2022-2023学年中图版高中地理必修二课件：1.2 人口迁移的特点及影响因素 (30张)

中国地图出版社SINOMAPSPRESS第二节人口迁移的特点及影响因素第一章人口分布、迁移与合理容量普通高中教科书地理必修•第二册本章课程标准解读小标题课程标准内容学业质量水平标准国际人口迁移及其特点运用资料，描述国际人口迁移的特点水平1-1在简单、熟悉的情境中，能够辨识人口迁移的地理特点国内人口迁移及其特点运用资料，描述国内人口迁移的特点水平1-1在简单、熟悉的情境中，简单分析人口要素与自然环境的相互影响。（人地协调观）水平1-2能够收集人口方面的地理信息，开展社会调查；能够在地理实践中理解和接受不同的想法，表现出合作的意识、求真的态度与应用知识的能力。（地理实践力）影响人口迁移的主要因素运用资料，描述影响人口迁移的主要因素水平2-1结合给定的简单地理事象，能够简单分析人口与自然要素之间的关系，解释人口迁移的时空变化过程，结合某国家发展战略简单分析其地理背景，辨识人口对地理环境影响的主要方式，以及出现的人地关系问题，说明人地协调发展和走可持续发展之路的重要性。（人地协调观、综合思维）重点：根据资料，描述并分析影响人口迁移的因素。难点：国际和国内人口迁移的特点以及影响人口迁移的因素分析。课时：建议2课时。第二次世界大战后世界主要移民路线一、国际人口迁移及其特点人口迁移定义永久迁移分类a?自发迁移b?个人迁移c?自愿迁移d?国际人口迁移e?

人们出于某种目的，移动到其他地区，永久性或长期性地改变其定居地的行为。

新大陆被发现后，世界大规模的人口迁移路线主要有哪三条？世界历史上的人口迁移第二次世界大战后，国际人口迁移有什么特点？世界现代人口迁移

当今世界人口的主要迁出地有哪些？主要迁入地又有哪些？第二次世界大战后世界主要移民路线思考：（1）迁往欧洲的移民主要来自哪些国家和地区？（2）这些国家和地区属于发达国家还是发展中国家？（3）这些移民迁往欧洲的动机是什么？（4）他们会在欧洲长期居住吗？为什么？读教材第13页“第二次世界大战后欧洲各国接纳的移民来源”图

①劳务输出逐渐成为国际人口迁移的主要形式。一、国际人口迁移及其特点

接受劳务输出的国家主要集中在西欧、北美洲和中东地区。第二次世界大战后世界主要移民路线亚洲欧洲非洲北美地区拉丁美洲地区大洋洲总数8

820

7004

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4004

173

5001

086

800765

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100受联合国难民署关注的难民人数（2002年1月1日）②国际难民数量增加，持续时间长。6月20日是“世界难民日”一、国际人口迁移及其特点国际难民

国际难民主要是由于国际国内战争、政治形势变化、种族与民族冲突以及政治迫害等原因而造成的大批流亡异国他乡的人口。历史时期，一直就有国际难民，但第二次世界大战以后，国际难民人数之多，持续时间之长，则是空前的。例如，阿富汗、巴勒斯坦等亚洲难民，波斯尼亚和黑塞哥维那难民以及非洲的难民等。目前，世界各地的国际难民总数已超过2

000万人。其中，中东地区就有约350万巴勒斯坦难民，因战争导致多年来一直无家可归，流落在邻近的约旦、黎巴嫩、叙利亚等阿拉伯国家。国际难民是国际人口迁移的一种特殊形式，往往不利于国家及地区间的和平与稳定。

③发展中国家专业人才移民。哪些国家吸引人才较多？哪些国家人才外流较多？一、国际人口迁移及其特点第二次世界大战后世界主要移民路线国际人口迁移第二次世界大战以后15—19世纪

f.?g.?d.?e.?c.?a.?b.?四个特点三条路线欧洲人向美洲移民非洲黑人被欧洲殖民者贩运到美洲亚洲各国居民向国外移民外籍工人增多国际难民增加发展中国家优秀人才移民人口迁移流向发生变化第二次世界大战前后，人口迁移流向发生了什么变化？世界现代人口迁移第二次世界大战前后国际人口迁移流向的变化第二次世界大战前第二次世界大战后欧洲迁出迁入拉丁美洲迁入迁出北美洲迁入迁入大洋洲迁入迁入美洲南亚土耳其北非欧洲北美洲欧洲非洲亚洲拉美亚洲欧洲亚洲亚洲非洲二、国内人口迁移及其特点我国国内人口迁移中华人民共和国成立后历史上

目前e.?c.?a.?b.?三个方向三个阶段20世纪50至80年代改革开放至20世纪末f.?g.?国内人口迁移

我国历史上人口规模迁移的主要流向是哪里？中国历史上的人口迁移

清代“闯关东”“走西口”的人口迁移主要的迁出地分别是哪里？12abc

“闯关东”“走西口”的原因是什么？中国历史上的人口迁移中华人民共和国成立后的人口迁移

（3）当时人口这样迁移的原因何在？

（1）20世纪50—80年代，我国人口迁出省份有哪些？迁入省份有哪些？

（2）哪类地区的经济水平较高？哪类地区的自然条件较好？中国20世纪50—80年代中期的人口迁移改革开放以后，我国地区间的人口迁移有什么新的特点？中国