第二节-微生物的营养、代谢和生长课件

第二节微生物的营养、代谢和生长二微生物的代谢第二节微生物的营养、代谢和生长二微生物的代谢1复习新陈代谢的定义比较乒乓球与篮球的表面积与体积之比

复习新陈代谢的定义2微生物的代谢异常旺盛微生物的表面积与体积的比，约为同等重量成年人的三十万倍

在适宜的条件下大肠杆菌每小时分解的糖是自身重量的两千倍乳酸菌每小时产生的乳酸能达到自身重量的成千上万倍微生物——化工厂微生物的代谢异常旺盛微生物的表面积与体积的比，约为同等重量成3初级代谢产物和次级代谢产物的比较初级代谢产物次级代谢产物生产繁殖是否必需是否产生阶段一直产生生长到一定阶段后产生是否有菌种特异性否是分布细胞内细胞内或细胞外种类氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等激素、毒素、色素、抗生素初级代谢产物和次级代谢产物的比较初级代谢产物次级代谢产物生产4复习人和高等动物，植物生命活动调节的基本形式结构与功能相适应的生物学观点复习人和高等动物，植物生命活动调节的基本形式结构与功能相适应5资料在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，开始时，大肠杆菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖，只有当葡萄糖被消耗完毕以后，大肠杆菌才开始利用乳糖。分解葡萄糖的酶是大肠杆菌细胞内一直存在的酶分解乳糖的酶是在乳糖诱导下合成的酶资料在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，开始时，大6①酶合成的调节a.组成酶和诱导酶的区别b.酶合成调节的对象、结果c.酶合成调节的机制（本质）d.酶合成调节的意义①酶合成的调节a.组成酶和诱导酶的区别7①酶合成的调节a.组成酶在细胞内一直存在，它的合成只受基因调控；诱导酶只有环境中存在诱导物才能合成，它的合成受基因与诱导物共同控制；b.酶合成调节的对象是诱导酶；调节的结果是使细胞内酶的种类增多；c.酶合成调节的机制（本质）——原核生物基因表达的调控d.酶合成调节的意义：既保证代谢需要，又避免细胞内物质和能量浪费，增强适应性。①酶合成的调节a.组成酶在细胞内一直存在，它的合成只受基因调8资料谷氨酸棒状杆菌能够利用葡萄糖，经过复杂的代谢过程形成谷氨酸；但当终产物——谷氨酸的合成过量时，就会抑制谷氨酸脱氢酶的活性，从而导致合成途径中断。当谷氨酸因消耗而浓度下降时，抑制作用就会被解除，该合成反应又重新启动。

资料谷氨酸棒状杆菌能够利用葡萄糖，经过复杂的代谢过程形成谷氨9②酶活性的调节a.酶活性调节的对象、结果b.酶活性调节的机制c.酶活性调节的特点d.酶活性调节的意义②酶活性的调节a.酶活性调节的对象、结果10②酶活性的调节a.酶活性调节的对象是酶（组成酶和诱导酶），调节的结果是酶的催化能力发生变化；b.酶活性调节的机制——通过酶与代谢过程产生物质的可逆性结合进行调节；c.酶活性调节的特点：快速、精确；d.酶活性调节的意义：避免代谢产物积累过多。②酶活性的调节a.酶活性调节的对象是酶（组成酶和诱导酶），调11区别：

a.从调节对象看：b.从调节效果看：c.从调节机制看：酶合成的调节是通过酶量的变化控制代谢速率，而酶活性的调节是对已存在的酶活性进行控制，它不涉及酶量变化；酶活性调节直接而迅速，酶合成调节间接而缓慢；酶合成调节是基因水平调节，它调节控制酶合成；酶活性调节是代谢水平调节，它调节酶活性。区别：a.从调节对象看：酶合成的调节是通过酶量的变化控制代12联系：

细胞内两种方式同时存在，密切配合，高效、准确控制代谢的正常进行。

联系：细胞内两种方式同时存在，密切配合，高效、准确控制代谢13微生物代谢的人工控制

人工控制微生物代谢的目的——当赖氨酸和苏氨酸都积累过量时，就会抑制天冬氨酸激酶的活性，使细胞内难以积累赖氨酸；而赖氨酸单独过量就不会出现这种现象。

最大限度积累对人类有用的代谢产物黄色短杆菌微生物代谢的人工控制人工控制微生物代谢的目的——当赖氨酸和14第二节微生物的营养、代谢和生长二微生物的代谢第二节微生物的营养、代谢和生长二微生物的代谢15复习新陈代谢的定义比较乒乓球与篮球的表面积与体积之比

复习新陈代谢的定义16微生物的代谢异常旺盛微生物的表面积与体积的比，约为同等重量成年人的三十万倍

在适宜的条件下大肠杆菌每小时分解的糖是自身重量的两千倍乳酸菌每小时产生的乳酸能达到自身重量的成千上万倍微生物——化工厂微生物的代谢异常旺盛微生物的表面积与体积的比，约为同等重量成17初级代谢产物和次级代谢产物的比较初级代谢产物次级代谢产物生产繁殖是否必需是否产生阶段一直产生生长到一定阶段后产生是否有菌种特异性否是分布细胞内细胞内或细胞外种类氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等激素、毒素、色素、抗生素初级代谢产物和次级代谢产物的比较初级代谢产物次级代谢产物生产18复习人和高等动物，植物生命活动调节的基本形式结构与功能相适应的生物学观点复习人和高等动物，植物生命活动调节的基本形式结构与功能相适应19资料在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，开始时，大肠杆菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖，只有当葡萄糖被消耗完毕以后，大肠杆菌才开始利用乳糖。分解葡萄糖的酶是大肠杆菌细胞内一直存在的酶分解乳糖的酶是在乳糖诱导下合成的酶资料在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养大肠杆菌，开始时，大20①酶合成的调节a.组成酶和诱导酶的区别b.酶合成调节的对象、结果c.酶合成调节的机制（本质）d.酶合成调节的意义①酶合成的调节a.组成酶和诱导酶的区别21①酶合成的调节a.组成酶在细胞内一直存在，它的合成只受基因调控；诱导酶只有环境中存在诱导物才能合成，它的合成受基因与诱导物共同控制；b.酶合成调节的对象是诱导酶；调节的结果是使细胞内酶的种类增多；c.酶合成调节的机制（本质）——原核生物基因表达的调控d.酶合成调节的意义：既保证代谢需要，又避免细胞内物质和能量浪费，增强适应性。①酶合成的调节a.组成酶在细胞内一直存在，它的合成只受基因调22资料谷氨酸棒状杆菌能够利用葡萄糖，经过复杂的代谢过程形成谷氨酸；但当终产物——谷氨酸的合成过量时，就会抑制谷氨酸脱氢酶的活性，从而导致合成途径中断。当谷氨酸因消耗而浓度下降时，抑制作用就会被解除，该合成反应又重新启动。

资料谷氨酸棒状杆菌能够利用葡萄糖，经过复杂的代谢过程形成谷氨23②酶活性的调节a.酶活性调节的对象、结果b.酶活性调节的机制c.酶活性调节的特点d.酶活性调节的意义②酶活性的调节a.酶活性调节的对象、结果24②酶活性的调节a.酶活性调节的对象是酶（组成酶和诱导酶），调节的结果是酶的催化能力发生变化；b.酶活性调节的机制——通过酶与代谢过程产生物质的可逆性结合进行调节；c.酶活性调节的特点：快速、精确；d.酶活性调节的意义：避免代谢产物积累过多。②酶活性的调节a.酶活性调节的对象是酶（组成酶和诱导酶），调25区别：

a.从调节对象看：b.从调节效果看：c.从调节机制看：酶合成的调节是通过酶量的变化控制代谢速率，而酶活性的调节是对已存在的酶活性进行控制，它不涉及酶量变化；酶活性调节直接而迅速，酶合成调节间接而缓慢；酶合成调节是基因水平调节，它调节控制酶合成；酶活性调节是代谢水平调节，它调节酶活性。区别：a.从调节对象看：酶合成的调节是通过酶量的变化控制代26联系：

细胞内两种方式同时存在，密切配合，高效、准确控制代谢的正常进行。

联系：细胞内两种方