XX省专用学年高中物理第四章牛顿运动定律第节牛顿第一定律讲义含解析新人教必修

XX省专用学年高中物理第四章牛顿运动定律第节牛顿第必然律讲义含解析新人教版必修XX省专用学年高中物理第四章牛顿运动定律第节牛顿第必然律讲义含解析新人教版必修PAGEXX省专用学年高中物理第四章牛顿运动定律第节牛顿第必然律讲义含解析新人教版必修第1节牛顿第必然律1．力不是保持物体运动的原由，力是改变物体运动状态的原由。2．全部物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上边的力迫使它改变这类状态。1．力不是保持物体运动的原由，力是改变物体运动状态的原由。2．全部物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上边的力迫使它改变这类状态。3．全部物体都拥有保持本来匀速直线运动状态或静止状态的性质，叫惯性。4．质量是物体惯性大小的独一量度。一、理想实验的魅力1．人类对运动与力的关系的认识历程代表人物主要看法亚里士多德必然有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止伽利略力不是保持物体运动的原由，而是改变物体运动状态的原由笛卡儿假如运动中的物体没有遇到力的作用，它将连续以同一速度沿同向来线运动，既不断下来也不偏离本来的方向2.伽利略的理想实验(1)斜面实验：让静止的小球从第一个斜面滚下，冲上第二个斜面，假如没有摩擦，小球将上涨到本来开释时的高度。减小第二个斜面的倾角，小球转动的距离增大，但所达到的高度同样。当第二个斜面放平，小球将永久运动下去。(2)推理结论：力不是(选“是”或许“不是”)保持物体运动的原由。二、牛顿第必然律1．牛顿第必然律：全部物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上边的力迫使它改变这类状态。2．惯性：物体拥有保持本来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。牛顿第必然律也叫做惯性定律。三、惯性与质量对于任何物体，在遇到同样的作使劲时，决定它们运动状态变化难易程度的独一要素就是它们的质量。1．自主思虑——判一判(1)亚里士多德以为物体的自然状态是静止，只有当它遇到力的作用才会运动。(√)(2)伽利略以为力不是保持物体运动的原由。(√)(3)牛顿以为力的真切效应老是改变物体的速度，而不可是是使之运动。(×)(4)伽利略依据理想实验推出，假如没有摩擦，在水平面上的物体，一旦拥有某一个速度，将保持这个速度连续运动下去。(√)(5)运动速度大的物体，不可以很快停下来，是因为速度大时，惯性也大。(×)(6)乒乓球可以迅速抽杀，是因为乒乓球的惯性小。(√)2．合作研究——议一议(1)“理想实验”能否经过科技的不断发展而变为真切的科学实验？提示：不可以，理想实验是人们在抽象思想中假想出来而实质上没法做到的实验。(2)使劲踢球，球才会运动起来，莫非不可以证了然有力才有运动，运动需要外力来保持吗？提示：不可以，正是因为脚对球的力，改变了足球本来的运动状态(静止)，故力是改变物体运动状态的原由，脚走开球后，球仍旧运动，故力不是保持物体运动的原由。(3)有人说“只有做匀速直线运动或静止的物体才拥有惯性”，也有人说“速度越大惯性越大”，“受力越大惯性越小”，这些说法对吗？提示：不对，惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态和受力状况没关。对伽利略的理想实验的理解理想实验是一种以靠谱的事实为依据，忽视次要要素，并把实验的状况合理外推到一种理想状态，进而来揭示自然现象实质的假想实验。爱因斯坦曾高度谈论伽利略的工作：“这个理想实验指出了真切成立运动力学基础的线索”。他自己在提出相对论时也用到了理想实验的方法。1．(多项选择)对于伽利略的理想实验的表达中正确的选项是()A．这个实验是凭想象象的B．这个实验固然是想象的，但它得出的结论是靠谱的C．理想实验是一种科学方法D．理想实验是一个纯思想实验，其正确性应接受实践的查验解析：选BC伽利略的理想实验固然是假想的，可是实验方法倒是科学的，结果也是靠谱的。2．伽利略的斜面实考证了然()A．要物体运动必然有力作用，没有力作用的物体将静止B．要物体静止必然有力作用，没有力作用的物体就运动C．物体不受外力作用时，必然处于静止状态D．力不是保持物体运动的原由解析：选D伽利略的斜面实考证了然：假如物体不受外力作用，运动的物体将连续以同一速度沿着一条直线运动下去，所以只有D正确。3.理想实验有时能更深刻地反应自然规律。伽利略假想了一个理想实验，以以下图。下边是对于该实验被打乱的步骤：①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍旧要达到本来的高度。②如图为两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。③假如没有摩擦，小球将上涨到本来开释时的高度。④连续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面做连续的匀速运动。(1)请将上述理想实验的假想步骤依据正确的次序摆列__________(填写序号即可)。(2)在上述的假想实验步骤中，有的属于靠谱的实验事实，有的则是理想化的推论，请问步骤②属于________。解析：此题向我们展现了科学史上有名的理想实验的思想方法，即在实验事实的基础上，经过合理的想象，获得结论。针对题目所述的实验步骤，正确的摆列次序是②③①④，步骤②属于靠谱的实验事实。答案：(1)②③①④(2)靠谱的实验事实对牛顿第必然律的理解1．对牛顿第必然律的理解(1)明确了惯性的看法：定律的前半句话“全部物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”，揭示了物体所拥有的一个重要的属性——惯性，即物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第必然律指出全部物体在任何状况下都拥有惯性。所以牛顿第必然律又叫惯性定律。(2)揭示了力和运动的关系：定律的后半句话“除非作用在它上边的力迫使它改变这类状态”，实质上是揭示了力和运动的关系，即力是改变物体运动状态的原由，而不是保持物体运动的原由。(3)反应了物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动或静止(即本来运动的保持其速度不变，本来静止的保持静止)。不受外力作用的物体是不存在的，但物体所受外力的协力为零与不受外力在见效上是等效的，这就使牛顿第必然律拥有了实质意义。(4)牛顿第必然律是在理想实验的基础上经过科学推理获得的，但由它得出的全部结论，都经受了宽泛、谨慎的实验查验，证明结论是正确的。2．如何理解物体运动状态的变化？物体的运动状态变化有以下三种可能的状况：(1)速度的大小不变，只有方向改变。(2)速度的方向不变，只有大小改变。(3)速度的大小和方向都发生改变。1．(多项选择)物体的运动状态改变了，不可以能发生的是()A．速率不变B．速度不变C．物体未受任何力D．运动方向不变解析：选BC物体的运动状态发生了变化，即速度发生了变化，可能是速度大小(即速率)变化，也可能是方向变化，还可能是大小和方向同时变化。物体的运动状态发生了变化，必然是因为物体遇到了力的作用。2．(多项选择)对于牛顿第必然律有以下说法，此中正确的选项是()A．牛顿第必然律可用实验来考证B．牛顿第必然律说明力是改变物体运动状态的原由C．惯性定律与惯性的实质是同样的D．物体的运动不需要力来保持解析：选BD牛顿第必然律不是实验定律，故不可以用实验来考证，选项A错误；牛顿第必然律说明力是改变物体运动状态的原由，选项B正确；惯性定律是物体依据的规律，而惯性是物体的性质，其实质是不同样的，选项C错误；物体的运动不需要力来保持，选项D正确。3．对于牛顿第必然律，以下说法中错误的选项是()A．牛顿第必然律反应了物体不受外力作用时的运动规律B．牛顿第必然律就是惯性C．不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是因为物体拥有惯性D．物体的运动状态发生变化时，物体必然遇到外力的作用解析：选B牛顿第必然律有三层含义：不受力时物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，这是因为全部物体都拥有惯性；遇到力的作用物体的运动状态就要发生变化，进而揭示专心是改变物体运动状态的原由；指出了物体在不受力时的运动状态，应选项A、C、D正确。牛顿第必然律其实不是惯性，惯性是物体的一种性质，而牛顿第必然律是物体的运动规律，二者是不同样的看法，不可以混作一谈，选项B错误。对惯性的理解1．惯性是物体的固有属性，全部物体都拥有惯性。2．质量是惯性大小的独一量度。质量越大，惯性越大。3．惯性大小与物体运动状态没关，与物体受力状况以及地理地点没关。4．惯性的表现(1)不受力时，惯性表现为保持本来的匀速直线运动状态或静止状态，有“惰性”的意思。(2)受力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度。质量越大，惯性越大，运动状态越难以改变。1．对于惯性和牛顿第必然律，以下说法中正确的选项是()A．静止的物体可能没有惯性B．速度越大的物体惯性越大C．同一物体在地球上和月球上惯性不同样D．伽利略的斜槽实验以靠谱的事实为基础并把实验研究和逻辑推理友好地联合在一同解析：选D惯性是物体的固有属性，与运动状态没关，故A错误；质量是惯性大小的独一量度，与速度、环境等要素没关，故B、C错误；伽利略的斜槽实验以靠谱的事实为基础并把实验研究和逻辑推理友好地联合在一同，故D正确。2．我国《道路交通安全法》中规定：各样小型车辆前排乘坐的人(包含司机)必然系好安全带，这是因为()A．系好安全带可以减小人的惯性B．系好安全带可以减小车的惯性C．系好安全带是为了增大人与座椅间的摩擦力D．系好安全带可以防备因人的惯性而造成的损害解析：选D惯性的独一权衡标准是质量，质量大则惯性大，A、B错；摩擦力由接触面的粗拙程度来定，C错；系好安全带可以防备刹车时因人的惯性而造成的损害，D对。3．下边是一些对于惯性的说法，它们对不对呢？(1)放在地上的足球，被运动员飞起一脚，使劲战胜了它的惯性，所以