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第9页共9页老师工作方案〔共3篇〕第1篇:老师工作方案本人自20xx年7月1日入职以来,回头看,围绕学校的工作方案和安排,自己兢兢业业,尽心尽职,较好的完成了各学期的各项任务。为总结经历,找出缺乏,便于今后更好的工作。总结如下:一、思想政治方面作为一名老师,我在思想政治上,时刻与党保持高度一致,将“稳定一切”严密贯穿于教育教学中。我积极参加学校组织的各项政治学习,思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度,作风扎实,工作勤勤恳恳,任劳任怨。热爱党的教育事业,无私奉献。同时,严格要求自己,加强自己的理论学习和师德修养,并且务实地进展师德理论。二、认真教学,育人为本参加工作以来,本人认真备课、上课、听课,及时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。以下是本人的教学经历及体会:1.进步教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:(1)课前准备:备好课。认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的缺点,课堂提问面向全体学生,课堂上讲练结合。2.进步教学质量,还要做好课后辅导工作。及时点评学生的课后作业,讲解重点及难点。认真答复学生课后提出的问题,与学生之间做好沟通工作。3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,进步教学程度。听课是进步自身教学才能的一个好方法,新老师只有多听课才可以逐渐积累经历。4.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新颖血液。在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。通过阅读各种书籍、资料增加自己的知识含量及深度。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。三、加强学习,进步自身素质随着教育教学改革的不断深化,时代对老师的要求越来越高,越来越严。要求老师终身学习,自觉进展知识与观念的更新。增强自身修养与适应才能,不断提升自己的综合文化素养。作为教育的一员,要适应形势的需要,跟上时代的步伐,认清素质教育对人才培养的时代标准,就要不断学习,更新教育理念。因为良好的老师素质是进步教育质量的关键,是进步课堂效率,落实素质教育的根本。老师只有不断学习,不断进取,不断完善自我,才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中浸透符合时代信息的活水,才能常教常新。四、务本务实,做好本职工作严格遵守学院的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间关系,此外对于系里安排的其他工作,本人也积极主动去完成。另外,学校的中心工作是教学,课堂教学是学校教育的主渠道。而作为一线的老师,首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课,我首先做到了认真备课,教学理论使我深有体会,只有老师认真做好课前准备,才能上好课,备课不仅是进步教育教学质量的一个重要条件,也是老师不断丰富自己教学经历的必要途径。为备好课,自己认真学习课标要求,查阅有关的参考资料,刻苦钻研教材,结合所带班级的实际情况,确立合适的教学目的,写出实在可行的教案。在认真备课的根底上,选择恰当的教学方法,精心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活:教学方法活和学习方法活;实:根底知识扎实;全:即面向全体,全面进步教学质量。真正做到人人有收获,个个有进步。在教学生掌握根底知识的同时,注重智力的开发,才能的培养,素质的进步。并结合学科特点,向学生进展思想教育。五、反思总结,争取进步总结到工作以来所做的工作,获得了一定的进步,但是仍有缺乏之处,主要有:1、教学方法的把握还不是很成熟,仍需继续努力并向其他老师学习。2、在教学研究方面尽管读了一些相关的书籍,有所收获,但我深知还有很多要学。3、专业知识的储藏上还稍显缺乏。以上是我教学工作大体情况,希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀老师应有的责任,也争取在教学方面获得更多的进步!第2篇:老师工作方案一、本学期工作目的。1本学期要抓好备课、上课、作业修改、辅导与考核等工作落到实处,进步学生的学习成绩。2通过课前预习,使学生养成自学习惯,进步自学才能。加强培优辅差工作,使学生在原有的根底上有一定进步。4多读书,读好书,养成读书习惯,进步读书才能。5加强班级管理,进步促进学生的'自主开展和安康教育。二、详细措施。二、详细工作措施:1、教育教学方面:认真制定好各项工作方案。在学期初认真及时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务进步〔读书〕方案、学生读书方案、学生预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。课堂理论活动。认真备课、上课、听课,完本钱学期的语文、数学教学任务,使班级整体成绩更上一层楼。备课时认真研究教材,挖掘教材,开发教材以外的课程资,研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课形式,教学方法灵敏多样,重点培养学生的探究才能,课上做到作业“堂堂清”,课后做到作业“日日清”,每单元完毕后进展一次测试,做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课,每学期至少两节汇报课,通过这些活动锻炼自己,进步自己的课堂教学才能;每周至少听课两节课,向优秀老师学习先进的教学方法,提出合理化建议进展交流,共同进步课堂教学才能;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导,防止知识欠债,对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究时机,语文课上鼓励他们进展小练笔,如改写、续写、仿写等,培养他们的综合才能,进步综合素质。课前预习工作。开学初,结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案,对学生的课前预习提出严格要求,使学生纯熟掌握课前预习的方法,继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了根本的预习方法,形成了自主预习的良好习惯,因此在预习内容上要进步要求。培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续开展特长生,有针对性地进展培养,填写好特长生档案和跟踪辅导记录,签定学困生包保责任书,对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导,每天至少1小时辅导时间,课外确立一名优生辅导,催促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案,做好跟踪辅导记录,同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订,做纵向比拟。2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。本学期学生阅读课外书6本以上,50万字。学生每周写一篇读书心得体会,每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角,发动学生买书、捐书,实现资共享。开设大阅读课,每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间,老师带着学生潜心阅读,指导阅读和读后交流。老师做好读书典范,与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员,负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本,每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读,课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书,把读书作为一种习惯。老师定期检查学生读书笔记及读书情况,评选“读书能手”,推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展,鼓励学生“多读书,读好书,好读书”,养成良好的阅读习惯,扩大课外阅读量,进步阅读才能。本学期要求学生每周至少写2篇日记,日记内容可以是学习方面的,读书感想方面的,也可以是摘抄名人名言,还可以是日常生活中发生的事。老师定期指导批阅。为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,实在进步教育教学质量,保证教学效果,现制定业务进修方案如下:一、加强德育学习,进步道德素养做到为人师表,率先垂范,遇到困难冲在前,以“德高为师,身正为范”的标准严格要求自己,事事做在前,全面进步自己的综合素质。二、透过各种学习进步自己的业务程度1、进步老师业务程度是进步自身素质和教学质量的关键,本学期我将在自修反思的根底上,根据自己的实际状况,制定出阶段性学习发奋目的,提出详细的施行步骤,在自修自研的根底上对照自我开展目的,进展自我评价和自我总结,并和其他老师进展讨论、探究,进步反思潜质,自觉调合教与学的行为,进步课堂的教学效能。2、加强根本功训练,掌握9种潜质:a、语言潜质;b、板书潜质;c、设计指导潜质;d、新技术潜质;e、反思改善潜质;f、总结写作潜质;g、创新潜质;h、交际潜质;i、合作潜质。夯实业务功底。3、坚持日常自学制度。要求,每学期研读教育教学专著一本以上;每学期要撰写教育教学论文或心得一篇。4、发奋由经历型老师向研究型、创造型老师转变,从而进步自己的教学研究和教育研究潜质。三、继续学习新课程改革理论为了更快更好地适应新课程改革
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