三年级美术上册第18课各种各样的鞋课件3人美版

各种各样的鞋各种各样的鞋1鞋的历史小组研究制作方法图片欣赏鞋的历史小组研究制作方法图片欣赏2点击图片放大鞋的历史说说你的家乡有哪些有名的鞋店？点击图片放大鞋的历史说说你的家乡有哪些有名的鞋店？3元朝—赵子昂《浴马图卷》清朝—任伯年《麻姑献寿图》宋朝—刘松年《罗汉图》从我国古代画家的绘画作品中，能看出不同时代鞋的样式。元朝—赵子昂《浴马图卷》清朝—任伯年《麻姑献寿图》宋朝—刘松4距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的历史距今已有2000多年。这双鞋是西汉时期的，距今已有400-600多年。这双鞋是明朝时期的，距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的5说一说你喜欢哪双鞋？为什么？魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋说一说你喜欢哪双鞋？为什么？魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后6撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我国有五十六个民族，不同民族有不同样式的鞋。撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我国有五十六个民族，不同民族有不7说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？8参考资料人们给孩子穿这种鞋不仅是为了实用好看，更主要的是把它看成是孩子的护身符，能保护孩子健康成长。民间认为虎是百兽之王，能祛邪避灾。虎头鞋是童鞋的一种，因鞋头呈虎头模样，故称虎头鞋。参考资料人们给孩子穿这种鞋不仅是为了实用好看，更主要的是把它9你能说出这些鞋的品牌名称吗？“米旗”牌“耐克”牌“小熊维尼”牌“巴布豆”牌“李宁”牌你能说出这些鞋的品牌名称吗？“米旗”牌“耐克”牌“小熊维尼”10说一说你们身边的鞋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小组研究说一说你们身边的鞋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小组研11说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？鞋底鞋面鞋口鞋跟鞋帮说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？鞋底鞋面鞋口鞋跟鞋帮12小组研究第二组第一组第三组第四组第五组小组研究第二组第一组第三组第四组第五组13第一组说一说这些鞋的用途有什么不同？第一组说一说这些鞋的用途有什么不同？14第二组说一说这些鞋适合在什么季节穿？第二组说一说这些鞋适合在什么季节穿？15说一说这些皮鞋的款式有什么不同？第三组说一说这些皮鞋的款式有什么不同？第三组16第四组说一说这些布鞋的图案有什么特点？第四组说一说这些布鞋的图案有什么特点？17说一说这些拖鞋使用的材料有什么不同？第五组说一说这些拖鞋使用的材料有什么不同？第五组18说一说这些鞋的哪部分最有特点?说一说这些鞋的哪部分最有特点?19说一说这些鞋的哪部分最有特点?说一说这些鞋的哪部分最有特点?20想一想这两双鞋是怎么制作出来的？制作方法点击图片请发挥你的想象力,为自己设计一双鞋?想一想这两双鞋是怎么制作出来的？制作方法点击图片请发挥你的想21使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全22使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全23说一说这些鞋最有特点的地方在哪？说一说这些鞋最有特点的地方在哪？24请你为自己设计的鞋创造一个品牌？请你为自己设计的鞋创造一个品牌？25说一说怎样才能把鞋画得更加生动？细致观察鞋的特点，才能表现得更加生动！图片欣赏说一说怎样才能把鞋画得更加生动？细致观察鞋的特点，才能表现得26你在生活中见过哪些与鞋的造型有关的工艺品？你在生活中见过哪些与鞋的造型有关的工艺品？27三年级美术上册第18课各种各样的鞋课件3人美版28鞋的故事真有趣！请给大家讲一讲。童话故事：《红鞋》寓言故事《郑人买履》鞋的故事真有趣！请给大家讲一讲。童话故事：《红鞋》寓言故事《29说一说古时候人们把鞋称为什么？你能说出多少种有关鞋的词语？请大家课下去查找资料说一说古时候人们把鞋称为什么？你能说出多少种有关鞋的词语？请30北京市西城区华嘉小学课件制作：李晓平课件指导：杨嘉栋北京市西城区华嘉小学课件制作：李晓平课件指导：杨嘉栋31内联升鞋店创建于1853年，距今已有140余年的历史。“内”穿上此店制作的朝靴，可以在朝廷官运亨通，连升三级。指大内宫廷，“联升”示意顾客内联升鞋店创建于1853年，距今已有140余年的历史。“内”321902年同升和在天津估衣街开业。出自清朝大臣铁良亲笔题和，升官冠戴财源多。”位于王府井的同升和鞋店是1932年开业的。写的一幅对联：“同心协力功成1902年同升和在天津估衣街开业。出自清朝大臣铁良亲笔题和，3341、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利，是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。73、只要路是对的，就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。75、自己选择的路，跪着也要走完。76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！77、蚁穴虽小，溃之千里。78、我成功因为我志在成功！79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。90、要战胜恐惧，而不是退缩。41、从现在开始，不要未语泪先流。34各种各样的鞋各种各样的鞋35鞋的历史小组研究制作方法图片欣赏鞋的历史小组研究制作方法图片欣赏36点击图片放大鞋的历史说说你的家乡有哪些有名的鞋店？点击图片放大鞋的历史说说你的家乡有哪些有名的鞋店？37元朝—赵子昂《浴马图卷》清朝—任伯年《麻姑献寿图》宋朝—刘松年《罗汉图》从我国古代画家的绘画作品中，能看出不同时代鞋的样式。元朝—赵子昂《浴马图卷》清朝—任伯年《麻姑献寿图》宋朝—刘松38距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的历史距今已有2000多年。这双鞋是西汉时期的，距今已有400-600多年。这双鞋是明朝时期的，距今已有3000多年。这双鞋是商周时期的，请大家了解一下鞋的39说一说你喜欢哪双鞋？为什么？魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后绣花鞋清朝尖头弓鞋明朝高低弓鞋说一说你喜欢哪双鞋？为什么？魏晋时期高低靴清朝绣花鞋清朝皇后40撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我国有五十六个民族，不同民族有不同样式的鞋。撒拉族白族彝族苗族蒙古族侗族我国有五十六个民族，不同民族有不41说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？42参考资料人们给孩子穿这种鞋不仅是为了实用好看，更主要的是把它看成是孩子的护身符，能保护孩子健康成长。民间认为虎是百兽之王，能祛邪避灾。虎头鞋是童鞋的一种，因鞋头呈虎头模样，故称虎头鞋。参考资料人们给孩子穿这种鞋不仅是为了实用好看，更主要的是把它43你能说出这些鞋的品牌名称吗？“米旗”牌“耐克”牌“小熊维尼”牌“巴布豆”牌“李宁”牌你能说出这些鞋的品牌名称吗？“米旗”牌“耐克”牌“小熊维尼”44说一说你们身边的鞋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小组研究说一说你们身边的鞋有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？小组研45说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？鞋底鞋面鞋口鞋跟鞋帮说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？鞋底鞋面鞋口鞋跟鞋帮46小组研究第二组第一组第三组第四组第五组小组研究第二组第一组第三组第四组第五组47第一组说一说这些鞋的用途有什么不同？第一组说一说这些鞋的用途有什么不同？48第二组说一说这些鞋适合在什么季节穿？第二组说一说这些鞋适合在什么季节穿？49说一说这些皮鞋的款式有什么不同？第三组说一说这些皮鞋的款式有什么不同？第三组50第四组说一说这些布鞋的图案有什么特点？第四组说一说这些布鞋的图案有什么特点？51说一说这些拖鞋使用的材料有什么不同？第五组说一说这些拖鞋使用的材料有什么不同？第五组52说一说这些鞋的哪部分最有特点?说一说这些鞋的哪部分最有特点?53说一说这些鞋的哪部分最有特点?说一说这些鞋的哪部分最有特点?54想一想这两双鞋是怎么制作出来的？制作方法点击图片请发挥你的想象力,为自己设计一双鞋?想一想这两双鞋是怎么制作出来的？制作方法点击图片请发挥你的想55使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全56使用剪子要注意安全使用剪子要注意安全57说一说这些鞋最有特点的地方在哪？说一说这些鞋最有特点的地方在哪？58请你为自己设计的鞋创造一个品牌？请你为自己设计的鞋创造一个品牌？59说一说怎样才能把鞋画得更加生动？细致观察鞋的特点，才能表现得更加生动！图片欣赏说一说怎样才能把鞋画得更加生动？细致观察鞋的特点，才能表现得60你在生活中见过哪些与鞋的造型有关的工艺品？你在生活中见过哪些与鞋的造型有关的工艺品？61三年级美术上册第18课各种各样的鞋课件3人美版62鞋的故事真有趣！请给大家讲一讲。童话故事：《红鞋》寓言故事《郑人买履》鞋的故事真有趣！请给大家讲一讲。童话故事：《红鞋》寓言故事《63说一说古时候人们把鞋称为什么？你能说出多少种有关鞋的词语？请大家课下去查找资料说一说古时候人们把鞋称为什么？你能说出多少种有关鞋的词语？请64北京市西城区华嘉小学课件制作：李晓平课件指导：杨嘉栋北京市西城区华嘉小学课件制作：李晓平课件指导：杨嘉栋65内联升鞋店创建于1853年，距今已有140余年的历史。“内”穿上此店制作的朝靴，可以在朝廷官运亨通，连升三级。指大内宫廷，“联升”示意顾客内联升鞋店创建于1853年，距今已有140余年的历史。“内”661902年同升和在天津估衣街开业。出自清朝大臣铁良亲笔题和，升官冠戴财源多。”位于王府井的同升和鞋店是1932年开业的。写的一幅对联：“同心协力功成1902年同升和在天津估衣街开业。出自清朝大臣铁良亲笔题和，6741、从现在开始，不要未语泪先流。42、造物之前，必先造人。43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。48、不要等待机会，而要创造机会。49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做！你是个人你就会做！60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。65、再冷的石头，坐上三年也会暖。66、