幼儿园健康活动方案设计

幼儿园健康活动方案设计幼儿园健康活动方案1活动设计背景我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。我就是设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。活动目标1、 引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。2、 帮助幼儿围绕中心话题来讲述。3、 积极参与游戏活动。4、 知道人体需要各种不同的营养。5、 初步了解健康的小常识。教学重点、难点重点：这活动的重点在于让幼儿知道各种食物的营养价值。难点：营养这个词对幼儿来说难以理解，需要老师的具体解释和说明。活动准备1、 常见食物图片2、 把教师布置成家的样子3、 手偶人手一个活动过程（一） 开始部分奇奇来做客为导入，小朋友们来招待这位客人。知道客人想吃什么，喜欢吃什么？游戏游戏规则：奇奇说“我爱吃抓饭”一名幼儿说：今天吃抓饭。然后该幼儿把相对应的卡片放到奇奇面前，再请下位幼儿继续游戏。（二） 展开部分：根据已有的经验讲一讲：自己喜欢吃什么，为什么？通过幼儿的讲述，简单的介绍常见食物名称和营养价值：（小朋友不能挑食，不然就不会长高，不健康，就不聪明了）利用这些方法让幼儿知道挑食就不长高。请几位小朋友在集体面前讲一讲啊：喜欢吃那一种食物，为什么喜欢？幼儿自由讲述自己喜欢吃的食物。教师：小朋友，如果你每天都吃一样的东西，会不会烦呢？以这种方式让有知道，光吃一种饭是没有营养的，所以不能挑食。（三） 结束部分：到厨房去参观，说一说叔叔，阿姨们在为小朋友们做什么饭呢？幼儿园健康活动方案2活动准备：小狗和小狗妈妈的手偶。活动过程：1、导入活动：欣赏故事《好宝宝不挑食》，知道挑食的危害。（1）教师戴上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。教师：小灰狗有一个习惯是什么？教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦,身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。教师小结：小灰狗因为挑食，越来越瘦，身体越来越差，所以差点儿被风吹跑了。2、 根据故事内容讨论。教师以故事中狗妈妈的口吻提问，小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯？教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。教师：我们应该对小灰狗说什么？我们应该为小灰狗做些什么？教师小结：小朋友现在正是长身体的时候，身体需要各种营养。如果挑食，就会使小朋友的身体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，浑身没有力气。3、 说一说、想一想。教师结合班上幼儿普遍挑食的情况，找出这些食物的图片，帮助幼儿了解这些食物的营养价值。教师：这些食物中哪些是你吃过的？哪些是你喜欢吃的？教师：它们对小朋友有哪些营养价值呢？教师小结：牛奶一一是补充钙，让小朋友长得高而壮；鱼肉、羊肝一一让小朋友的眼睛更加明亮；肉一一补充热量，让小朋友更有劲儿。活动延伸：师生一起了解当天的食谱，请幼儿说一说相关食物的营养价值，鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。幼儿园健康活动方案3活动目标1.让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性。2.教育幼儿养成不挑食的好习惯。3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。.知道人体需要各种不同的营养。.初步了解健康的小常识。活动准备事先让幼儿调查自己喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程（一） 教师使用导语引入，小朋友自由做调查活动。1.幼儿做“对各类食物的喜好”的调查。师：小朋友，昨天老师发给你们每人一本调查册，让你们把自己最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你们都带来了吗？今天老师请小朋友当小小调查员，互相调查一下你们最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。幼儿调查。2.幼儿对“食谱中的搭配是否均衡"进行调查。师：小朋友通过刚才的调查发现了什么？幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢？我先不说，我们小朋友接着去调查就知道To师：我们今天第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每天为我们做的餐点。是不是只有我们爱吃的食物而没有我们不爱吃的食物呢？幼儿调查。（二） 让幼儿知道均衡的营养对身体健康的重要性，教育幼儿不要挑食。1、让幼儿知道均衡的营养对身体的重要性，教育幼儿不要挑食。师：小朋友，你们通过这次调查食谱发现了什么？幼：每天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢？我们去人体王国看看就知道了。幼儿参观人体王国师：你们看，这就是我们的人体王国。五谷类的食物含有热量,能够使我们的身体有力气；肉类食物中含有脂肪、蛋白质，能够补充身体的能量；蛋奶类食物中含有大量的钙，能够使我们的牙齿骨骼强壮；蔬果类食物中含有维生素，有助于我们的消化。我们的身体需要多种的营养和能量，才能健康茁壮的成长。缺了其中一类食物的营养成分，人体王国都不能强大起来。小朋友你们想不想让你们的人体王国大，任何病菌敌人都不能侵犯？幼：想。2、教育幼儿不能挑食师：你们应该怎么办？幼：不挑食师：挑食好不好？幼：不好。师：对，每一类食物都要我们的小朋友吃，这样身体才会棒棒的。（三）幼儿搭配餐点一一营养均衡的自助餐1、 师：平时在幼儿园都是叔叔阿姨为我们搭配餐点，今天我们自己动手搭配营养均衡的自助餐来让客人老师和我们一起分享吧！2、 幼儿搭配营养均衡的自助餐。3、 师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人老师和你共同分享。！.屈老师.教案网出处!记住：告诉客人老师不要挑食喔！幼儿园健康活动方案4活动目标：1、 通过讨论和教师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。2、 掌握正确的漱口方法。3、 知道人体需要各种不同的营养。4、 培养良好的卫生习惯。5、 初步了解健康的小常识。活动准备：芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。活动过程：一、请客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家去好吗？二、 送礼物照镜子瞧，熊妈妈还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么？（镜子）我们来照一照，你的嘴巴里有什么？牙齿是什么颜色的？（引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶去呢？三、 幼儿自由讨论清洁牙齿的方法小结：牙齿脏了能够用牙刷刷牙，也能够用漱口的办法，不过幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。四、 学习正确的漱口方法1、 教师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。2、 幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。（空手模仿）个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。五、 漱口请小朋友拿好杯子到水池边漱口，如果水笼头前面没有人你就能够去漱口了，如果有人请你等他，漱完了再去。六、 让客人老师和小朋友看看，谁的牙齿最干净。幼儿园健康活动方案5活动目标：1、 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。2、 提高幼儿动作的协调性和灵活性。3、 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。5、 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。重点与难点：1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。2.倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动准备：1、 小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。2、 小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程：一、 扮演角色，活动身体。师：孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今天天气真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟着妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗宝宝。二、 听信号变换方向和变速爬行。师：咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。听信号向前变换速度爬。听信号转圈变换速度爬。听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。三、 变换方式朝制定目标爬行。师：我们小狗家附近有哪些好朋友？(猫、鸡、鸭)爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。四、 调整活动量，“小狗打滚"。师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚