满143、老师笔下的爱

3、老师笔下的爱15老师的范文片段

“哇——哇——哇……”,打了麻醉药后沉沉睡去的我被一阵婴儿呱呱坠地的啼哭声吵醒。身子似乎被人拍打着，头上传来吴医生喜悦的声音：“快醒醒吧，女儿出生了，很漂亮，头发又多又黑。”我一下子清醒过来，目光四处搜索着从我的身体出来的新生命。哦，看到了，四肢健全，脸蛋很漂亮，更关键的是——头发很多。一直忐忑不安的心仿佛卸下了沉重的包袱，泪水情不自禁地涌出眼眶，说不清是激动、幸福,还是有一点点的委屈。我在心里默喊：“哦，宝贝，妈妈总算没有亏待你。你是上天给妈妈最好的礼物！”［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)老师的范文片段“哇——哇——哇……”,打了麻醉药后16

思考：在上面的文段中，选材的角度是什么？运用了人物描写的哪些方法？

——以上文段选材的角度是女儿的头发，刻画人物时运用了语言描写、外貌描写和心理描写的方法。［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)思考：在上面的文段中，选材的角度是什么17六、说出你的爱

回忆你生命中感受到的最难忘最感动的爱的细节。与同学交流。

注意这种爱所表现的角度，可以是__________________________

妈妈的吻、白头发、手、皱纹、眼神，爸爸的口头禅、习惯动作……［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)六、说出你的爱

回忆你生命18七、写下你的爱

写出你亲身经历过的最让你感动的爱的细节（片段描写）。找准描写的角度之后，可以抓住当时的某个动作、某个神态、某种心理或某些语言来刻画。［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)七、写下你的爱［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满19八、爱的延伸

除了亲情之爱，还可以从哪些方面选材，从哪些角度来表现爱？［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)八、爱的延伸除了亲情之爱，还可以从哪些方面20

爱的延伸

友情之爱

师生之爱

社会之爱人与动物之间的爱人与环境之间的爱［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)友情之爱师生之爱社会之爱21

九、爱的行动

利用周末，走上街头，以平等、尊重的态度和一些街头的拾荒者、环卫工人沟通，聊聊他们的衣食住行、家庭情况、每天的收入情况等，相信你对社会、对爱的涵义，都会有一份真实的体验。［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)九、爱的行动利用周末，走上街头，以平等22［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导P23［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导P24十、小结

1、通过今天这节课的学习，希望同学们做个心中有爱的有心人，用心感受身边的爱，并且用行动去爱身边的人，爱这个社会。

2、看到一个很常见、范围很宽泛的作文题目时，要懂得化大为小，寻找独特的角度，只要把这个切入点写得细腻感人了，就是一篇能打动人的好文章。［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)十、小结1、通过今天这节课的学习，希望同学们做个心中25

十一、课外阅读屠格涅夫的《乞丐》。划出文中感人的细节，这些细节用了人物描写的哪些方法。［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)十一、课外阅读屠格涅夫的《乞丐》。划出文中感人26

请记住送人玫瑰，手有余香［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)请记住［名师课堂教学］心手相连爱满人间-27心手相连爱满人间——《让世界充满爱》写作指导心手相连爱满人间——《让世界充满爱》写作指导28

一、导入

板书繁体字“愛”和简体字“爱”。同学们从这两个字中看到了什么？“愛”：手+心；“爱”：手+友。从中,我们明白了爱的含义：愛是心手相连，爱是用手拉着朋友，爱是平等和尊重。要让世界充满爱，应该从爱身边最熟悉最亲近的人做起。

一、导入29二、教学目标1、用心感受身边的爱，从爱自己、爱身边的人到爱这个社会，要用行动向世界传递你的爱。

2、如何把一个司空见惯的话题写出新意，选材要新颖，角度要独特，能从身边最熟悉的人和事中找到独特的切入点，并加以细致入微的描写，写出能打动人的文章。二、教学目标1、用心感受身边的爱，从爱自己、爱身边的30三、爱的联想

爱让你联想到了什么？请同学们放开想象，天马行空地说。三、爱的联想爱让你联想到了什么？31分类归纳“爱”确实可以让我们联想到很多很多，下面作一个简单的分类归纳。（一）爱的范围篇。1、亲情之爱；2、友情之爱；3、师生之爱；4、社会之爱

(二)爱的对象篇。1、人与人之间的爱；2、人与动物之间的爱；3、人与环境之间的爱。

(三)爱的时空篇。古今中外的爱

。分类归纳“爱”确实可以让我们联想到很多很多，32

爱，一个这么宽泛的话题，该从何着手，如何下笔来表现呢？我们可以寻找一个很小的切入点来表现宽广无边、最深沉的爱。先以我们最熟悉的亲情之爱为例。爱，一个这么宽泛的话题，该从何着手，如何下笔来表现呢331、老师讲述歌曲《天亮了》的故事并演唱。

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁。就在悲剧发生的瞬间，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这对年轻的父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她创作并演唱了歌曲《天亮了》。

四、感受爱1、老师讲述歌曲《天亮了》的故事并演唱。34天亮了歌手：韩红那是一个秋天风儿那么缠绵

让我想起他们那双无助的眼

就在那美丽风景相伴的地方

我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到爸爸的脸

他用他的双肩托起我重生的起点

黑暗中泪水沾满了双眼

不要离开不要伤害

我看到爸爸妈妈就这么走远

留下我在这陌生的人世间

不知道未来还会有什么风险

我想要紧紧抓住他的手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来妈妈笑了天亮了

天亮了歌手：韩红352、这是“8·30”攀枝花地震中，发生在凉山州会理县黎溪镇新桥村的真实一幕。

当地震来临时，母亲将女儿紧紧地拥在自己怀里，身体下伏、背部上拱，用自己的身体挡着不断掉落的夯土、瓦片、木头等杂物，拼命想护住自己的女儿。她反应之敏捷、动作之迅速，以至于忘了丢下自己手中的筷子……

2、这是“8·30”攀枝花地震中，发生在凉山州会理县黎36

3、听完歌曲《天亮了》的故事和看到地震中伟大的母爱，你是否感觉到身边有爱的存在？请同学们畅所欲言，说说你感受到的身边的爱。并思考你想从哪个角度选材来表现这种爱。

37五、它山之石

1、《背影》一文选材的角度如何？感人的细节在哪里？

“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”——朱自清《背影》五、它山之石1、《背影》一文选材的角度如何？感人的38

2、快速阅读学生范文《那一道目光》，划出文中感动你的细节,这些细节运用了人物描写的哪些方法？本文选材的角度是什么？对你的写作有什么启发？

39“亲情之爱”范文

那一道目光

长安实验中学初二（2）班陈念华

妈妈爱我，这是真的，但她爱我的方式与众不同，她会用你能想象到的最温柔的目光静静地看着我。从小，我就在这种目光的注视下成长，觉得有妈妈无微不至的关爱，很幸福。但随着年龄的增长，青春期的到来，我又感到这是一种拘束，一种烦恼，一块甩不掉的大石头。难得的周末，我正坐在沙发上看电视，眼角的余光告诉我，妈妈又在用那种目光定定地看着我了。我有点不自在起来，转头直视着妈妈的眼睛：“妈妈，你看着我干什么，有事么？”妈妈慌忙收回目光，慌张地说道：“没有什么。”我的声调不觉高了起来：“你不要用这种眼光看着我，好吗？我别扭！”妈妈的眼神暗淡了下来，若有所失地点了点头，转身到厨忙活去了。这次之后，妈妈很少再那样目不转睛地盯着我看了。直到那一天……“亲情之爱”范文

那一道目光40

在一个柔和的午后，我享受着难得的宁静。阳光泻满了一地，我舒适地在床上伸了伸懒腰，翻身又睡了过去。突然，我感到房门被轻轻地推开了。不用看，一定是妈妈。过了好一会儿，四周寂静无比，直觉告诉我，妈妈还在。我在心里对自己说：不要转身，不要睁开眼睛。时间一分一秒地过去，我实在无法忍受这种无比的寂静。越来越强烈的好奇心使我在睁开眼睛的同时猛然一个转身。我的目光正好撞上了妈妈的目光，只见那一道慈爱、满足的目光陡然消失，变得慌张无措，像一只突然撞到玻璃窗上的小鸟，来不及回头躲避。妈妈一边退到门口，一边嘴里小声地说着：“哦，吵醒你了吧，我是想进来找点东西。”那一刹那，我突然感到自己的心很痛，有一种说不出的难受。朋友，当你在睡觉的时候，如果感到妈妈正看着你，千万不要睁开眼睛，否则你会打扰正沉浸在幸福中的妈妈。

问题：在文中划出感动你的细节，这些细节运用了人物描写的哪些方法？本文选材的角度是什么？对你的写作有什么启发？在一个柔和的午后，我享受着难得的宁静。阳光泻满413、老师笔下的爱

3、老师笔下的爱42老师的范文片段

“哇——哇——哇……”,打了麻醉药后沉沉睡去的我被一阵婴儿呱呱坠地的啼哭声吵醒。身子似乎被人拍打着，头上传来吴医生喜悦的声音：“快醒醒吧，女儿出生了，很漂亮，头发又多又黑。”我一下子清醒过来，目光四处搜索着从我的身体出来的新生命。哦，看到了，四肢健全，脸蛋很漂亮，更关键的是——头发很多。一直忐忑不安的心仿佛卸下了沉重的包袱，泪水情不自禁地涌出眼眶，说不清是激动、幸福,还是有一点点的委屈。我在心里默喊：“哦，宝贝，妈妈总算没有亏待你。你是上天给妈妈最好的礼物！”［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)老师的范文片段“哇——哇——哇……”,打了麻醉药后43

思考：在上面的文段中，选材的角度是什么？运用了人物描写的哪些方法？

——以上文段选材的角度是女儿的头发，刻画人物时运用了语言描写、外貌描写和心理描写的方法。［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)思考：在上面的文段中，选材的角度是什么44六、说出你的爱

回忆你生命中感受到的最难忘最感动的爱的细节。与同学交流。

注意这种爱所表现的角度，可以是__________________________

妈妈的吻、白头发、手、皱纹、眼神，爸爸的口头禅、习惯动作……［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)六、说出你的爱

回忆你生命45七、写下你的爱

写出你亲身经历过的最让你感动的爱的细节（片段描写）。找准描写的角度之后，可以抓住当时的某个动作、某个神态、某种心理或某些语言来刻画。［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)七、写下你的爱［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满46八、爱的延伸

除了亲情之爱，还可以从哪些方面选材，从哪些角度来表现爱？［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)八、爱的延伸除了亲情之爱，还可以从哪些方面47

爱的延伸

友情之爱

师生之爱

社会之爱人与动物之间的爱人与环境之间的爱［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)［名师课堂教学］心手相连爱满人间-《让世界充满爱》写作指导PPT课件（完整版PPT)友情之爱师生之爱社会之爱48

九、爱的行动

利用周末，走上街