保护环境低碳环保建议书

———保护环境低碳环保建议书爱护环境低碳环保建议书（通用3篇）

爱护环境低碳环保建议书篇1

友爱的家长、宝宝们：

在建设节省型社会、提倡"低碳生活'理念的影响下，越来越多的人能从日常生活、消费细节做起，削减资源消耗以及碳排放量等方面贡献自己的力气。诸如，顺手关灯、步行上班、削减电梯使用、购买小排量汽车、使用环保购物袋、废物再利用等等的行为正成为众多人的自觉行动。

在大力提倡"低碳生活'的主题中，我们诚邀家长的乐观参加，和宝宝们一起在我们的主题中成长。在课程预设方面，我们主要针对小班幼儿的年龄特点从《我是节水小能手》入手，其中主题涵盖"珍惜水资源，削减水污染'的目标，我们将针对幼儿的年龄特点，组织幼儿相相宜的教育教学活动，将幼儿的节水习惯、态度贯穿于幼儿生活的一日活动中。

家长是孩子们成长的第一老师，家庭中的"低碳生活'是我们主题活动的延长和补充，诸如，家庭中的节省淋浴用水，缩短淋浴时间;安装节水龙头;使用节水型抽水马桶;洗澡水的循环利用等等，都是我们提倡"低碳生活'所要关注的生活细节，请家长伴侣们能和宝宝们一起共同体验主题的开展，信任有家长的参加，我们的主题活动将更加丰富多彩。

爱护环境低碳环保建议书篇2

为了我们共同的生存、生活环境，做一个文明环保的人。绿色环境、和谐社会。我们都渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的生活环境宏大的事业，需要宏大的制造。让我们义不容辞地担当起各自的使命，共创绿色环保、健康卫生的和谐社会。

地球只有一个，她的生命是脆弱的，我们不能由于眼前的进展和获得微小利益，就以肆虐的行为、无"度'的猎取，使她本已脆弱的躯体更加脆弱!

爱护地球，就是爱护我们自己。孩子是将来的盼望，也是构建和谐社会的将来责任人和受益人，让孩子一起参加到环境爱护中来，点滴的努力，巨大的回报。

我们的建议口号是："绿色环保，举手之劳：从我做起，从小做起'。环境爱护建议书

我们建议：

努力学习环保科技学问，主动增加环保意识。

提倡文明行为，不随地吐痰，不乱扔赃物，不践踏草坪，不随便摘花折草，爱护绿色生命。在大自然中游玩，除了美妙记忆，什么也不要留下。

爱护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不行随便引进外来物种，不行随处放生生物，以免破坏生态平衡。

节省用电，顺手关灯、关空调、关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等)，空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。顺手关掉长时间待机的电脑，下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

出行尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时，较长等待请关引擎，不要原地热车，不要急刹车。电器、车辆随用随检，保持良好性能，削减能源消耗和废气污染。

削减污染，不要将未经处理的污水随便排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉，不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。

节省资源，顺手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

环境，是人类赖以生存的必要条件，爱护环境，人人有责。为了自己，为了子孙后代，为了全人类能永久拥有美妙的家园，请大家乐观响应建议，为绿色环保"尽一份责，出一份力'!

爱护环境低碳环保建议书篇3

环保局局长先生：

您好!

我是xx学校的一名学校生。

我从小就在xx市长大，xx市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会

现在在南宁，处处可以看到"环境爱护，人人有责。'等字样。在公路边上，各种各样的垃圾桶漂亮极了。最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾桶分开。

可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不行回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受学问多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

此外，我还发觉一个蛮严峻的问题。

有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开头我们是开快乐心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发觉旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就认真观看有没有臭味。经过一段时间的观看，我发觉，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢后来我才知道，原来是由于垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简洁的把表面的垃圾捡出来，并没有清理究竟部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理洁净?他们说不是不想，是由于垃圾桶是固定的，所以手不能伸究竟部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。