《数字逻辑电路》课程教学大纲

《数字逻辑电路》教学大纲一、课程基本信息课程名称数字逻辑电路DigitalLogicCircuit课程编码MEE122121020开课院部机电工程学院课程团队（未设置）学分2.0课内学时34讲授28实验6上机0实践0课外学时0适用专业机械设计制造及其自动化授课语言中文先修课程大学物理（2-1）、大学物理（2-2）、电工电子学课程简介（限选）《数字电子技术》是一门技术基础课，为机械设计制造及其自动化本科学生的选修课程，通过本课程的学习使学生掌握数字系统分析设计的理论和方法，能够进行数字系统的分析、设计和仿真，为以后深入学习数字电子技术某些领域中的内容，以及数字电子技术在专业中的应用打好基础。"DigitalElectronicTechnology"isatechnicalBasicCourse,whichisanelectivecourseforundergraduatestudentsofmechanicaldesignandmanufacturingandautomation.Throughthestudyofthiscourse,studentscanmasterthetheoryandmethodofdigitalsystemanalysisanddesign,abletoanalyze,designandsimulatedigitalsystems,layingagoodfoundationforfurtherstudyofthecontentsinsomefieldsofdigitalelectronictechnologyandtheapplicationofdigitalelectronictechnologyintheprofession.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：能够理解和掌握数字逻辑电路的基本概念是2M2目标2：理解数字逻辑电路的计算机辅助设计的基本工具是3M3目标3：能够进行组合逻辑电路的分析及计算机辅助设计是4M4目标4：能够进行时序逻辑电路的分析及计算机辅助设计是5M5目标5：数字逻辑电路进行综合设计及仿真是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1章绪论1.数字电路的表示及卡诺图化简 2.数字电子系统设计方法理论M14讲授4作业2第2章数字逻辑电路的计算机辅助设计基础本章重点难点：multisim软件的虚拟仪表在数字逻辑电路的应用；逻辑函数不同表达形式之间转换的仿真1.Multisim软件介绍 2．逻辑函数不同表示形式的仿真 M24讲授4作业、自学3第3章组合逻辑电路的分析及计算机辅助设计本章重点难点：组合逻辑电路的分析仿真；组合逻辑电路的设计仿真；利用中规模集成电路设计组合逻辑电路并仿真；1.组合逻辑电路的分析与仿真 2.中规模集成组合电路功能分析及仿真 3.组合逻辑电路中竞争冒险分析与仿真M38讲授8作业、自学4第4章时序逻辑电路的分析及计算机辅助设计本章重点难点：触发器的功能分析及仿真；时序逻辑电路的功能分析及仿真1.触发器功能分析及仿真 2.时序逻辑电路功能分析及仿真 3.计数器功能分析及仿真； 4.寄存器功能分析及仿真； M48讲授8作业、自学5第5章数字逻辑电路综合应用仿真数字逻辑电路综合应用仿真M52讲授2作业，自学四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现随机点名、提问、刷卡点名、课堂表现等。10%2作业根据作业完成准确性、是否按时上交、书写是否认真、是否独立完成评分。30%3实验根据实验完成情况评分10%4考试成绩采用百分制，卷面成绩总分100分50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1平时表现10%A-课堂出勤率高，能够较好的回答课堂提问，课堂表现良好。B-课堂出勤存在少量缺勤情况，基本能的回答课堂提问，课堂表现较好。 2M1作业30%A-按时提交作业，基本知识点理解无误。B-按时提交作业，基本知识点理解存在少量错误。3M1实验10%A-按时提交实验报告，数据分析符合规范，结论无误。B-按时提交实验报告，数据分析基本规范，结论基本正确。C-数据分析过程存在问题。D-发生安全事故4M1考试50%（见试卷评分标准）5M2平时表现10%A-课堂出勤率高，能够较好的回答课堂提问，课堂表现良好。B-课堂出勤存在少量缺勤情况，基本能的回答课堂提问，课堂表现较好。6M2作业30%A-按时提交作业，基本知识点理解无误。B-按时提交作业，基本知识点理解存在少量错误。7M2实验10%A-按时提交实验报告，数据分析符合规范，结论无误。B-按时提交实验报告，数据分析基本规范，结论基本正确。C-数据分析过程存在问题。D-发生安全事故8M2考试50%（见试卷评分标准）9M3平时表现10%A-课堂出勤率高，能够较好的回答课堂提问，课堂表现良好。B-课堂出勤存在少量缺勤情况，基本能的回答课堂提问，课堂表现较好。10M3作业30%A-按时提交作业，基本知识点理解无误。B-按时提交作业，基本知识点理解存在少量错误。11M3实验10%A-按时提交实验报告，数据分析符合规范，结论无误。B-按时提交实验报告，数据分析基本规范，结论基本正确。C-数据分析过程存在问题。D-发生安全事故12M3考试50%（见试卷评分标准）13M4平时表现10%A-课堂出勤率高，能够较好的回答课堂提问，课堂表现良好。B-课堂出勤存在少量缺勤情况，基本能的回答课堂提问，课堂表现较好。14M4作业30%A-按时提交作业，基本知识点理解无误。B-按时提交作业，基本知识点理解存在少量错误。15M4实验10%A-按时提交实验报告，数据分析符合规范，结论无误。B-按时提交实验报告，数据分析基本规范，结论基本正确。C-数据分析过程存在问题。D-发生安全事故16M4考试50%（见试卷评分标准）17M5平时表现10%A-课堂出勤率高，能够较好的回答课堂提问，课堂表现良好。B-课堂出勤存在少量缺勤情况，基本能的回答课堂提问，课堂表现较好。18M5作业30%A-按时提交作业，基本知识点理解无误。B-按时提交作业，基本知识点理解存在少量错误。19M5平时表现10%A-课堂出勤率高，能够较好的回答课堂提问，课堂表现良好。B-课堂出勤存在少量缺勤情况，基本能的回答课堂提问，课堂表现较好。20M5考试50%（见试卷评分标准）评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|数字逻辑电路基础与