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文档简介
《语文园地七》
教学设计教学目标:
1.熟读并试着背诵《数九歌》,了解冬至过后的数九节气。体会人们向往、热爱春天的情感,感受生活的美好。
2.通过认识熟悉的事物认识生字椰、壳、骆、驼等,尝试用词语说一句话。
教学重点:
熟读并试着背诵《数九歌》,了解冬至过后的数九节气。
2.通过认识熟悉的事物认识生字椰、壳、骆、驼等。
教学难点:通过理解《数九歌》,体会人们向往、热爱春天的情感,感受生活的美好。
教学过程:
一、教学“数九歌”
1.同学们,现在已经是冬天了,是不是特别冷呀?可是老师告诉大家,真正冷的时候还没到呢!(出示日历)瞧,我们来看看日历,从这一天开始,天气就越来越冷了!这一天就是“冬至”。在这一天,白天是一年中最短的一天,而黑夜则是一年中最长,我们都要吃饺子、包馄饨,江南人家还要烧红豆饭来度过。
2.除了这些,从这一天开始,我们就进入了“数九”,继续看日历,从冬至开始,每九天为一个“九”,第一个九天叫“一九”,第二个九天为“二九”,我们一共要度过九个“九”,那时春天就到了。古代人民还把这种“数九过冬”的方法编了一首小儿歌呢,我们一起来听一听。(播放录音)
3.下面请小朋友们也来读一读,注意读准字音,一边读一边想,哪个“九”最冷呢?(生自由朗读)
4.指名读,齐读。这首《数九歌》你读懂了吗?哪个“九”最冷呢?你是怎么知道的呢?其他几个“九”,分别有什么不同的天气或景象呢?谁来说一说?
拍手读,配乐读。
5.古代人民可聪明了,他们除了使用《九九歌》来计算冬天,还使用了另一种更好玩的方法呢!我们一起来了解一下。(出示九九消寒图)这三种都是“九九消寒图”,等到冬至的时候,我们就可以开始描画了,你会描吗?猜一猜,这些消寒图要怎么用呢?
6.教学使用消寒图。
二、教学“识字加油站”
1.大自然中的自然现象神奇而又美丽,我们祖国的风光也各有各的神奇呢!下面小朋友就和老师一起去领略祖国各地的美丽风景吧!(出示图片)出示:海滩沙漠高原悬崖,这些地方你认识吗?我们一起来读一读。
2.你最想去哪里?
(1)海滩
来到海滩,你最想干什么呢?海边长着高高的椰树,沙滩上遍布着可爱的贝壳,这两个词语谁来读?
沙漠
在你的印象中,沙漠是怎样的?是呀,这里缺少水源,只有生命力最顽强的动物植物才能生活在这里,瞧,这两位就是,他们是谁?胡杨(出示图片、简介),骆驼(出示图片、简介、美称:沙漠之舟)
高原
我们中国幅员辽阔,地图上一共有四个高原,他们是:青藏高原、云贵高原、黄土高原、内蒙古高原。这里空气稀薄,人迹罕至,不过在这里,还藏着一种宝贝呢!(出示图片)这是什么?原来它就是中华九大仙草之一的“雪莲”。(指名读)骏马:天边,出现了一片黑云,伴随着隆隆的脚步声,近了近了,仔细看看,原来是一群“骏马”,骏马在高原上奔驰着,真快乐呀!我们一起读一读。
悬崖
像这样高而陡直的山崖就叫悬崖,看到这样的悬崖你有什么想法?多么高的山崖呀!仔细看看,虽然是很危险,但是还有一种树长在这里呢!这是什么树呀?(青松)还有谁也在空中翱翔?(雄鹰)男生读。
3.让我们一起读好这些词语。一边读一边想,你发现了什么?
横着:哪里的景色。竖着:地形
植物
动物
4.联系生活,结合图片,自己尝试说一说这样一组词语
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