小学三年级上册数学教学计划新版

PAGE页码4/NUMPAGES总页数9小学三年级上册数学教学计划新版一、班级情况分析三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识.学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学.这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件.二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等.1.计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感.2.提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展.3.结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，逐步形成统计观念.4.加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力.5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力.6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机.三、教学目标和要求1.会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算.2.会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数〔每位乘积不满十〕.3.初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法.4.认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系.5.认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称.6.认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系;知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的;并学会准确认识时间.7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用.8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力.9.初步了解的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力.10.让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心.11.养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯.四、教学重、难点万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识是本册教材的重点教学内容.本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力.从本册开始引入分数的初步认识，内容比较简单.此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关分数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习分数及分数四则运算做好铺垫.五、学困生辅导1.对学困生教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导循循善诱，给他们创造表现机会，鼓励他们.2.经常家访，取得家长的配合和支持，把学生在校表现告诉家长.3.有的放矢，因材施教.学会提出问题、善于发现问题，培养他们了解分析问题和解决问题的能力.六、教改措施1.积极学习新课程标准，把握课标要求.2.积极开展学生互帮互学活动.3.充分发挥小组长的指导作用.七、课时安排〔一〕测量〔课时〕……………………9课时左右〔二〕万以内的加法和减法〔2〕……12课时左右〔三〕四边形……………9课时左右〔四〕有余数的除法……………………7课时左右〔五〕时、分、秒………6课时左右〔六〕多位数成一位数…………………15课时左右〔七〕分数的初步认识…………………8课时左右〔八〕可能性……………5课时左右〔九〕数学广角…………5课时左右〔十〕整理和复习………6课时左右PAGE页码7/NUMPAGES总页数9

小学三年级上册数学教学计划新版［2］一、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造的能力.翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1.强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养.在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题功能结构任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言.2.注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题.十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力.3.突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以限度地激发学生的学习动机和兴趣.教学内容紧密联系学生装生活与实际.选择话题充分考虑小学生的需求.4.重视双向交流本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识.5.本教材十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容闭并蓄，精选学生最需要了解的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之中.二、教学要求和目标1.能按要求四会与三会要求掌握所学的单词.2.能按四会要求掌握所学的句型.3.能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符.4.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音.5.培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁.6.养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感.7.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成__项任务，并促进语言能力的提高.8.能延长已学过的英语歌曲，朗读已学过的歌谣.三、学生基本情况分析对于三年级的学生来说，通过半年多的学习，已有具备了一定的的英语语言基础.有着正确标准的语音语调，具备了基础的语感.绝大多数学生对英语学习有着浓厚的兴趣.课堂上学生学习积极，态度认真，能较好的完成课后作业.新的学期，他们也渴望学习获得更多的知识，以丰富自己的语言积累，提高使用英语会话和交际的能力.四、改进教学方法，提高教学质量的措施：1.在教学过程中，由于本册书难度较大，学生可能会产生倦怠心理.因此，要注重在课堂中激发和保持学生的学习兴趣，在加强听说的前提下，通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做的形式，进行大量的语言操练和书面练习.努力做到以听说助读写，以读写促听说.2.在我的指导下，每个学生利用课本的空白页绘制了家庭作业表.用于抄写作业和家长签字.使用统一的表格形式，利于统计和管理.作业每天检查，每两周就作业完成情况不好的学生与家长联系.3.以将三年级整本书的知识秘笈整理出来，马上发放到每个学生手中.帮助他们明确每单元的重难点，更有针对性的进行复习和掌握.4.在开学第二周给家长一张“温馨提示”，明确提出本学期学生英语学习的要求，并具体指导家长在家如何辅导学生.家校联手，共同进步.5.在教学故事课文的时候，运用阅读式教学，让学生借助教师的肢体语言和生动的卡通画，自己去理解和感受故事课文.从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的兴趣.6.凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱.7.在复习课中，也应该坚持利用情景，通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的气氛中，完成复习和巩固的任务.PAGE页码9/NUMPAGES总页数9

小学三年级上册数学教学计划新版［3］一、基本情况本班共由64个少年儿童组成，其中本学期新来两位同学.他们都还是一些几岁的孩童，他们的思想都还处于零基础，很多行为习惯都还待进一步加强教育辅导.二、指导思想以爱__育的主导，以智育为基础，以学生实际为根本，求真务实，去创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶.三、工作重点〔一〕形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵.〔1〕开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩.〔2〕“我是节约〔能〕小标兵”主题活动，深化科技教育.开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯.〔3〕“珍爱生命”主题活动，深化卫生安全教育.开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识.继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识.〔4〕深化艺术教育以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺