教学工作计划范文集锦九篇

第教学工作方案范文集锦九篇教学工作方案篇1

工作方案概念：

工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文，也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案，用到“工作方案〞这种公文。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从方案的具体分类来讲，比拟长远、宏大的为“规划〞，比拟切近、具体的为“安排〞，比拟繁杂、全面的为“方案〞，比拟简明、概括的为“要点〞，比拟深入、细致的为“方案〞，比拟粗略、雏形的为“设想〞，无论如何都是方案文种的范畴。

工作方案注意：

不管哪种方案，写作中都必须注意掌握以下五条原那么：

第一，对上负责的原那么。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。

第二，切实可行的原那么。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能根本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以到达的。

第三，集思广益的原那么。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。

第四，突出重点的原那么。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。

第五，防患未然的原那么。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充方法。

教学工作方案篇2

工作目标

(一)全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，认真执行仁教字[20某某]231号文件精神，严格按《某某市义务教育课程方案》开齐课程，开足课时，加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保坛厂小学教学质量与全市相比，有较大的进步，上一个台阶。

(二)加强教学研究，提高教学质量

1、完善上学年度教师教育教学评价工作，兑现奖惩。认真安排好教育教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。

2、根据市教科局“教学六认真〞要求，修改《坛厂镇教学常规管理方法》。严格按照某某市教育教学考核方案，并根据课程方案开足开齐课时，按照备课、上课、作业、辅导、检测、评价等教学环节，制定“教学常规检查制度〞。

3、严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度标准教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。

4、进行课堂教学有效性研究，优化教学过程，加强过程监督，减轻学生课业负担。

5、按方案开展竞赛活动和课外活动，做到方案、人员、内容、时间和组织五落实。

6、做好小学六年级教育教学工作的管理，做好期末学生素质检测工作和教师教育教学评价工作。

7、抓好家长会的召开，为学生酝造良好的学习环境。选派骨干教师参加省、市、某某市的各种培训活动或听课活动。

8、根据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心健康开展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成锻炼身体的好习惯。

9、开展优秀作业评比，优秀教案评比等活动，做好“学科教学渗透法制教育〞工作，上好《开学第一课》，建立坛厂小学校级课题。

10、抓好“两室〞管理、“继续教育〞工作。

教学工作方案篇3

一、加强迎评工作力度，积极投身整改阶段

我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估，校专家们在肯定成绩的同时，也提出了许多中肯的意见，学院将根据这一意见进一步加强和领会评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，按时间节点，具体责任到人，通过全面整改，继续提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。

二、继续加强师资队伍建设

努力培育一支结构合理的高素质的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整教师结构，重点抓好青年教师的业务培养和党建工作，培养又红又专的专业教师。在“引进〞和“培养〞两方面着手，充实和调整师资力量，逐步形成一支梯队的师资队伍。

今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息管理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业教师，以支持和带动该专业的学科开展。

本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册“护士〞的背景的指导教师在继续担任学生指导教师的同时参与临床护理教研室和根底护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，加大对青年教师的培养力度，有方案地培养具有一定专业素质和教学能力的青年教师逐步充实到各教研室担任专业教学工作。

三、加强专业建设，提高教学质量

教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作继续紧紧围绕迎评工作，根据校内评估专家组考察评估的意见，从标准教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升教师教学能力，开展教育教学工作。

各教研室将按照学院和各自的工作方案认真展开教学工作：

(一)认真组织“公开课〞教学活动，要求每位上公开课的老师通过精心备课上课，到达相互学习，共同提高的目的。

(二)开展“说课〞教研活动，本学期学院要求每位教师都能通过说课，提高讲课水平，方案以全院和教研室两局部分别开展“说课〞活动，具体安排另定。

(三)以“护理〞专业为龙头，有方案地加强开展精品课程建设，已经上报学校四门课程建设工程，在此根底上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分准备，准备申报校级精品课程建设工程。

(四)在抓好学历教育的同时，本学期继续开拓非学历教育工程——《国家注册护士执业资格考试培训》、《专升本辅导培训》;本学期继续探索建立中外合作学历教育工程和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教育工程。

(五)继续准备专业剖析材料。“护理〞专业按评估指标体系进行剖析并增加支撑材料，同时准备“卫管〞专业剖析工作。

(六)着手建立“根底护理技能训练〞和“临床护理技能训练〞校内考核的试题库。

(七)本学期在支持和鼓励青年教师做好上海市优秀青年教师科研基金工程的同时，学院还设立专项科研基金，鼓励教师积极开展教学改革和精品课程建设。

(八)狠抓实训环节，继续加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床实践，提早进入角色做好充分准备。

教学工作方案篇4

一、指导思想：

以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来〞的重要思想为指导，积极推进双语教育实验，丰富学校教育内涵，探索行之有效的双语教育模式，使我校双语教学水平得到显著提高，使学

生在学习母语阶段充分接受英语熏陶，为将来成长成为具有国际视野和国际交往能力的创新型人才奠定根底。

二、工作目标：

根据《无锡市教育局关于推进双语教育实验的指导意见》，精心组织，扎实推进双语教育工作。围绕学校双语教学实验方案进行双语教学的探索。拓宽双语课程设置，改善双语学习环境，，探索双语教学模式，形成具有校本特色的双语教育体系。

本学年内，要充分重视双语实验学校创立工作，完善双语教育环境，开设好实验课程，在“健康教育〞、“牛津1A口语交际〞及其他学科渗透等方面进行实验，初步形成校本特色的双语教育模式；同时着重培养一支专兼结合、富有双语教育能力的教师队伍。并通过双语教学的实施，提高学生英语口语能力、英语交往能力、英语应用能力。

三、工作要求：

20某某——20某某第一学期

1、统一思想认识。从行政人员到英语教师、双语教师直到全校教师学习关于双语教育的理论和市教师局关于推进双语教育实验的指导意见，统一思想认识，提高积极参与双语教育的自觉性，了解双语教育的根底知识和本校开展双语教育实验的规划。

2、选派教师参加双语教育实验的培训。

3、选定双语教育实验的学科、年级、教材。营造双语教学气氛。

4、成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组。

5、在小学一年级开设英语口语交际课、在小学三年级开设双语健康教育课。以这二个年级为先行实验，定期开展研究活动，探索双语教育模式。

6、利用新加坡英华学校来校华文浸濡契机，进行双语交流活动。

20某某——20某某第二学期

1、进一步改良双语教育实验环境，优化师资配备。

2、积极开发双语教育资源，创新双语教育活动的内容和形式，大力加强

化建设，初步形成校本双语教育特色。

3、探索双语教育质量评估标准和方法，制订有关学科的《双语课堂教学评价表》并试行评估。

4、将原有五月份英语艺术周活动优化为“双语文化艺术周〞活动。

5、开展一次区级以上的“双语研究展示课活动〞。

6、举办英语教师和双语课教师教学设计和课件制作比赛。

主要措施：

1、狠抓双语教学的常规管理

以教学过程管理为着力点，定期抽查双语教师的教学“六认真〞工作，深入学生、班级，及时掌握双语教学动态，采取有效措施，确保双语教学工作正常、标准、有效进行。

2、加强双语师资队伍建设

经常性地组织双语教师进行校本培训，学习先进的教育理论，学习双语教学常用方法，使教师逐步从“经验型〞向“学习型〞、“研究型〞转化。

加强教研组建设。教研组要重视双语教师教学，进行互动的随堂听课和专题教研活动，使双语教师的教学能力有一个质的提高。

结合有关部门的教学新秀教学能手、学科带头人的评审工作，尽可能多地推荐双语教师能评，力保有1—2位评为市级教学能手。使双语教师的教学工作走向成熟。

3、每学期安排双语教学研究课展示活动。

4、优化环境建设：充分利用校园播送、电视开展双语学习活动，开展双语小报比赛、双语黑板报比赛、双语橱窗展示等活动，营造好英语学习的软环境。

具体工作：

20某某年九月份：

1、制订实验方案，成立校双语教育实验领导小组和教学研究小组。

2、进行双语校本培训和校外培训，为双语教学提供保证。

3、学科双语教师与英语专业教师“结对子〞。

20某某年十月份：

1、着重进行双语环境布置。

2、双语学科听课调研活动。

3、双语教师继续校本培训。

20某某年十一月份：

1、精心组织新加坡英华学校来校“华文浸濡〞活动。

2、开展中新双语教学活动和专题研讨。

3、举办双语小报比赛。

4、双语教师进行课堂用语及学科专业用语的培训。

20某某年十二月、

1、班级英语角展示比赛。

2、双语教师学期教学工作小结交流。

3、完善有关学科的《双语课堂教学评价表》并试用。

20某某年一月份：

1、总结学期双语研究，撰写个人研究总结和学科组总结。

2、汇总实验素材。

3、学校对有关研究成员进行评价和奖励。

20某某年二、三月份：：

1、教研组制订学期研究方案。

2、完善双语环境布置。

3、双语学科听课调研活动。

4、邀请教研中心专家对教师进行校本培训。

20某某年四月份：

1、与教科室协作，开展双语教育课题研究，争取市级立项课题。

2、双语电视节目完善工作。

20某某年五月份：

1、“双语文化艺术周〞活动。

2、区级“双语研究展示课活动〞。

20某某年六、七月份

1、举办英语教师和双语课教师教学设计和课件制作比赛。

2、主管部门撰写年度研究总结，并提出下阶段实验初步设想。

3、撰写个人研究总结和学科组总结。

4、对有关研究成员进行评价和奖励。

教学工作方案篇5

某某年，是物业公司致为关键的一年。工作任务将主要涉及到企业资质的换级，企业管理规模的扩大，保持并进一步提升公司的管理效劳质量等具体工作。物业公司要在残酷的市场竞争中生存下来，就必须开展扩大。因此，某某年的工作重点将转移到公司业务的拓展方面来。为能够顺利的到达当初二级企业资质的要求，扩大管理面积、扩大公司的规模将是面临最重要而迫切的需求。同时，根据公司开展需要，将调整组织结构，进一步优化人力资源，提高物业公司的人员素质。继续抓内部管理，搞好培训工作，进一步落实公司的质量管理体系，保持公司的管理质量水平稳步上升。在工作程序上进行优化，保证工作能够更快更好的完成。

一、对外拓展：

物业公司到了某某年，如果不能够拓展管理面积，不但资质换级会成为一个问题，从长远的方面来讲，不能够开展就会被淘汰。因此，公司的扩张压力是较大的，某某年的工作重点必须转移到这方面来。四川成都的物业管理市场，住宅小区在今后较长的一段时间里仍是市场，退其次是综合写字楼，再就是工业园区。按照我公司目前的规模，难以在市场上接到规模大、档次高的住宅物业。因此，中小型的物业将是我公司开展的首选目标。同时，住宅物业是市场上竞争最剧烈的一个物业类型，我公司应在不放弃该类物业的情形下，开拓写字楼、工业物业和公共物业等类型的物业市场。走别人没有走的路。在某某年第一季度即组织人员进行一次大规模的市场调查。就得出的结果调整公司的拓展方向。

经过某某年的对外拓展尝试，感觉到公司缺乏一个专门的拓展部门来从事拓展工作。使得该项工作在人力投入缺乏的情况下，市场情况不熟，信息缺乏，虽做了大量的工作，但未能有成绩。因此，某某年必须加大拓展工作力度，增加投入，拟设专门的拓展部门招聘高素质的'得力人员来专业从事拓展工作，力争该项工作能够顺利的开展起来。投入预算见附表5。

目前暂定某某年的拓展目标方案为23万平方米，这个数字经过研究，是比拟实际的数字，能够实现的数字。如果2某某能够找到一个工业园区那么十万平方米是较为容易实现的;如果是在住宅物业方面能够拓展有成绩，有两个工程的话，也可以实现。目前在谈的大观园工程等也说明，公司某某年的拓展前景是美好的。

二、换取企业资质：

按照四川省的有关规定，我公司的临时资质是一年，将于某某年5月份到期，有关行政部门根据我公司的管理面积等参数来评审我公司的企业等级。据我公司目前的管理面积，可以评定为四级企业。如果在5月份之前能够接到一个以上物业管理工程，那么评定为三级企业，应该是可以的。所以，企业等级评审工作将是明年上半年的重要工作之一。换取正式的企业等级将更有利于我公司取得在市场上竞争的砝码。因此，在某某年第二季度开始准备有关资质评审的有关资料，不打无准备之仗。争取一次评审过关。

三、内部管理工作：

(一)人力资源管理：

物业公司在某某年中设置了两个职能部门，分别是综合管理部和经营管理部，今年将新设立拓展部。分管原来经营管理部的物业管理工程的对外拓展工作。同时，在现有的人员任用上，按照留优分劣的原那么进行岗位调整或者引进新人才。在各部门员工的工作上，将给予更多的指导。

在员工的晋升上，更注重于不同岗位的轮换，加强内部员工的培养和选拔，带出一支真正的高素质队伍。推行员工职业生涯咨询，培养员工的爱岗敬业的精神。真正以公司的开展为自己的事业。在今后的工程开展中，必须给予内部员工一定的岗位用于公开选聘。有利于员工在公司的工作积极性，同时有利于员工的资源优化。

在培训工作上将继续完善制度，将员工接受的培训目标化，量化，作为年终考核的一个子项。员工进入公司后一年内必须持证上岗率达1。技术性工种必须持相关国家认证证书上岗。某某年的培训工作重点转移到管理员和班组长这一级员工上，基层的管理人员目前是公司的人力资源弱项，20某某年通过开展各类培训来加强该层次员工的培训。

(二)品质管理：

质量管理体系在23年开始推行，其力度和效果均不理想。除了大家的重视度不够外，还在培训工作上滞后，执行的标准没有真正的落实。为此，某某年将继续贯彻公司的质量体系，为公司通过ISO9：2某某的认证认真的打好根底，争取能够在某某年通过认证。

在某某年2月份以前组织综合管理部和公司的主要人员对质量体系文件修改，使得对公司更加适宜而有效。针对修改版的文件，组织精简有效的品质管理培训。对新接管的工程实施工程式的质量体系设计，对单独的工程编写质量文件，单独实施不同标准的质量系统。

某某年将实施品质管理工程专人负责制，公司每个接管的工程都指定专人配合品质主管从事质量管理工作。包括在该工程的质量内部管理、业主的投诉及处理、管理的资料档案收集、制作工程质量管理审核报告等。同时，配合工程业主(业主委员会)的需求进行年度的质量管理分析调查，获得有效的内部管理信息和业主的建议，以便对工程的不合格项进行整改。

某某年12月拟将进行一次内部质量管理体系审核，将严格依照ISO9：2某某的要素进行，这次内审将是物业公司的第一次品质管理总结会议。

(三)行政工作：

综合管理部在某某年中，未能彻底的起到承上启下的作用，有一定欠缺。工作有停顿，许多问题没有细致的落实。在公司和员工之间没有一个有效的沟通手段，大局部员工对工作情绪消沉，得不到高层主管的工作帮助。为此，在24年综合管理部要加强管理，做好人事、劳资、档案外联等各项工作。在公司内设置建议信箱，具体设置在公司总部和各工程处，用于公司员工就公司的现状和工作生活中的各种问题进行咨询，由行政主管人员抽专门的时间了解，并回复。同时公司每个季度必须召开一次集体工作会议，或者阶段性的质量体系审核。

教学工作方案篇6

年近腊月，又到期末，家务事，过年事，学校事纠结在一起，我们比拟忙碌，却不能傻了手脚，还是要做好自己的工作，做到有条不紊，尽心尽职，圆满完成自己的工作，学校的工作就圆满了。下面就学校的安排做个强调，望互相转告和提醒。

一、下周一、二，九年级统考，七年级上课，八年级放假(星期三来校照常上课)。在这期间，七年级和九年级早上7：:50进考区入考场考试和按时上课;周一下午考后放学，住校生晚上6:00进宿舍，生活老师按时值班，周二下午考后照常上课。

二、各年级星期三到星期五上午照常上课，分析试卷讲解试卷，上好新课，布置好假期作业，把假期作业具体写出来交给班主任，班主任在放寒假时把假期各科作业统一起来通过各种新式告知家长。

三、星期五下午各班主任总结本学期班级各项工作，组织好家长会，评模范发荣誉证，填家长通知书，交回学生鉴定表，布置学生清扫教室卫生，关好门窗，平安顺利离校放寒假，填家长通知书时注意放假时间从2月9日------3月6日，正月十七上午九点准时上课。

四、九年级统考抽调的监考教师1月30日(星期五)下午3;00二楼会议室开会，抽调阅卷老师2月4日(星期三)下午3:00二楼会议室开会。具体安排监考和阅卷工作。在阅卷那天，班主任负责看管学生上课，相关教师布置好上课任务。

五、九年级的统考成绩2月6日才能出来，7日才能领回试卷，到时会转告各班的。在填写家长通知书时可以填写本学期的期中考试成绩和最近一次月考成绩，至于期末考试成绩估计随后才能通知到学生。

六、2月5日下午4:30全体教师到阶梯教室开会放假。

七、如有疑问，可到教导处问询。

教学工作方案篇7

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性开展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排、

一、活动主题、

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐根底，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，开展学生的综合音乐素质。

二、活动目标、

1.通过不同的发声练习来标准学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2.通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象、

在学校的三——六年级每班2人，人数在54人左右。

四、活动时间、

活动的时间定于每周四下午校本课堂时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。

五、活动地点、音乐教室(5)

六、活动准备、

提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料演唱视频、钻研教法，并为学生复印好歌谱。

七、教学过程设计、

(一)训练内容、

1.用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。

2.中外少儿合唱歌曲。

3.合唱姿态、舞台造型。

(二)训练方法及过程、

1.声音的训练

(1)呼吸(2)声音位置(3)气息训练

2.音准训练

音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。

3.合唱表现的四种手段。

(1)连唱(2)跳唱(3)强而有弹性(4)不连不跳

4.节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

5.咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

八、本学期活动内容、

中外歌曲5首视学生情况灵活选曲

教学工作方案篇8

指导思想：

围绕学校“提高教学质量，增强办学实力〞这一总体开展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，标准教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面开展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。

工作要点：

1、多种举措进一步标准教学常规管理。

2、加强“名师工作室〞建设，切实发挥示范、引领作用。

3、实施教学质量监控，提高教学质量。

4、加强科研课题管理，抓好校本研究。

5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的开展。

具体措施：

一、细化教学常规，强化过程管理。

在教学常规管理方面，突出“五个环节〞，加强“三个研究〞，严把“一个关口〞。

“五个环节〞即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点：

备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的根底上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。

上课：课堂教学实践以打造有效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反应、教学行为标准、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的根本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改良完善自己，提高课堂教学水平。

作业：进一步标准教师作业的布置和批改，制定《和平小学作业布置与批改要求》，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有〞，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反应矫正和评价的有效性。教导处采取检查和抽查相结合的方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反应。

辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生根底过关，让优等生有所提高〞的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬奖励等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。

测试：

〔1〕加强质量监控，做到标准操作，认真分析反应，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。

〔2〕单项抽测、期中考试由教导处组织命题，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。

加强“三个研究〞即加强教师备课与教案编写实效性的研究；加强课堂教学有效性的研究；加强科学布置作业与减负增效的研究。把三个研究内容与课题研究有机整合。

严把“一个关口〞，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反应。

采取措施：

1、制定并落实巡课、随机听课制度。

巡课主要由校级班子和教学主任落实。校级班子不定时巡课，教学主任每天至少巡课两次，主要检查教师是否在上课铃响到达上课地点；教师课堂教学行为是否标准；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员认真做好巡课记录，教学校长及时总结反应。

随机听课由学校教导处落实，每周教学校长和教学主任随机听课不少于5节，采用推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指导性随机听课，掌握学校常态下教学的亮点和缺乏，从中找出带有共性的现象和问题并加以研究解决。

2、注重教师“四本〞检查，把具体要求转化为教师日常行为。

教学工作方案篇9

一、指导思想

《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面开展为根底，以开展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐开展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

二、工作目标

1〕建合格教职工队伍，促进专业成长。

2〕认真抓好常规管理，提高保教质量。

3〕有效开展游戏活动，促进能力开展。

4〕平安工作常抓不懈，确保健康成长。

5〕开展家园合作工作，促进家园共育。

三、具体措施

1、建合格教职工队伍，促进专业成长。

1〕进行每周一次的集体学习与交流。标准教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的效劳关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

2〕树立“保教就是效劳〞，效劳于幼儿，效劳于家长，效劳于社会。形成“效劳是我的职责，满意是我的追求〞的共识，真正做到优质效劳，微笑效劳，特色效劳。

3〕加强新教师的根本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。继续开展“师徒结对〞活动，相互学习，共同提高。

2、认真抓好常规管理，提高保教质量。

1〕加强日常活动管理，由专人负责各班组的日常教学，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和实效性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，定期批改教案、反思因人而宜因材施教。

2〕环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿开展的需要，有方案、有目的、有层次地投放材料。能表达出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

3〕重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续标准班级方案、周方案的制订，并检查方案在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原那么的根底上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

3、有效开展游戏活动，促进能力开展。

1〕充分挖掘教育资源，丰富幼儿之游戏活动，扎实开展幼儿一日活动，结合主题、周日方案组织实施一日活动；保证幼儿的户外活动时间、游戏时间。

2〕游戏活动时，请教师重点观察记录