七年级下语文测试卷集参考复习资料

七年级下语文测试卷集参考答案第一单元一、1、D2、B3、D4、C5、D6、（略）7、⑴①指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团②指人类的思维活动⑵妙处：该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。二、（一）1、不矛盾，因为两个词表达的角度不同，确凿是说七八年前自己看到的百草园，那时候只看到野草；而似乎是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草。2．但却3、颜色声音动作特征4、拟人比喻5、指泥墙根一带6．强调百草园趣味很多7、略（二）1．随着孩子的长大，生活的空间显得狭小、拥挤，孩子没有安静的学习地方，大人没有不干扰学习的单独休息的地方。2．(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。(2)父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱儿子的思考而苦恼。3．夏夜、北方的冬天、大雪。自然环境的变化对人物的活动起了烘托作用，更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。4、对儿子既关切又负疚的复杂的思想感情。5．元元明白爸爸每天晚饭后就离家出去是为了怕咳嗽影响自己的学习。为了给自己提供一个安静的学习场所，他甘愿献出自己最需要的生存空间，牺牲自己必要的休息。6．为父亲伟大而无私的爱深深地感动，充满了对父亲的爱和对自己的自责。7、父亲对儿子深情的无私的爱，儿子对父亲的理解和爱。三、1⑴属于⑵曾经⑶忽然2、①略②略3、指物作诗立就，其文理皆有可观者4、后天学习对一个人的成长至关重要四、作文（略）第二单元一、1、C2、C3、⑴、C⑵、A⑶、B⑷、D4、D5、林冲、鲁达（鲁智深）6、“金星凌日”是指金星运行到太阳和地球之间所形成的一种天文现象，就和月亮处在太阳和地球间所形成的月食相似。7、同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。二、现代文阅读（一）1．(1)第②⑥句(2)第①④句(3)第③⑤句点拨：对于描写手法，会判断，同时应会使用。2．这个镜头最感人最悲壮。钟声与号声宣布最后一堂法语课的时间已经到了，从此他们要和祖国的语言告别。出于强烈的爱国之情，韩麦尔先生的脸色惨白起来。3．此时的韩麦尔先生作为民族文化、祖国母语的捍卫者，其形象在“我”心中高大了起来。点拨：理解“高大”一词的深层含义。4、C点拨：此题应结合人物的思想感情来理解。5、表现了法国人民对祖国深挚的爱，而且坚信法兰西必胜。这样文章的中心就更鲜明了。(二)1．因为他看到儿子上课的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。(意思对就得分)2、人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常了，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。(意思对就得分)3．责任感信任4．突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子深挚的爱(意思对就得分)5．(1)关爱：①父亲安顿好受伤的妻子；②救火队长关心父亲的生命安全；③警察劝父亲控制情绪，并关心群众安全；④好心人劝慰父亲；⑤过路人帮助父亲救出14-个孩子；⑥儿子鼓舞同学，遇救时先让同学出去。(2)认识(示例)：①爱能够创造奇迹；②爱能够激发人的潜能；③爱使人高尚；④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生；⑤爱使人坚毅；⑥爱是驱散黑暗的阳光。(答案不限以上所列，只要切合文章思想内容，语言精练就行)．三、文言文阅读11．选段一：概述木兰十年沙场征战生活。选段二：叙述木兰还朝辞官的经过12．(1)万里赴戎机，关山度若飞(2)朔气传金柝，寒光照铁衣(3)将军百战死，壮士十年归(4)将军百战死，壮士十年归(5)策勋十二转，赏赐百千强13．不图功名利禄，眷恋家园四、作文（略）第三单元一、1、A2、A3、D4、A5、足蒸暑气背灼炎天光6、赫老师，李蓉生病住院，不能按时交作业，她很抱歉。她想请老师（您）给改好作文，让我明天带给她。7、（略）二、（一）1．写出了环境的恶劣，突出人物的精神。点拨：《吊古战场文》中除了具体的写景句处，有一句很能回答此问题，即“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”2．“撑”字很有气势，它生动形象地展现了中国男儿顶天立地的光辉形象。3．追述了邓稼先生命历程上的几个重要时刻．深入到他的内心世界，揣摩他可能有的心理、心情、心态，充满关切和怀念之情。点拨：仔细品味三句当中的“不知道”“也不知道”“不知”，从中会感到对邓稼先的关切与深深的牵挂之情。坚韧不拔的性格和乐于奉献的精神。点拨：“我不能走”虽四个字，却字字千钧，给人一种执著与果断的感觉。4．这正是邓稼先的写照，他正是这样的有血性的巾国男儿。5、这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，提与父亲诞生的时代，再次强调了中华民族曾有的悲哀。父亲一生喜欢的这首歌，用来纪念邓稼先，恰好表现了振兴民族是中国几代知识分子的梦想。（二）1．一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。2．在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。)3．第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或：为了安慰小女孩)。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰4．(1)她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地(2)她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。(3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里(4)“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”(5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。(6)她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。(7)她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧5．您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗三、文言文阅读1．必要卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益2．说明他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失主人的身份。3．提示：联系吕蒙的变化，他的心理应是觉得孙权说得对，应该学习。围绕此意来描述即可(言之成理)4．吴下阿蒙士别三日，当刮目相待5．只当粗略地阅读，了解以往的事情罢了6．人不能以任何理由不学习。(或：人只要想学习，什么时候也不算晚)七年级下册语文第四单元测试卷答案一、基础知识。（39分）1.B2.C3.C（每题3分）4.（1）絮叨（2）戛然而止（3）本色当行（4）叹为观止（每题2分，8分）5．（1）比喻（2）排比（3）引用（4）反问（每题2分，8分）6．C7．D（每题3分）8.⑴不会还有没交作业的同学吧？⑵我没有交作业，明天交可以吗？9.略。10.略。二、阅读。（61分）（一）11．“轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。（3分）12.拔、点、磕、退、上、架。（至少4个，4分）。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。（3分）13.侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（4分）14.嗅觉、触觉、嗅觉。（3分）15．月夜行船，或月夜行船去看戏。（3分）（二）16．实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。（4分）17.是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。（2分）18.墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。（2分）与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。（2分）19.“我想得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。”（4分）（三）20．（1）喂奶（2）坐，通“座”。（3）打鼾，打呼噜。（4）说出。（4分）21．C（3分）22．D24.（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑（6分，每句3分）24.由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。（4分）25．写听众的反映。衬托口技表演的精妙。（3分）（四）26.B27.B28.（1）功夫还不到家，还要学会看东西才可以。（2）看周围其余东西，都像山丘般大。29.告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。第五单元参考答案基础知识与运用1、C2、B3、A4、③⑤②④①⑥（点拨：语序排列注意总领句、分句，分句之间的逻辑关系，同时应注意代词的指代内容。本题中③句“认识到”是一个总领句，其他都是“认识到”的内容，其他句子之间是由虚到实，又由点到面的层进关系）5、我国首次载人航天飞行取得圆满成功6、略7、略二、现代文阅读（一）1在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。2．他们怀着绝望的心情，却并没有半途而废，明知道结局是失败，但还是要走完全程，这也体现了他们高尚的人格与绅士风度。3、作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。4．英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。5．表达了他因自己迟到目的地而希望破灭时的沮丧心情。6．是深深的失望使他变得心灰意冷，眼前的一切都失去了光彩。（二）1．老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。2．①天黑，目标不准②老人本已身体疲惫③鲨鱼多而且凶猛④武器几乎没有……3．只有棍子和舵把4、视觉：他只看见它们的鳍在水面上划出一道道线，还有它们的磷光；听觉：听到上下颚啪地咬住的声音；感觉：他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。5、一个人可以被毁灭，但不能被打败。对这句话的理解言之成理即可。6、提示：叙事要扣住战胜困难的主题，所得的启示要有……定的哲理性。三、文言文阅读1．①距离、离开；往、到②热火；食物和水煮成的液汁。2、古人探求真理的可贵精神3、略4、都不赞成，“日始出”和“日中”时距离人的远近是一样的。第六单元参考答案一、语言积累与运用1.略2.A3.B4.B5.（1）“兴亡”改为“兴盛”（富强、昌盛均可）。（2）“世界上所没有的”删去。（3）“轻快”改为“轻”或“轻松”。（4）“不忘记”去掉“不”。6.（1）一个人要自强自立，必须有丰富的知识。（或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的口袋一样，不能自立。）（2）例如：数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上了高能物理研究生。7.D8.盘中餐粒粒皆辛苦9（1）（假如）当初蔡桓公能听从扁鹊的劝诫，又何至于落得个病人膏肓的下场？（假如）当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个客死他乡的下场？（假如）当初吴王夫差能听取伍子胥的逆耳之言，又何至于落得个国破身亡的下场？如果）当初鲁庄公不听取曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利？（如果）当初齐威王不听取邹忌之谏，又哪能战胜他国于朝廷？（如果）当初唐太宗不听取魏徵的逆耳忠言，又哪能出现“贞光之治”的太平盛世？(3)只有善于听取别人的意见，才能取得事业的成功；如果独断专行，自以为是，那么后果就不堪设想。（或：是否采纳正确的意见，是成败得失的关键。要想取得成功，就必须善于听取别人的意见。）10标题必须是新闻内容的提要。如“周瑞金来东方学院演讲”。11信息：如①学生学习压力过大，负担过重。②家长望子成龙心切（2）建议：减轻学生负担，让学生劳逸结合。（言之成理即可给分）12孔明、徐庶、李逵、猪八戒13①C②略二、文言文阅读13略14Ａ15遇惧御杀16、17、18略三、现代文阅读19“怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者把这一点放在前面说，为全文的立意找到了根基。鸟儿由“怕人”到‘信赖”人，是文章的叙事线索，在这条线索的牵引下，文章交代了‘我”对鸟儿的爱护和尊重；围绕描写对象的特点立意，使文章结构紧凑，脉络清晰。(大意正确即可)20信赖，往往创造出美好的境界。21（1）蹦到杯上，俯头喝茶，偏脸瞧我。（2）放胆跪到纸上，绕笔来回蹦，小爪发声响。（3）小嘴啄笔尖，友好啄手指。22．小珍珠鸟之所以＂再三呼唤＂才飞归鸟笼，是因为它已开始对“我”，对书桌的环境有一种依恋之情，而依恋的基础则是小珍珠鸟对“我”的信赖，它反映“信赖，往往产生美好的境界”，这个主题。23略24神态、动作，信任、喜爱25揭示中心，深化主题；略26（1）爸爸让我唱歌（2）将“乌秋鸟”误认为是“燕子”有的时候，我们实在可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害、与世无争；却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。27．第一件事虽与“燕子”无关，但同样表现出了“思念家乡”这一主题，也为她后来理解了父亲的苦衷作了铺垫。28．父亲可惜歌词中的“长亭外”不是“长城外”；思乡之情29．语气表达一步步强烈，很有力地表达出作者惊喜激动万分的感情，从而突出了文章的主题。30．作者“心中那一只小小的燕子”勾起了作者儿时的回忆，勾起了作者思念家乡的情感，因为作者想借“燕子”把自己思乡之情传递给祖国，传递给家乡的亲人。七下语文期末测试卷（一）参考答案：⒈⑴肃⑵怡⑶庞⑷茫

2、人一仁卷—券诚—城茶一荼（每改对一字给0.5分）

3、A4.我是伟大中国人民的儿子5.我国网络使用量居世界第二。（或：我国网络使用量仅次于美国。或：我国网络使用量超过日本、英国、加拿大和德国。）（或答从差距上说要迎头赶上这层意思也算对。）（3分）（意思对即可）6.参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。(写出一句得1分，写出两句得2分；若后一句的叙写不符合喻体特征的不得分；用词重复太多或量词使用不恰当的酌情扣分。)7.①小李，你弄湿了我的被单。②对不起，张阿姨，以后我一定注意。8.①荷笠带斜阳，青山独归远。②山际见来烟，竹中窥落日。③深林人不知，明月来相照。④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。9.(1）如探索马的起源、马和战争、马的种类等。(2）略(3）略10．距离判断通“智”，聪明的11．B12．略13．略14.本文记叙了作者与老舍先生交往的三件事。一是上大学时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；二是老舍先生请开会的同行吃一顿地道的北京饭；三是老舍先生为“我”付理发的费用。15.表明老舍先生和蔼、亲切、与老百姓打成一片、没架子，又熟悉北京、热爱北京的特点。16.小中见大。17.两篇文章描写人物相同之处在于运用语言、行动、神态、肖像等方法表现人物性格。不同之处：《福楼拜家的星期天》中刻画人物直接描写、正面描写多，而且在描写中插入抒情、议论点明人物性格特点；而本文除正面描写外还有侧面描写，还通过记事来表现人物性格，语言也更含蓄。18.（提示：老舍先生为“我”付理发费，是侧面描写，可换成正面描写。）19．澈，抱20．前后照应，使文章结构完整，严谨21害怕，爱慕，思念22．是一个天真，有主见，热爱自然的小女孩。23．例如，年轻人不应该打鸟，鸟是人类的朋友，我们要爱护鸟类，尤其是珍稀的鸟类。又如，年轻人打鸟是可以理解的，他打鸟是为了制作标本，供科学研究之用，这不同于乱杀滥补。七下语文期末测试卷（二）参考答案一．1、kàng砭gē叱咤2、1）野渡无人舟自横。2）落花时节又逢君。3）黄梅时节家家雨。4）苍苍竹林寺。5）独怜幽草涧边生。6）江山代有才人出，各领风骚数百年。7）略8）盘中餐粒粒皆辛苦。3、如：同笛福去荒岛探险；同冯骥才一道与珍珠鸟建立友谊和信赖。一枝随风摇摆的杨柳，能引发幽深的思念；4、略5、徽剧与汉调、秦腔、昆曲等剧目融合而成的一种新剧种。6、1）如探索马的起源、马和战争、马的种类等。2）略3）略二．一）7、人在大脑皮层中形成的某种固定的联系。8、在九个点的区域内画线只能在点上转折9、我们不但需要建立思维定式，更需要不断突破原有的思维定式10、略。符合要求，语言通顺即可。二）11、因为她看到女儿这么懂事，心里非常激动，觉得为了女儿辛苦点累点都算不了什么。（意思对即可）12、她看到妈妈一脸的倦意，担心她妈妈感冒了，所以决定到奶家去，让妈妈休息一下。（意思对即可）13、如在奶奶家里给妈妈带来饭，给妈妈泡了药，用手去试妈妈的额头等等。14、A噙着眼泪B带着哭腔C眼泪啪啪往下掉15、略16、如平凡的感动、感动、关心、欣慰等三．一）17、即使指出说出，指名奋起、举起大腿逃走18、A19、（1）宾客们的神情稍微放松了些，渐渐坐端正了。（2）其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。20、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。二）21、《山海经》22、其状如鸟，文首，白喙，赤足。23、女娃溺而不返24、它的形状像鸟，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚。25、征服自然、改造自然的愿望和至死不屈的斗争精神七下语文期末测试卷（三）参考答案参考答案：一、1、茂蔓嫩雏掀探2、eq\o\ac(○,1)普希金eq\o\ac(○,2)《虞初新志》3、急促飞扬蹦跳闪射强健4、略5、泰坦尼克号再临险境（其它答案合理也可）