XXXX专业培养方案_第1页
XXXX专业培养方案_第2页
XXXX专业培养方案_第3页
XXXX专业培养方案_第4页
XXXX专业培养方案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

xxxx专业培养方案(教师教育类)非教师教育类专业删除此行学科门类二级类专业代码英文名称一、培养目标二、培养规格1、思想道德素质2、专业素质与能力3、文化、身体与心理素质三、主干学科四、主要课程(含实验课程)五、主要实践教学环节六、学制与学分要求七、毕业条件及学位授予八、主要课程简介

九、课程与学分、学时构成(说明:各专业根据实际可适当调整专业教育课程中各类型的学分与学时。)课程类别总学分总学时备注学分数%理论实验实践总计%通识教育课程通识必修课3823763(123)763+(123)30通识选修课106在四个模块的选修课中,选修10个学分,其中,文、理互选至少4个学分。1606专业教育课程专业必修课专业基础课3522140058专业主干课2516专业选修课专业限选课1012专业任选课10职业技能教育课程851506集中实践教学环节251625—30周小计1611002473100十、专业教学计划(-)通识教育课程课程性质课程编号课程名称总学分数总学时数讲授学时一实践学时一上课周数核式考方各学期周学时及学分分配(周学时/学分)备注(14)(16)(16)四(16)五(16)六(16)七(16)八(16)通识教育必修课程A思想道德修养与法律基础35448(6)12考查4/3A马克思主义基本原理35445(9)15考查3/3A中国近现代史纲要23630(6)15考试2/2A毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论610864(44)16考试4/3A形势与政策2(128)(70)(58)考查第一至第七学期集中时间讲授A大学英语823223258考试4/24/24/24/2A体育411611658考试2/12/12/12/1A计算机基础1.5454515考试3/1.5AVB程序设计2.5757515考试5/2.5文科AC语言程序设计2.5757515考试5/2.5理工科A大学语文2484812考试4/2A文科高等数学2484812考查4/2A大学生就业指导1(32)(32)32考查第一至第七学期集中时间讲授A普通话1121212考查1/1小计38886763123通识教育选修课程10160160在四个模块的通识教育选修课中,选修10个学分,其中,文、理互选至少4个学分。

(二)专业教育课程课程性质课程编号课程名称总学分数总学时数讲授学时验时实学践时实学上课周数考核方式各学期周学时及学分分配(周学时/学分)备注(14)(16)(16)四(16)五(16)六(16)七(16)八(16)专业必修课专业基础课小计专业主干课小计专业选修课专业限选课小计专业任选课小计

(三)职业技能教育课程程号课编课程名称总学分数总学时数讲授学时践时实学上课周数核式考方各学期周学时及学分分配(周学时/学分)备注(14)(16)(16)四(16)五(16)六(16)七(16)八(16)C汉字书法及训练1121212考查1/1C心理学2484816考试3/2C教育学2484816考试3/2中学(课程)教学论2323216考试2/2C现代教育技术132221016考查2/1小计817216210——1/13/23/24/3说明:上表为教师教育类专业,非教师教育类专业可根据专业特点安排职业技能教育课程。

(四)集中实践教学环节课程编号课程名称总学分数总学时数讲授学时实验学时实践学时上课周数考核方式各学期周学时及学分分配(周数/学分)备注(14)(16)(16)四(16)五(16)六(16)七(16)八(16)D军事理论与训练22考查△D公益劳动22考查△△综合实习或教育实习816考查△毕业论文(设计)816考试△小计说明:教师教育类专业为教育实习,非教师教育类专业为综合实习。

、素质拓展计划项目类型活动内容学分分配品德与行为修养入学教育、毕业教育、行势政策教育及文明行为养成教育等1人文素质与艺术修养人文素质培训及院、系、班开展的各种校园文化艺术活动1身心健康与发展《国家学生体质健康标准》测试、安全教育、心理健康教育、军训及院、系、班开展的各项体育活动1技能证书计算机、英语、普通话等技能培训及证书和就业技能及就业指导培训活动1科技与创新国家、省、院、系举办各种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论