高中通用技术“技术产品的使用维护和保养”教学设计苏教版必修1

.苏教版必修一第八章第二节“技术产品的使用、保护和保养〞授课设计[教材解析]本节是必修一的最后一节内容，作为演绎设计全过程的收官之作。技术产品的使用，维护和保养，一方面连续从设计的角度阐述产品说明书对付产品使用者使用、保护和保养产品供应指导，另一方面也可让学生在技术产品的使用、保护和保养的过程中提高自己的技术素养。在授课中应该从提高学生使用、保护和保养技术产品的涵养着眼，设计活动情况，让学生在体验中完成这一节内容的学习。[学情解析]学生对技术产品的使用、保护和保养缺乏一种意识，这种意识的养成需要教师有意识地引导。合适的活动安排及有效的师生互动是完成这一目标的路子之一。[授课目的]1、认识技术产品常用的保护和保养方法。2、认识技术产品的服务路子。[重点难点]授课重点：技术产品的使用、保护和保养方法。授课难点：技术产品保护和保养意识的形成。[授课方法]体验式授课法。[授课思路]设置体验环节，在体验中引导学生进入预设的一个个情况活动，最后完成本节的授课目标。[授课过程]◆环节1技术产品使用案例教师活动1：设置活动让学生登台发短信，给学生4次机遇专业..学生活动1：登台使用智妙手机发短信教师活动2：对上述活动进行总结〔功夫代表了一种能力、一种涵养。技术产品使用的功夫代表了一个人的技术涵养。反映了一个人的技术意识。井蛙之见，以小见大，一个小物件的使用折射出一个人技术的综合素质，自然，这种素质的培养需要在平常技术产品的使用过程中渐渐积累，非一日之功！〕学生活动2：听讲设计妄图：经过学生亲身体验，引导学生重视产品说明书在产品使用中的作用。◆环节2完成课本上的马上行动练习练习答案1.A2.C3.B4.B教师活动3：提问学生活动3：回答设计妄图:组织学生一起完成练习◆环节3产品的保护与保养的案例专业..教师活动4：组织学生谈论“洗衣机的使用与保护〞学生活动4：谈论，发言。教师活动5：教师进行总结。〔一、冲洗前取出口袋中的硬币、杂物，有金属钮扣的衣服应将金属钮扣扣上，并翻转衣服，使金属钮扣不外露，以防在冲洗过程中金属等硬物损坏洗衣桶及波轮。泥沙、硬物、沙土钻人冲洗桶内，会磨损轴封，造成漏水；而硬物会伤害或卡住波轮，造成电机过载而烧坏。二、一次洗衣量不得高出洗衣机的规定量，水量不得低于下线标记，省得电动机因负荷过重而发生过热，造成绝缘老化影响寿命。三、注意用水量，用水量过多不用然能冲洗收效好，反而会使水外溢；用水量过少，那么可能影响冲洗收效，增加被洗衣物的磨损。一般冲洗互1.5公斤的衣物时，用水量约在30公斤左右；3至5公斤衣物，约在50公斤左右，只适用水适当，衣物才能翻滚均匀，而且洗净度也高。四、每次洗衣结束后，要排净污水，用清水冲洗刷衣机桶；用干布擦干洗衣机内外的水滴和积水；将操作板上的各处旋钮、按键恢复原位；排水开关指示在关闭地址，尔后放置于干燥通风处。五、洗漱洗衣机时勿用强碱、汽油、烯料和硬毛刷，清理过滤网、排水管时勿用坚硬器具。六、在使用洗衣机时，必然要注意保证接地线安全优异。七、在使用洗衣机时，要求水压不能够太低，因为水压过低，流水慢会影响进水阀及电机的使用寿命。高层住处的用户应尽量防备在用水巅峰期使用洗衣机。〕学生活动5：听讲设计妄图：在谈论中总结产品使用和保护的经验。◆环节4售后服务体验环节教师活动：引导学生围绕索尼笔录本的故障需求解决方案学生活动：谈论方案并实践专业..设计妄图：让学生借助互联网查找索尼客服电话，并经过拨打客服电话找到