中央吸尘系统介绍课件

人的差异在于业余时间中央吸尘系统介绍中央吸尘系统介绍人的差异在于业余时间中央吸尘系统介绍中央吸尘系统CentralVacuumCleaning公司简介●法国ALDES国际集团成立于1925年,发展至今1509。。1是行业最大的设计、制造领导厂商在全世界处于绝对领先的地位,具有多年的工程经验和谝布全球的工程实例●拥有完善的科研技术,世界各地很多行业协ALDES会、质检机构已将ALDES众多系统产品、设计原则,作为该行业执行标准●总部拥有70000多平米的科研、生产基地,成为全球中央吸尘、通风系统产品的领导者。课堂要以学生为主体，展现学生的个性特点，课前预习至关重要。新课程理念下的预习应着眼于培养学生的学习能力，促进学生的发展，让学生适应未来的学习和生活。下面，笔者就农村小学中高年级学生语文课前预习的现状及对策谈几点看法。一、农村小学中高年级学生语文课前预习的现状学生养成好的预习习惯一辈子受用不尽。但是实际情况不容乐观，大多数教师都会在语文课前布置预习任务，学生也都知道上新课之前要先预习。然而，大多数学生所谓的预习往往是一目十行，走马观花地敷衍一番，应付了事，或者是将要学习的内容看看读读，标一标段落，划划生字、词语，减少一些“拦路虎”而已，收效甚微。这样的做法对于提高课堂教学效果作用不大。分析其根本缺陷，在于学生的视野局限于知道了现成的知识，忽视了知识产生的过程，忽视了在预习过程中的体验和感受，呈现为被动接受式为主要特征的学习方式。另外，学生对预习的重视度不高，觉得预习不预习无所谓；学生的工具书不足，除了《教材全解》，其他书籍几乎没有，有时需要查阅资料，也无处查询，只能照搬参考书上的内容，不去动脑思考。二、农村小学中高年级语文课前预习习惯培养的策略1.预习思想的引领。让学生在思想上重视预习，明确预习的重要性。预习思想的教育强化了学习动机，提高了学习积极性，使学生明白预习可以培养自学习惯、自学能力和独立思考问题的能力，通过预习能为下一步的自主参与、自主质疑奠定基础。同时，坚持预习不仅为课堂学习做好了充分准备，而且还能使学生获得课堂学习的主动权。2.预习工具书的指导。正所谓：“工欲善其事必先利其器。”开学第一周，教师要求学生必须备齐预习的工具书。例如，《新华字典》《成语词典》《现代汉语词典》和《教材全解》等。学生手中没有工具书是不可能做好预习的，所以具备基本工具书是做好语文预习的必要条件。这样在以后的语文预习过程中，学生就可以借助工具书自己准确地把握汉字的音、形、义，对多音多义词进行辨析，了解成语的出处和意义等。4.预习方法的指导。（1）默读，划一划。引导学生养成“笔墨随行，读顺读懂”的习惯，学会借助工具书，通读全文。先默读了解课文大意，后回答课文告诉我什么，再用横线划出生字、词语和不理解的句子或者写得好的句子。（2）朗读，说一说。“眼过三遍，不如嘴过一遍。”大声诵读对文章内容的理解和记忆都很有好处。第一遍朗读重在巩固生字的读音，要把课文读通读顺。重新回答：课文告诉我什么？第二遍朗读注意文章内容，思想意义，了解文章写的人、事、物、景和作者想说明的东西。回答：读了课文，我知道了什么？第三遍要读流利。（3）摘抄，写一写。就是把应该积累的词语、句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录，使眼、手、脑并用，效果比读更好。（4）质疑，问一问。引导学生养成“综合思考、发现问题”的习惯，结合单元提示、文后练习，考查自己对课文的理解能力和领悟能力。通过一系列的预习活动，学生对课文的内容、特点，有了初步的了解，这时，还应该静静思考一下，这篇课文在文字上、语句上、内容上、知识上、思想意义上还有哪些问题不太清楚，需要在上课的时候认真听老师讲或向同学请教。（5）拓展，查一查。引导学生养成“深入探究，寻根问底”的习惯，充分利用各种传媒信息，注重对各种观点的思索归类。对一些历史性、时代性较强的文章，教师要引导学生查阅资料，了解作者及其时代背景。完成以上问题，进而去领会文章的主旨也就顺理成章了。课前预习习惯，是提高语文课堂教学效率的有效途径，而培养学生的预习习惯是一项长期而艰巨的工程，需要教师在总结成功经验的基础上进一步强化要求和训练，才能让学生受益终身。化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中，基本概念几乎每节都有，而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识，准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差，因此，教师在教学过程中讲清概念，把好这一关是非常重要和必要的。一、讲清概念中关键的字和词为了深刻领会概念的含义，教师不仅要注意对概念论述时用词的严密性和准确性，同时还要及时纠正某些用词不当及概念认识上的错误，这样做有利于培养学生严密的逻辑思维习惯。例如，在讲“单质”与“化合物”这两个概念时，一定要强调概念中的“纯净物”三个字。因为单质或化合物首先应是一种纯净物，即是由一种物质组成的，然后再根据它们组成元素种类的多少来判断其是单质或者是化合物，否则学生就容易错将一些物质如金刚石、石墨的混合物看成是单质（因它们就是由同种元素组成的物质），同时又可误将食盐水等混合物看成是化合物（因它们就是由不同种元素组成的物质）。又如在初中教材中，酸的概念是“电解质电离时所生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。”其中的"全部"二字便是这个概念的关键了。因为有些化合物如ＮａＨＳＯ４，它在水溶液中电离是既有阳离子Ｈ＋产生，但也有另一种阳离子Ｎａ＋产生，阳离子并非“全部”都是Ｈ＋，所以它不能叫做酸。因此在讲酸和碱的定义时，均要突出“全部”二字，以区别酸与酸式盐、碱与碱式盐。二、剖析概念，加深理解对一些含义比较深刻，内容又比较复杂的概念进行剖析、讲解，以帮助学生加深对概念的理解和掌握。如"溶解度"概念一直是初中化学的一大难点，不仅定义的句子比较长，而且涉及的知识也较多，学生往往难于理解。因此在讲解过程中，若将组成溶解度的四句话剖析开来，效果就大不一样了。其一，强调要在一定温度的条件下；其二，指明溶剂的量为１００ｇ；其三，一定要达到饱和状态；其四，指出在满足上述各条件时，溶质所溶解的克数。这四个限制性句式构成了溶解度的定义，缺一不可。又如在学习“电解质”概念时，学生往往容易将“电解质”与“非电解质”，甚至同金属的导电性混淆在一起，导致学习中的误解。因此教师在讲解时，可将“电解质”概念剖析开来，强调能被称为电解质的物质①一定是化合物；②该化合物在一定条件下有导电性；③条件是指在溶液中或熔化状态下，二者居一即可，所以概念中用“或”不能用“和”。如ＮａＣｌ晶体虽然不导电，但①它是化合物；②ＮａＣｌ在水溶液中或熔化状态下都能导电，所以ＮａＣｌ是电解质。而ＮａＣｌ溶液和Ｃｕ丝虽然能够导电，但前者是混合物，后者是单质，所以它们既不是电解质也不是非电解质。在教学中若将概念这样逐字逐句剖析开来讲解，既能及时纠正学生容易出现的误解，又有抓住特征，使一个概念与另一个概念能严格区分开来，从而使学生既容易理解，又便于掌握。三、正反两方，讲清概念有些概念，有时从正面讲完之后，再从反面来讲，可以使学生加深理解，不致混淆。例如在讲了“氧化物”的概念“由两种元素组成的化合物中，如果其中一种是氧元素，这种化合物叫做氧化物”之后，可接着提出一个问题：“氧化物一定是含氧的化合物，那么含氧的化合物是否一定就是氧化物呢？为什么？”这样，可以启发学生积极思维，反复推敲，从而引导学生学会抓住概念中关键的词句“由两种元素组成”来分析，由此加深对氧化物概念的理解，避免概念的模糊不清，也对今后的学习打下良好的基础。总之，在进行化学概念的教学中，要抓住每个概念中反映事物本质属性的词、句子以及相关特征，把概念讲清楚，讲透彻，搞清概念的内涵和外延。这样，对培养学生的阅读能力，提高理解能力和增强学习能力都是大有帮助的。中央吸尘系统CentralVacuumCleaning公司简介●法国ALDES国际集团成立于1925年,发展至今1509。。1是行业最大的设计、制造领导厂商在全世界处于绝对领先的地位,具有多年的工程经验和谝布全球的工程实例●拥有完善的科研技术,世界各地很多行业协ALDES会、质检机构已将ALDES众多系统产品、设计原则,作为该行业执行标准●总部拥有70000多平米的科研、生产基地,成为全球中央吸尘、通风系统产品的领导者。ALDES国际集团历史背景ALDES1925,ALDES成立于法国最大的工业城市里昂1969ALDES开发了法国第一套单向流可控式中央新风系统1975ALDES开发了双向流可控式中央新风系统1979,ALDES单向流可控式中央通风机组WPK上市1982ALDES开发了湿控式中央通风系统,并获得法国颁发的创新金奖1984,ALDES合并SGEⅠ—法国消防设施行业的领导者,开始进入消防产品的制造和销售市场1988,HCIHelistra管道及管道附件行业的领导者加盟ALDES国际集团1990ALDES开发了自己的AXPIR中央真空吸尘系统,此系统专门为家庭居住用,适用于公寓、别墅、高层和小型办公室等的清洁。四年之后ALDES迅速成为欧洲最大的民用和商业用中央真空吸尘系统制造商。其市场占有率达7%,法国、瑞典、芬兰等欧洲国家各大商场随处可见ALDES公司产品ALDES国际集团历史背景993,ALDES被授予IS09002国际权威质量体系认证证书1995,ALDES开发了具有专利技术的主动式消音器ACTA1998,开发了具有通风和空调功能的新一代热交换双向流可控式中央新风系统TemperationH1999,开发了新一代的防火阀产品S0NE,并获得金奖200,ALDES合并比利时EUR0REGISTER集团,进军暖通风口及各种特殊风口制造领域2001,ALDES被授予IS09001国际权威质量体系认证证书2001,ALDES成为法国可控式中央通风行业的领导者,同时成为欧洲中央吸尘领城的绝对领导者,市场占有率第一,彻底实现ALDES的理念—改善空气,改变生活公司产品范围」可控式中央通风系统(WMC)中央真空吸尘系统(CVC)暖通设备及风口配件建筑消防产品消音产品ALDES国际集团全球营销网络ALDES集团公司法国本土有18家分公司,拥有遍布全球的近40家分公司和合资企业。分支机构遍布世界30多个国家,如中国、美国、日本、德国瑞士、英国、芬兰、新加坡、智利、马来西亚、印度、菲律宾、韩国、土耳其、越南、鸟拉圭、阿根廷等,其产品远销100多个国家甲一菲律宾马来四亚●马拉生ALDES在中国爱迪士(上海)室内空气技术有限公司(法商独资)成立于1998年此行业国内唯一一家外商独资的企业,此行业第一家进入中国市场的外资企业公司设有销售部、市场部、技术部、工程部、售后服务部,在全国立四大销售区域,目前在中国有60多家经销商及售后服务杌构。产品获得中国建设部推荐产品,中国第一代生态环保屋指定使用产品,08年北京奧运工程推荐产品等多项殊荣,参与国家冬暖夏凉标准的制订工作,全部在售产品获得国家的3C认证,10年上海世博会开幕,受邀成为该博览会的首席合作伙伴并参展(法国企业馆)。部分国际工程案例千年穹一英国总理府一泰国Sheraton酒店一荷兰双塔一马来西亚国家安全局一马来西亚医院-法国新凯旋门一法国学校一意大利华贵公寓一韩国罗浮宫一法国电信大楼一马来西亚项目合作伙伴ERICSSON乡GUNEInfineonMOTOROLATEXASINSTRUMENTSSIEMIENSHITACHINationalSemiconductorgofwron-ffciHEWLETTWester