第一学期高一物理工作总结

学度第一学期工作总结紧张忙碌的高一上学期结束了。在学期本人担任级高一级副级长和高一1、3、6、811班的物理教学工作，教学任务重和年级管理工作多。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：在物理教学工作上：一、注意初高中教学的衔接，初中物理教学是以观察、实验为基础使学生了解普通物理学的初步知识以及实际应用因此初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受；高中物理教学则是采用观察实验抽象思维和数学方法相结合对物理现象进行模型抽象和数学化描述要求通过抽象概括想象假说逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律研究解决的往往是涉及研究对（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷对物理问题的分析推理论述科学严密学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构知道初中学生学过哪些知识掌握到什么水平以及获取这些知识的途径在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。（结合这一情况，我校安排对其高一学生实行“先补后学”的计划，并且收到了不错的效果二、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养物理思维能力衔接教学中要重视概念和规律的建立过程学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延来龙去脉讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式明确公式中各物理量的意义和单位规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解。三、要重视物理思想的建立与物理方法的训练

物理思想的建立与物理方

法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导要把重点放在物理过程的分析并把物理过程图景化让学生建立正确的物理模型形成清晰的物理过程理习题做示意图是将抽象变形象抽象变具体，建立物理模型的重要手段从高一一开始就应训练学生作示意图的能力如运动学习题要求学生画运动过程示意图力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。解题过程中要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力如在运动学中应注意矢量正负号的意义以及正确应用讲解相遇或追击问题时注意引导学生将物理现象用数学式表达出来；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。四、教学过程中要注意培养学生各方面的习惯和能力学习习惯首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。

1、培养学良好的2养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。

3、培养学养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯。(“先学后教”思想的集中体现、培养学生良好的思维习惯。（1通过课堂提问和分析论述题，培养学生根据物理概念与规律分析解答物理问题、认识物理现象的习惯，要求学生“讲理”而不是凭直觉）通过课堂上教师对例题的分析和学生分析、讨论、解答物理题，使学生注重物理过程的分析，养成先分析再解题的习惯严格做题规范，从中体会物理的思维方法，养成物理的思维习惯。、强调科学记忆，反对死记硬背。在年级级长工作方面：1．坚持每天准时上班、班主任早到班、抽时间勤巡班督促学生进行清洁和早读整顿好全级每一个班的班容班貌抓好课堂纪律及课余的纪律。要求班主任没课的时候也能坚持多看班，对常规纪律常抓不懈。2.常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我们从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行了多次检查、督促。3.抓迟到、早退现象，抓课上吃零食现象。要求学生在校期间穿校服，强制一、三、五学生要穿校服，不允许学生穿奇装异服，男生不允许留长发。这些举措与“文明班”评比挂钩净化了初中部的不良风气促进了学生身心健康发展将学生的安全教育放在首位使全级的每一个学生树立交通防火等安全意识。

4．发现学生违纪能够及时处理，在处理学生的时候也能做到以德服人，以理服人，让学生心服口服。同时多与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，关心学生，给学生营造一个良好的学习、生活环境。5.在教师管理方面，课堂上要求教师严格要求，积极引导学生，发挥学生的主体作用充分运用现代教学手段激发学生的学习兴趣培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育课后教师也耐心地辅导不同层次学生特别是学习困难生教师采取各种方法从思想学习、情感甚至生活上给予关心和帮助鼓励他们树立起自信心战胜挫折和困难努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。6.进行深入细致的安全教育工作增强学生的安全意识严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任、值日教师要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为管理好学生课余时间严格请假制度利用班会课召开安全为主题的主题班会，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。7.对学生进行《中学生守则》《中学生日常行为规范》等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，发现安全隐患，及时解决，对学生的各种安全教育长抓不懈特别是自我安全防范和自救意识的教育同时定期对学生进行校内外交通安全教育和法制教育在各班主任的严格管理下整个初中部的学生行为规范方面表现突出，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、和谐的氛围，学生的精神面貌积极健康，争创文明班级蔚然成风。本学期在学校领导的关心下师生的齐心协力共同努力下各方面工作都在逐渐走上正轨处于一个良好发展