感恩老师主题班会

感恩老师主题班会第1页共12页〔最新版〕编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制时间： 年 月 日序言第2页共12页正文内容活动日期：20某某年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。〔2〕“8.27〞教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。〔3〕“5.1〞教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与〞五一〞国际劳动节合并一起。〔4〕“9.10〞教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。主持：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。〔主持人将学生所写的几句最想对老师说的话的卡片送给老师〕接下来我们来欣赏朗诵。学生：——老师，辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人？第3页共12页是您！老师！您的关心就好似温暖的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！主持：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,第4页共12页成为佳话。〔1〕在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的〞程门立雪〞的故事。〔2〕1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：〞你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。〞他还号召全党向徐老学习。主持人：最后请我们的班主任老师总结。班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。〞国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。〞是教师让我们辞别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的根底，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多第5页共12页同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。主持人：同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。五、活动后记通过本次班会后，学生们懂得尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，落实到上课认真听讲，及时上交作业，遵守纪律等等实际行动上用实际的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。感恩老师主题班会〔2〕一、教育目的：通过诗歌朗诵等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道〞的传统；以歌曲小品等载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度二、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育通过讲故事、同学上台演讲等形式引导学生尊师、敬师、爱师第6页共12页三、环境设置：学生在黑板写主题，学生分小组围坐四、教育内容：1、课前准备：以小队为单位，利用课余时间收集诗歌和小故事。2、教育过程：A：九月诗歌美好的季节B：迎着九月的和风，我们迎来了第28个教师节A：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人。B：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。A：亲爱的老师，您辛苦了。B：记住吧，九月，这首献给老师的歌。K-〔1〕班《为辛勤的园丁祝福》主题班会现在开始。〔朗诵伴轻音乐《每当我走过老师的窗前》〕A：：老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗，老师用春风般的关心，温暖了我们的心灵，接下来请汪梦同学朗诵《老师，您辛苦了》。A：谢谢汪梦同学的深情朗诵，想必大家对教师节的由来已经有了很大的了解，现在让我们考考大家。〔知识抢答〕A：教师节是哪一年成立的？〔1931〕B：每年的几月几日是教师节〔9月10日〕A：人们把教师比作什么？〔春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂第7页共12页的工程师〕B：非常感谢同学们的积极参与。老师，是智慧的灯，传扬着时代不息的文明，传承中华的美德，同学们对老师有着不同的情感，接下来，请同学们说说你们心中对老师的看法，或者是对老师的感谢之情。〔学生上台发言〕。A：谢谢同学们温馨的话语。现在有请炳灿同学为我们献上一首歌。非常感谢阿炳同学的深情演唱，现在让我们有请林老师、高老师为我们讲话。B：谢谢老师的发言！同学们，让我们记住9月，让我们记住辛勤的园丁——老师〔合〕K-1班的主题班会到此结束。五、教学评价：本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，到达了预期的效果。感恩老师主题班会〔3〕一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情第8页共12页感冷漠症〞，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代〞。为激发学生对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。二、活动目标：1、通过学生回忆交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感谢之情。2、让学生理解老师，学会感恩。三、活动过程：男：尊敬的各位老师女：亲爱的各位同学合：大家下午好男：是谁，播下亘古不变的梦幻？女：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们敬爱的老师男：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。女：你将流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌男：您用青春写出无悔的人生女：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇男：您的爱，我们永远也报答不完，女：让我们深深地向您鞠一躬〔鞠躬〕献上我们最真诚的问候——第9页共12页合：老师您好女：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。〔停顿〕男：老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。男：请听马妮同学诗歌朗诵《老师，您好！》男：多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影。女：青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用爱缩短着心与心的路程。男：桃李芬芳是你的欢乐女：默默奉献是你无私的心灵。合：老师，辛苦了女：请听郑学健同学诗歌朗诵《老师，辛苦了》男：九月，金色的季节女：九月，温馨的季节男：九月，鲜花盛开的季节女：九月，天真烂漫的季节合；九月，是您的节日，我敬爱的老师。男：请听沈艳玲、王佳佳同学为老师献上祝福《老师，节日快乐》男：“春蚕到死丝方尽〞。女：“蜡炬成灰泪始干〞。第10页共12页男：加减乘除，算不尽您作出的奉献；女：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！男：千言万语汇成一句话。合：老师，我爱你。女：下面请欣赏蒋小琴同来的诗歌朗诵《我爱老师》男：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？女：谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果？男：谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往？合：是您——老师。男：长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。女：请欣赏党建龙、张伟峰同学为大家朗诵《老师和我》。女：一声质朴的问候，不需要太多的语言。男：一句简短的歌词，不必是激昂的诗篇。女：请听王晶同学深情的为我们朗诵《我多想》。男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！女：我只有更加努力地学习，只有优异的成绩才能回报您辛勤的付出和教诲！男：请欣赏姚磊、刘瑞同学的《献给老师的歌》。男：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；第11页共12页女：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；男：高山感恩大地，因为大地让它高耸；女：我感恩老师，因为老师给我前进的动力，给我飞翔的翅膀，给我指明人生的方向；男：请欣赏舞蹈《感恩的心》男：老师是石，敲出星星之火；女：老师是火，点燃生命之灯；男：老师是灯，照亮前进之路；女：老师是路，引你走向辉煌。男：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；女：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；男：每一个同学心中都有一个祝福，请听集体朗诵《我们的心声》男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。女：为了我们，您付出了许多许多，