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文档简介

第3页共3页浅谈信息技术微课设计制作和使用方法【摘要】：^p：由于云计算机和挪动互联网等信息技术的普及，教育观念和教学方式的转变，以及学生个性化教育的需求，同时21世纪学校信息化环境的变化，促进了新的教学方式的变化，翻转课堂教学已经成为当前教育信息化的热点，微课程是进展翻转课堂教学的根底，设计微课程和制作微课视频已经成为21世纪老师应该具有的根本技能。【关键词】：^p：微课，翻转课堂，微课的设计、翻转课堂的施行引言：本文重点介绍一些微课设计和制作上的方法以及如何使用微课进展翻转课堂的教学。利用详细案例讲解通过什么技术方法来表达知识点，表达微课在教学中的优势。一、微课简介1、认识微课微课程是指基于教学设计思想，使用多媒体技术，以音频、视频为主要载体，针对某个学科知识点或教学环节，而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频网络课程。除了主要的微课视频意外，它还应该包括任务单、导学案、测试题以及评价等教学环节。微课程也可以简称微课。2、微课的特点微课视频制作时要突出“微”、“小”、“精”的特性。所谓“微”，既有“细小，细微”的意思，又有“精深微妙”的含义。“小”的含义是指微课视频容量小，时间短。“精”是指微课的设计要精致、紧凑，不能拖泥带水。因为时间短，所以微课视频中的每一分钟甚至每一秒都应该经过精心的设计，否那么就无法在较短的时间内完成教学任务。总之，微课视频主要针对教学中的某个重点、难点、疑点、考点等来进展讲解的，在某一个微课视频中，知识的讲解不能面面俱到。3、正确认识微课视频微课不是老师讲课用的多媒体课件，不是一节课的浓缩版，更不是一节常规课的视频切片。微课视频不等于完好课堂的部分片段，它本身就是一个完好的教学设计。二、优秀微课视频的标准微课视频的录制要遵循一定的标准和原那么。微课视频制作的根本原那么是：聚集、简要、明晰、技术、创新。1、聚集一个知识点微课视频只讲述一个教学知识点，这些内容是学习的重点难点、易错点、需要老师讲解学生才可以理解的内容，学生可以通过自学微课视频可以掌握的知识点。2、内容要简明扼要由于微课时间短，要抓住学生注意力集中的最正确黄金时间段，所以内容要简明扼要，点拨难点，突出重点，循序渐渐的帮助学生完成对知识点的学习。微课讲解要精讲，每句话都要推敲。3、语言图像要明晰我可视频在讲解时要使用标准的学术用于，语言文字表达明晰、有条理，易于学生理解；画面要合理布局，明晰

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