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文档简介
3xx3x5x3xx3x5x7x9第3章代式元测(满分:100分时间:90分钟)一、选题(每题分,共24分1.下列各式中,符合代数式书写格式的是)A.·3B.22
a
C.
ab4
D.×÷c2.下列各组代数式中,属于同类项的是()A.125与-15B.2b2
C.-23
与-32
D.0.52
y与0.52
z3.下列去括号中,正确的是()A.(-)-(+)=---bC.-2(-)=-2-2b4.下列说法中,错误的是()
B.(-)-(-+)=--+bD.-2(--)=-2-bA.xy平方差是2
-2
B.x去y的倍所得的差是-2yC.x上y以x商是+
D.xy和平方的2倍是2(+)
25.多项式1+-2
的次数及最高次项的系数分别是()A.2、1B.2、-1C.3、-1D.5、-16.电影院第一排有m个座位,若往后每排都比前一排多1个座位,则第n的座位个数是()A.+nB.+1C.+(-1)D.+(+1)7.已知-=1,则代数式2-2-3的值是()A.-1B.1C.-5D.58.小明编写了一个计算程序:当输入任意一个有理数时,显示的结果等于所输入的有理数的平方与1的和,若输入-1,并将所显示的结果再次输入,则此时显示的结果是)A.2B.3C.4D.5二、填题(每题分,共30分9.观察下列数据:,,,,…,它们是按一定规律排列的,按照此规律n数是35911_______.(用含n式子表示)10.一本书原价为a元,经8.5折优惠后,这本书的售价是_______元.11.代数式3x表示的实际意义为______________.12.任意写出一个与-2
y是类项的代数式:_______13.“同分母分数相加,分母不变,分子相加”这个运算法则用字母表示是.14如图是一个长方形推拉窗高则个窗子的通风面积(2
)与拉开的长度()的关系是_______.15.若=-2,=3,则代数式2
-
2b
_______.16.若A
=3×2-6,
=5×4×3=60,
=5×4×3×2-120,
=6×5×4×3=360,…,观察上述计算过程,寻找规律计算3(直接写出计算结果);并比3_______A
10
10(填“>”、“<”或“=”).
22344a+23y311b22344a+23y311bb17.已知11
,2
,33
,…,若×10=+10(b是正整数),则b+=___________.18已知数n按如图所示的程序输入计算第一次输入80时那么第2011次输出的结果为_______.三、解题(共46分)19.(6分)化简:(1)(32
-2)-(-3+2
);(2)5(2-7)-3(3-10).20.(6分)有这样一道计算题:“先化简,再求值:(3
-32
-22
)-(3
-22
+3
)+(-3
-),其中==-1.”小丽=错看成=-,但计算结果仍正确,你22知道这是什么原因吗?21(6分3月12日植树节,某班学生计划植m,原计划每天植x,实际每天比原计划多植树5棵.(1)实际比原计划提前多少天完成?(2)当=120,=10时,求实际比原计划提前的天数.22.(6分)如图是两个数值运算程序.(1)请直接写出图①的输出结果;(2)请在图②的方框中填入适当的程序运算步骤.23.6分)小明和小丽玩一种扑克牌游戏,小明背对着小丽,让小丽从一副扑克牌中抽取一部分牌按如下步骤进行操作:①将一些扑克牌平均分成左、中、右三堆(每堆的牌数不少于张);②从左边一堆中拿出3张放入中间这一堆;③从右边一堆中拿出2张放入中间这一堆;④数一数此时左边这堆中有几张牌,然后从中间拿出几张放入左边这堆中.此时小明准确地说出了中间这堆有几张牌,你能说出中间这堆有几张牌吗?24(8分)现代营养学家用身体质量指数来判断人体的健康状况,这个指数是人体质()除以人体身高()平方的商,一个健康人的身体质量指数在20~25之间.身体质量指数低于18,属于不健康的瘦;身体质量指数高于,属于不健康的胖.(1)设一个人的质量为高为,求他的身体质量指数;(2)李老师的身高为1.75,质量是60,求他的身体质量指数;(四舍五入到整数)(3)计算你本人的身体质量指数,你的身体健康状况属于哪种?(四舍五入到整数)25.8分)李明同学买了50元的乘车月票卡,他是一个有心人,他把每次乘车的次数m示,卡上的余额用n表示,用右边的表格记录了每次乘车后的余额。(1)请计算第五次乘车后卡上的余额;(2)请你写出用李明乘车的次数示余额n公式;(3)利用上述公式,帮李明算一算乘了次车还剩多少元?(4)此卡李明最多能乘几次车?一、1.C2.A3.A4.C5.C6.C7.A8.D二、9.
2nn
10.0.85a11.答案不惟一12.答案不惟一13.(0)aa14.=1.5b15.716.210<17.1918.6三、19.(1)32+-2(2)-5y20.代数式的值与x值没有关系
精心整理21.(
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